简介：北宋年间，潘洲一带有个叫郭使君的朗中，精通医道，深得乡邻尊敬。

简介：摘要香砂六君子汤运用于临床已三百多年，其功效、适应症，已为众医家所肯定。对于脾胃虚弱之证，临床每多选用，且疗效明显。本文仅就该方用治脾胃虚弱型胃痛之证进行讨论，其它如寒邪客胃，肝气犯胃等类型不属香砂六君子汤的适应症范围，则不作阐述。

简介：摘要目的探讨人格障碍的护理。方法对人格障碍患者进行护理。结论对人格障碍患者进行针对性的护理，可促进疾病的早日康复。

简介：摘要观察六君子汤加味治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效，方法治疗组136例应用四君子汤加味治疗。对照组68例口服马叮啉。结果治疗组总有效率88.2%与对照组总有效率67.6%，治疗组与对照组的比较有极显著性差异（PC0.05），结论六君子汤加味治疗慢性萎缩性胃炎安全有效。

简介：摘要目的研究柴芍六君子汤在治疗慢性糜烂性胃炎中的应用价值。方法随机抽取来就诊的慢性糜烂性胃炎的患者120例，分为治疗组和常规组。针对治疗组给予口服柴芍六君子汤治疗，每天两次，7天为一个疗程。针对常规组给予口服泰美尼克，每次40mg，一日一次；胶体果胶铋胶囊150mg，一日4次；阿莫西林0.5g，一日3次；7天为一个疗程。分别进行3个疗程的治疗。治疗后记录两组患者用药后的治疗效果及起效疗程，计算总有效率。结果两组疗效及起效疗程具有显著差别，治疗组总有效率为98.33％，高于常规组的85％；此外，治疗组的总起效率为93.33％，明显高于常规组的63.33％。所有数据均符合统计学差异(P<0.05)。结论柴芍六君子汤治疗慢性糜烂性胃炎可以提高疗效及缩短起效疗程，具有临床意义。

简介：重视青春期，把青春期教育放到重要位置上来抓学校领导干部应首先认识到青春期教育的重要性．将青春期教育工作作为素质教育的重要内容，纳入学校德育工作的总体计划，成立由校长任组长、分管校长为副组长，班主任、心理辅导教师，思品老师和生物老师等共同参加的“青春期教育领导小组”，统一全体干部教师思想，使大家对青少年青春期教育工作的重要性、必要性达成共识．健全青春期教育工作机制。

简介：摘要目的探讨法轮功痴迷者的人格特征。方法采用MMPI对72名法轮功痴迷者和78名健康对照组，进行人格测试。结果法轮功痴迷者说谎(L)、校正(K)，疑病(Hs)、抑郁(D)、癔病(Hy)、人格变态(Pd)、男子女子气(Mf)等量表分明显高于对照组，13/31测图占20.83%。结论法轮功练习者存在较典型的人格特征及许多明显的心理障碍。

简介：

简介：素质教育的重点是塑造学生的创新人格。品德教育本质上是塑造创新人格的教育,品德教育落实到位,是全面推进素质教育的首要任务。

简介：摘要目的柴芍六君子汤治疗慢性糜烂性胃炎的可行性研究。方法选取60例慢性糜烂性胃炎病例，其中30例口服吗丁啉一次一片，一日三次，耐信肠溶片一次20mg，一日一次，标记为对照组。另外30例服用中草药柴芍六君子汤，标记为治疗组。两组疗程均为4周。结果对照组总有效率80.0%远低于治疗组总有效率93.3%，结果具有统计学意义（P<0.05）。随访1年，对照组复发率40.0%高于治疗组复发率16.7%，结果具有统计学意义（P<0.05）。结论相比之下，中医治疗慢性糜烂性胃炎效果更好，安全可靠，有临床推广应用的价值。

简介：摘要目的总结分析强迫症人格特点、家庭环境因素，以期减少强迫症的发病。方法选择2010年6月~2012年11月期间我院收治的50例强迫症患者为研究组，另选择50例正常人为对照组，回顾分析研究组强迫症患者的人格特征，比较两组研究对象的家庭教育方式、家庭环境以及家庭功能的差异。结果研究组家庭教育中情感温暖与理解、家庭环境中亲密度等正面因子以及家庭整体功能得分均明显低于对照组（P＜0.01），而家庭教育和家庭环境中的负面因子得分明显高于对照组（P＜0.01）。结论强迫症患者具有明显的个性特征，表现为强迫思维和强迫行为，其发病与家庭环境密切相关。

简介：摘要目的观察加味陈夏六君子汤对失代偿期慢性肾衰竭患者的临床治疗效果。方法选取失代偿期慢性肾衰竭非透析患者62例，随机分成对照组30例，治疗组32例，两组患者都采用常规西医基础治疗，治疗组加服加味陈夏六君子汤，治疗6月后比较两组患者血尿素氮（BUN）,血肌酐（Scr），血红蛋白(Hb)治疗，24小时尿蛋白前后的变化。结果两组患者治疗后BUN,Scr，24小时尿蛋白均有明显下降，治疗组较对照组下降幅度更大（P<0.05），组间比较差异有统计学意义；两组患者治疗后Hb都有所升高，但两组患者Hb变化差异没有统计学意义（P>0.05）。结论加味陈夏六君子汤对治疗失代偿期肾性肾衰竭，能明显降低BUN,Scr,24小时尿蛋白，有效保护肾功能。

