简介：摘要目的探讨自由体位与膝胸卧位纠正臀位妊娠的临床效果。方法选取我院自2010年1月至2013年1月收治的2925例妊娠孕产妇进行观察，其中有臀位180例，随机分为3组，每组60例。A组为对照组采用传统体位进行分娩；B组为自由体位组，C组为膝胸卧位纠正组。观察3组孕妇纠正体位效果。结果自由体位纠正臀位的成功率为83.33%，采用膝胸卧位纠正臀位成功率为53.33%，两组对比，结果具有统计学意义（P＜0.05）。另外，采用自由体位纠正臀位和膝胸卧位纠正臀位的产妇其产程时间明显短于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论自由体位与膝胸卧位纠正臀位都有很好的纠正效果，但是自由体位纠正臀位的效果优于膝胸卧位纠正臀位效果，值得临床推广应用。

简介：颌骨结核作为肺外结核的少见病近年呈增多趋势，其发病形式、临床表现也有了较大的变化，容易被误诊为炎症或良恶性肿瘤。本文就近期收治的1例发生于下颌升支骨结核的临床表征、病理表现及相关实验室特点作一阐述，并通过文献复习，分析颌骨结核的临床特征，以期引起重视，提高对疾病的认识。

简介：摘要目的探讨头位难产的常见原因及临床表现，总结头位难产的识别和处理方法。方法通过我院产科2009年9月—2011年9月两年共306例头位难产的病例进行回顾性分析，从产生原因，产程中得临床表现与难产的关系从而总结头位难产的识别及处理方法。结论胎膜早破是难产的先兆征象；产程停滞，过早地出现排便感，减速期延长，产程进展缓慢，第二产程延长，继发宫缩乏力等是头位难产的临床表现；正确评估及处理胎头与骨盆的位置关系，是处理头位难产的关键；产程中严密观察，积极处理，使难产转为顺产，从而降低剖宫产率及母婴并发症的发生率，提高产科质量。

简介：摘要目的比较截石斜卧位与侧卧位超声引导下经皮肾镜取石术的疗效。方法64例肾结石患者按不同治疗方式均分为对照组(侧卧位)、实验组(截石斜卧位)，对两组术中及术后情况进行比较分析。结果实验组手术时间、术中出血量、术后住院时间均少于对照组，其中手术时间和术中出血量比较差异有统计学意义(p<0.05)；实验组结石清除率及术中患者舒适度明显高于对照组(p<0.05)。结论截石斜卧位超声引导下经皮肾镜取石术术中情况及患者舒适度明显优于侧卧位手术，值得临床推广应用。

简介：摘要通过胃镜能顺次地、清晰地观察食管、胃、十二指肠球部甚至降部的黏膜状态，而且可以进行活体的病理学和细胞学检查的过程称胃镜检查。胃镜检查诊断可靠、安全性高。笔者通过对我院胃镜检查右位胃1例，总结体会。

简介：摘要在分娩过程中，头位难产为常见产科问题，是指以头为先露的难产，其可作为剖宫产主要指征。头位难产危险性较高，能造成产程延长、产后出血等问题，严重威胁产妇健康及生命安全。另一方面，若对头位难产识别不准确，处理不及时，会提高剖宫产率风险，甚至可能造成围产儿死亡。因此，在产前对产妇进行全面检查，实现早期对难产倾向的发现尤为重要，同时，对头位难产进行正确识别，及时恰当处理，是保障母婴安全的关键。本研究通过对头位难产发生原因及临床特点进行分析，病探讨了头位难产的临床识别及处理方法。

简介：摘要目的探讨头位难产的诊疗方法。方法选择在2013年1月至2014年7月入住我院接受治疗的45例孕产妇作为研究对象。这45例孕产妇均为头位难产产妇，将其临床治疗的资料进行回顾性分析。结果45例头位难产产妇中自然分娩产妇15例，比例为33.3%；阴道助产产妇17例；剖宫产产妇为13例；出血量的从小到大排依次为自然分娩、阴道助产、剖宫产；新生儿的Apgar评分从低到高排序为剖宫产、阴道助产、自然分娩。出血量和Apgar评分三种方法均有统计学意义。结论通过临床体会得知婴儿头位难产的具体情况要根据不同的原因来确定分娩方式，从而最大限度保证母婴安全。

简介：从传统侧卧位摆放方法、侧卧位并发症、侧卧位用具发展、侧卧位改良方法等方面进行了综述,旨在为国内手术侧卧位改良提供参考和改进方向.

简介：摘要目的研究分析升板止血丸治疗血小板减少性紫癜的临床效果。方法选取我院在2010年6月至2012年5月收治的40例血小板减少性紫癜患者的临床资料进行研究分析，并随机将患者分为治疗组（20例）和对照组（20例），对比两组患者临床治疗效果。结果对比两组患者临床治疗效果，治疗组患者临床治疗总有效率（90.00%）显著优于对照组患者的（65.00%），有统计学意义（P＜0.05）；对比两组患者治疗前血小板计数变化状况，无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，两组患者血小板计数显著高于治疗前的，有统计学意义（P＜0.05）；组间对比，治疗组患者血小板计数显著高于对照组患者的，有统计学意义（P＜0.05）。结论升板止血丸在治疗血小板减少性紫癜的临床上效果显著，可有效改善患者临床症状。

简介：摘要目的浅谈升主动脉瘤患者的围手术期护理体会。方法收集我院2012年7月-2013年7月收治的45例患者资料进行分析，制定合适的护理方法。结果经过我院对患者的细心护理，43例患者完全恢复健康，2例患者进行转院治疗。结论正确的护理方法对患者早日康复起关键作用。

