简介:摘要目的探討膀胱灌注新方法的臨床療效.方法選取2013年1月至2015年9月我院收治的接受膀胱灌注的患者80例,將其隨機分成兩組,每組患者40例,觀察組採用膀胱灌注新方法進行灌注,而對照組採用常規膀胱灌注方法進行灌注,觀察患者的膀胱灌注效果.结果兩組的膀胱刺激征發生率、黏膜損傷出血症狀發生率、膀胱灌注針頭脫落症狀發生率以及疼痛症狀發生率都有顯著差異(P<0.05),具有統計學意義.结论給予接受膀胱灌注的患者采应用螺口输液器实施膀胱灌注的新方法,能夠在一定程度上有效降低膀胱刺激征、黏膜损伤出血症状、膀胱灌注针头脫落症状与疼痛症状的发生率,其膀胱灌注时间相对较短,效果显著.关键词膀胱灌注;螺口输液器;临床疗效中图分类号R319文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0466-02
简介:摘要目的探讨笑气(氧化亚氮)联合奥湿克在人工流产术中的应用价值。方法将240例自愿行人工流产术的早孕妇女随机分为观察组和对照组。观察组给奥湿克口服和笑气吸入,对照组只给笑气吸入。观察两组术中镇痛效果,扩张宫颈前6号扩条能否通过宫颈管,术前、术后血压、心率、呼吸与血氧饱和度,手术时间、离院时间及有无不良反应和术中出量。结果两组镇痛效果、6号扩条宫颈管通过率、手术时间和离院时间比较差异均有显著性(P<0.05),两组术中能保持呼吸循环功能稳定、术中出血量差异无显著性(P>0.05)。结论笑气吸入应用于人工流产术镇痛效果确切,联合口服奥湿克镇痛效果非常理想,安全有效。
简介:摘要目的探讨手术室护理教学新方法的应用效果。方法选取护理专业两个班级护生为研究对象,每个班级40名,其中对照班级护生在手术室护理教学中采用传统教学方法,观察组护生采用讲解-模拟-交流-评价新教学方法,比较两组护生的理论及操作考核成绩,调查两组护生对教学的满意度。结果实验班护生的理论成绩和操作成绩均明显高于对照班,分别比较差异显著(P<0.01)。实验班护生对教学方法的满意度为100.0%,明显高于对照班的85.0%,组间比较差异显著(P<0.05)。结论讲解-模拟-交流-评价教学方式作为一种手术室护理教学新方法,可明显提高护生考核成绩及实践能力,显著提高教学质量,值得推广应用。
简介:【摘要】:目的: 通过对手术室实习护生采取翻转课堂教学,研究手术室护理教学新方法的实施效果。方法:本次研究选取本院于2021年1月至2021年5月收入的手术室护生,分为两组,每组30人。对照组接受常规手术室护理教学,实验组在对照组基础上采用翻转课堂教学,分析学生的学习效果。结果:对比综合学习依从率:实验组综合依从28例(93.33%),对照组综合依从21例(70.00%),(p<0.05)。实验组不依从2例(6.67%),对照组不依从9例(30.00%),(p<0.05);干预前两组学生的基础能力差异不大,干预后学生的独立学习能力、解决问题能力、理论能力、临床动手能力和职业道德均有提升,结果比对照组理想(p<0.05);对比两组学生的学习反馈,对照组学生在理论知识掌握和临床实践动手能力方面问题更多。结论:在手术室护理教学中采用翻转课堂教学,可创新教学模式,提升学生的理论和临床实践学习效果,建议推广。【关键词】:手术室护理教学;方法;研究
简介:摘要目的血液透析是治疗终末期肾脏病的有效方法之一,良好的血液通路是保证终末期肾脏病患者顺利进行血液透析的关键,动静脉内瘘成形术对于需要长期血液透析的患者是最佳的选择,也是患者的“生命线”。以往给新病人穿刺时,时常发生在穿刺针刚进血管就会迅速有小血肿形成,给病人心理造成压力,若血肿增大还会对内瘘造成影响。怎样保护好内瘘,从穿刺技术到内瘘护理都值得我们去探讨。我院透析中心对初次内瘘的穿刺探讨和改进,经过临床试用取得良好效果。