简介：摘要目的通过护士长人格魅力的塑造，提高护士长的领导艺术。方法1、培养护士长在仪表、谈吐和威信方面的吸引力。2、用接近性吸引的理论，主动接近群众。3、应用相似性吸引的理论。4、应用奖励性吸引的理论。结果护士长人格魅力的提升，使管理模式由经验管理到科学管理发展为文化管理，反映出人管人到制度管人发展为文化管人。结论护士长人格魅力的提升与领导艺术成正相关。

简介：摘要目的探讨柴芍六君子汤加减治疗2型糖尿病（type2diabetesmelitsT2DM）性胃轻瘫（GDP）的临床疗效及对血浆胃动素、胃动力、血糖的影响。方法对130例T2DMGDP患者分为治疗组62例，对照组68例，在选用降糖药物、控制血糖一致的基础上分别给予柴芍六君子汤加减和氯波比利治疗。结果GDP患者临床痊愈率、总有效率分别为6613、9677和5294、8382%；两组比较差异有显著性意义，P＜005。结论柴芍六君子汤中药治疗T2DMGDP临床疗效显著，能降低血浆胃动素，明显增强胃动力并有降低空腹血糖的作用。

简介：摘要目的探讨中年原发性高血压与性格因素的关系及其病理生理机制。方法选择原发性高血压组（EH）及正常对照组（NH）各80例，分别评定EPQ量表、A型行为量表，并将EH组按A型性格评定分为A型性格及非A型性格2个亚组，分别测定EH组血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）、去甲肾上腺素含量及血压。结果EH组和NH组比较，性格内向、情绪不稳定及A型性格者比例明显增高（均P<0.05），EH组中A型性格组AngⅡ、收缩压及舒张压均明显高于非A型性格组（均P<0.01），EH组A型性格分值与上述指标均呈正相关（均P<0.05），各因素中只有AngⅡ与A型性格独立相关（P<0.01）。结论某些性格因素与中年原发性高血压有关，其机制可能为肾素-血管紧张素-醛固酮系统的异常激活。

简介：溃疡性结肠炎（UC）是一种病因未明的慢性非特异性炎症性肠病，临床主要表现为腹泻、黏液脓血便、腹痛。目前药物治疗仍以氨基水杨酸类（SASP）、肾上腺皮质激素、免疫抑制剂、免疫调节剂为主。长期用药易出现各种毒副作用和并发症，停药后疾病容易反复发作，迁延难愈。中医对溃疡性结肠炎的治疗方法多、疗效好、副作用少，较之西医治疗有一定的优势。李桂贤主任医师、教授，

简介：摘要目前认为人群冠心病是一种多危险因素单一作用或联合作用所致的慢性疾病，近年的研究表明D型人格是冠心病独立的危险因素，它不仅影响着冠心病的发病，还严重影响着冠心病患者经皮冠状动脉介入术后的预后。探讨通过心理干预后，可以有效改善冠心病的预后，提高D型人格冠心病患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨中学生人格特质与暴力攻击性的关系。方法运用艾森克人格问卷少年版和青少年攻击性问卷对中学生施测,对人格和攻击性进行描述统计、相关分析和逐步回归分析。结果①被试人格问卷得分与常模存在显著差异。②人格与攻击性总分及各因子之间存在一定程度的相关。③回归分析表明,人格对攻击性的回归效应达到显著,是预测攻击性的良好指标。结论中学生人格特质与暴力攻击性相关显著，能有效预测个体的暴力攻击性。

简介：目的：比较痤疮对男女大学生患者心理人格倾向和生活质量的影响程度和相关因素。方法：采用专题讲座、现场医疗咨询，问卷式调查（UPI、APSEA量表）的形式对广州七所高校的男女大学生痤疮患者进行调研。结果：分别回收UPI有效问卷773份，其中男286份，女487份；APSEA有效问卷1356份，其中男577份，女779份。结果UPI总分≥25者，男生占24．1％，女生占25．5％；APSEA评分〉80者，男生占8．8％，女生占9．2％，经穿检验，男女差异无统计学意义（X^2分别为0．17、0．07，P值均〉0．05）。使用Spearman秩相关法检验APSEA总评分〉80与痤疮的严重程度的关系，结果r男生〉r女生〉0，表明痤疮越严重，APSEA总评分〉80的发生率越高，而且男生组关联性比女生组强。男女生患者的心理问题均表现为焦虑、抑郁、社交障碍和缺乏自信，女生患病后比男生更容易情绪失控（男69．3％，女79．7％）、对自己的外貌不满意（男48．9％，女62．3％）和不愿与外界接触（男45．4％，女58．9％），差异均有统计学意义（P值均〈0．05）。结论：痤疮对男女大学生患者的心理健康、人格倾向都有较大程度的影响，痤疮越严重，受影响的程度越高。患有严重痤疮的男生发生心理异常的可能性更高。

简介：[目的]调查高职3+2护生的人格特征和生活满意度的状况,并探讨两者之间的关系。[方法]应用中国大学生人格量表和大学生生活满意度评定量表对153名高职3+2护生进行问卷调查。[结果]护生在人格7个维度的T分主要集中在中上段,其中护生在爽直、重情、随和3个维度的分值高于常模,在坚韧、利他2个维度的分值低于常模,在活跃和严谨2个维度分值与常模无明显差异;绝大多数护生对生活基本满意;活跃、坚韧、随和3个维度与生活满意度存在正相关;坚韧和活跃维度对生活满意度的解释量为16.8%。[结论]护生人格中的坚韧和活跃维度是影响生活满意度的主要因素,塑造积极人格,有助于提高护生生活质量。