简介：摘要目的评估B超引导下PCNL术治疗复杂性肾结石俯卧位及改良后仰卧位的疗效。方法收集我科2011年1月-2013年12月3年间复杂性肾结石患者69例，根据治疗体位的不同，将患者分为PP组（n=39）、MS组（n=30），比较两组患者手术时间、结石清除率、输血率、住院时间。结果MS组的手术时间及住院时间明显低于PP组（P<0.05），但从结石清除率及输血率的比较而言，MS组与PP组无明显统计学差异(P>0.05)。结论MS相较于PP具有更大的优势，临床值得推广。

简介：摘要目的对转移性晚期肿瘤患者给予升血调元颗粒治疗，观察其对患者免疫功能指标的影响，探讨升血调元颗粒对转移性晚期肿瘤患者治疗的临床价值。方法把76例转移性晚期肿瘤患者随机分为试验组和对照组各38例，试验组在基础治疗的同时给予升血调元颗粒治疗4周，对照组仅给予基础治疗。结果治疗前2组患者各项免疫指标CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+、NK细胞活性无显著性差异(p＞0.01)，治疗后试验组CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+、NK细胞活性明显改善，与对照组比较有显著差异(p＜0.01)。结论升血调元颗粒治疗转移性晚期肿瘤患者疗效可靠，能增加患者免疫功能，有助于病情恢复。

简介：早产儿呼吸暂停以原发性为多,主要是由于呼吸中枢发育不成熟所引起,多发生在胎龄〈34周或BW〈1750g的早产儿,胎龄越小发作越多,发作持续时间并不完全一致。严重反复发作的呼吸暂停如处理不当可因脑缺氧损害中枢神经系统,造成脑室周围白质软化及耳蜗背侧神经核受损,导致脑性瘫痪及高频性耳聋。反复、长时间发作亦可导致早产儿呼吸衰竭、肺出血,甚至猝死,危及生命,故呼吸暂停必须及时发现,迅速纠正。

简介：摘要目的研究分析升白汤治疗脑瘤放化疗后细胞减少症的疗效。方法整理收集中晚期脑瘤患者224人的临床资料进行研究分析，随机分为治疗组和对照组，治疗组放化疗+升白汤，对照组放化疗+鳖肝醇、维生素B4口服。结果治疗组治愈52例，显效30例，有效20例，无效10例，总有效率91%。对照组治愈10例，显效48例，有效42例，无效22例。总有效率81.26%。两组总有效率相比有显著差异（P<0.01）。结论升白汤可有效的减轻放、化疗对骨髓造血功能的抑制，具有扶正升白作用。

简介：摘要观察俯卧位按压摇晃治疗髋关节后脱位的临床疗效。方法对12例应用该法治疗的病人进行回顾性的总结。结果12例中11例获得1年以上随访。按《中医病证诊断疗效标准》评价，均获治愈。结论俯卧位按压摇晃治疗髋关节后脱位操作简便，效果可靠。

简介：摘要目的分析探讨不同的分娩方式对新生儿头位妊娠脐带绕颈的预后影响。方法选取我院产科2010年6月至2013年6月间入院生产的头位妊娠脐带绕颈的孕妇165例作为观察对象，同时选取同期住院的无脐带绕颈且足月单胎的产妇165例为对照组，对比分析两组分娩方式、胎儿窘迫及新生儿窒息的差异。结果脐带绕颈的孕妇在产程中在剖宫产、胎儿窘迫发生的机率较对照组明显升高,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论脐带绕颈不是剖宫产的指征，当出现胎儿窘迫时,适当的分娩方式选择极为重要,及时手术会明显降低剖宫产率和新生儿的病残率，减少剖宫产近期及远期的并发症。

简介：为适应未来高技术、信息化战争的发展趋势,针对在本院综合性医院专科高救治水平基础上建立的院野战医疗所医护、医技保障人员的专业技术能力强、一线救治能力相对较弱[1]、能力不突出等问题,经对各层次队员综合保障能力评估,综合能力、专科能力等进行分析,形成了战救能力再造图谱,初步建成了以培训野战医疗所内医护队员综合战救能力,集训练模块、模拟、信息化三位一体的卫勤组训室。在新型卫勤训练中,队员的专科处置正确率和综合救治能力得以迅速提高,并通过模拟仿真技术使队员实战化战救能力也得到同步提升。

简介：摘要目的探讨蹲位分娩在第二产程中的应用。方法研究对象选取我院2013年2月至2013年10月收治的孕产妇临床分娩病例，将40例孕产妇病例随机分为对照组与观察组，每组20例。对照组采用常规仰卧位分娩，观察组采用蹲位分娩。观察两组孕产妇分娩效果、并发症情况以及舒适度。结果两组孕产妇通过采用不同的分娩方式，观察组孕产妇相对于对照组，第二产程明显缩短，会阴侧切及裂伤率明显减少，舒适度更高。两组孕产妇不同体位分娩方式效果具有显著差异性，具备统计学意义（P＜0.05）。结论蹲位分娩在孕产妇第二产程中有着重要的应用价值，值得进行临床推广应用。

简介：

简介：首先向您致以诚挚的问候!我们还未曾谋面,但不久就将见面了。我要提前为我即将成为＂那些＂家长中的一员而致歉。您知道的,那些经常到学校来,可能过度保护犯错的孩子的家长。我要辩解的是,在整个上学这件事上,我觉得我比大多数家长知道的要多一点。