学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要颜色词承载着丰富的文化内涵。舒婷诗歌中的颜色词丰富而具有表现力,她对于基本颜色词文化内涵多样性的深刻把握,对于复合颜色词修辞性的巧妙运用,使她的诗歌充满“视觉艺术”的美感,具有独特的艺术魅力。

  • 标签: 舒婷诗歌 颜色词 文化内涵 修辞性
  • 简介:摘要内分泌主要是研究机体内分泌系统结构以及功能的科学,系统理论较抽象,具有很强的专业性,且疾病表现多样,诊疗较为复杂。随着医疗水平的不断提升,内分泌得到分速发展,不断出现新的概念。同时,随着新技术、新药物的不断出现,使得内分泌疾病的治疗提升到了新的水平。基于此,本文主要对现代内分泌发展的回顾与展望进行了探讨。

  • 标签: 现代内分泌学 发展 诊断 展望
  • 简介:2型糖尿病是全世界的健康难题,西医西药在治疗糖尿病中存在局限性,中医治疗糖尿病历史悠久,其整体观念和辨证论治更符合系统生物对糖尿病的认识,在糖尿病的治疗中具有重要的价值。但是由于文化背景不同和科学技术的限制,中医药治疗糖尿病的疗效和机制还未被国际广泛认可。中医病机与疾病的病理生理机制能够用现代生物学理论有机的联系起来,用中西医结合观认识糖尿病,用现代生物学理论去解释病因病机、法理方药,用组、质谱技术、基因测序技术等破解对中医药糖尿病治疗中的科学疑问,把中医的精华展现出来,为中医药治疗糖尿病的研究提供理论依据。

  • 标签: 中医药 2型糖尿病 现代生物学 辨证论治 整体观 中西医结合
  • 简介:摘要目的对当前放射科之中影像新技术所能发挥出的作用以及应用该技术后对于现代影像质量的影响进行分析。方法以我院放射科从2015年3月到2017年11月之间采集到的相关DR图像作为本次研究的研究对象,对应用DR拍摄新技术前后的患者图像质量情况加以对比和分析,由此来判断影像新技术在放射科之中的作用和其对现代影像质量的影响。结果通过对应用DR拍摄新技术前后的图像质量情况进行对比之后发现应用前的质量明显优于应用后的质量,并且在对DR拍摄新技术加以应用之后能够使放射科的诊断符合率得到明显的提高。结论在当前放射科日常运转过程中影像技术有着极为重要的作用,并且在对其进行应用之后能够使放射科影像的质量得到极为明显的提高。

  • 标签: 影像学技术 放射科 影像质量
  • 简介:摘要目的对影像技术在放射科的作用与现代影像质量进行研究和探讨。方法选取我院放射科的医务人员以及相应的影像检查设备作为本次研究的对象,并对影像技术在放射科的作用进行分析,同时针对现代影像的以往应用,对其质量进行观察和研究。结果经过对影像技术在临床诊断应用之后,能够增强对各类疾病的诊断效果。对现代影像的质量采取必要的监控措施,能够降低影像出错概率,并且能够使不良事件的出现次数得以减少,监控措施实施前后差异明显,统计意义突出,P<0.05。结论在放射科中,影像技术的应用意义重大,对其质量采取相应的监控措施,能够提升检验的效果和准确率,值得推广应用。

  • 标签: 影像学技术 放射科 作用 现代影像 质量
  • 简介:摘要《病原生物与免疫》是一门医学基础课,也是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。是医学专业学生学好专业课程的前提。笔者结合多年的教学经验,对用教材教与教教材的关系、课程时间安排顺序、基础医学教学与临床的关系进行教学探讨。

  • 标签: ? 《病原生物学与免疫学》 教学体会
  • 简介:摘要在国内科学与技术不断发展的背景下,小鼠在实验室中的应用越发广泛,为探究小鼠在生命科学研究中的应用价值,本次研究在参考相关文献资料的基础上,分析了小鼠的应用优势、应用以及基因改造相关技术,以期可为后期研究提供可靠的参考依据。

  • 标签: 小鼠 遗传 基因
  • 简介:黎海芪教授主编,毛萌教授、李辉教授、徐秀教授和金星明教授副主编的《实用儿童保健》已由人民卫生出版社出版发行。全书较全面涉及适合儿童保健临床实际内容,约100万字,共7篇33章,设立总论、体格生长育与相关疾病、神经心理行为发育与相关疾病、儿科遗传性疾病诊断与鉴别儿童营养、环境与健康与疾病预防等内容,约480幅图(多为彩图)、360个表格.

  • 标签: 儿童保健学 出版 心理行为发育 相关疾病 儿童营养 疾病诊断
  • 简介:摘要目的观察比较血清检验与细菌检验在诊断布鲁氏菌患者中的临床应用效果,以期为临床上选择合理、准确的检验方法提供依据。方法选取我院2016年2月-2018年7月收治的布鲁氏菌病患者88例,分别采用血清检验和细菌检验,比较两种检验方法的检验结果。结果本组88例布鲁氏菌病患者中,试管凝集实验检出阳性患者20例,阳性率为22.73%;平板凝集实验检出阳性患者18例,阳性率为20.45%;两种检验方法检出阳性率之间比较,差异无统计意义(P>0.05)。结论血清检验与细菌检验两种检验方法在诊断布鲁氏菌病中均具有十分重要的作用。但是两种检验方法不存在对应性关系。在临床实际工作中,医务人员应该结合医院及患者的实际情况,科学的选择检验方法。

  • 标签: 布氏菌患者 血清学检验 细菌学检验 检验结果 比较
  • 简介:摘要根据急诊临床经验分析急诊病人的心理特点和需求,提出了对急诊科护理人员综合素质的要求要求急诊科护士不但要具有丰富的理论知识、熟练的急救技术,较强的沟通能力,良好的心理素质,还要有爱心、细心、同情心才能能及时挽救患者的生命和促进患者康复。

  • 标签: 现代急诊科护士 现代急诊病人特点 急救护理
  • 简介:按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写-x(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写Sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^2;(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写μ;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ^2值、q值等)。以上符号均用斜体。

  • 标签: 统计学符号 书写 国家标准 算术平均数 卡方检验 相关系数
  • 简介:《胃肠病》创刊于1996年,1999年起正式对国内外公开发行,中国标准连续出版物号:ISSN1008-7125/CN31-1797/R,邮发代号:4-624。《胃肠病》为消化专业综合性刊物,办刊宗旨是为消化病领域内的研究成果、临床经验、新观点和各种假说的交流与沟通提供园地,特邀一批国内外著名胃肠病专家担任编委和顾问,具有较高的学术水准。

  • 标签: 病学 胃肠 国内外 消化
  • 简介:依据《全国护理事业发展规划纲要(2016-2020年)》提出的“有计划地开展护理管理人员规范化培训,二级以上医疗机构的护理管理人员参加省级培训达到90%以上”的精神,安徽省卫生计生委委托省护理学会与安徽医科大学护理学院协作开展护理管理干部规范化培训,其目的是对护理管理干部开展全面的素质教育,提高知识水平、管理技能和岗位实践能力。笔者有幸参与学习,感悟颇深。

  • 标签: 护理管理人员 规范化培训 安徽医科大学 管理干部 护理事业 医疗机构
  • 简介:摘要本文作者通过教学实践,在三年制专科病原生物与免疫实验和理论教学中重视学生能力的培养和兴趣激发,体现专业培养的特点和适应素质教育发展的需要,取得了理想的教学效果。笔者抽取我校2008级临床医学专业6个班作为教学改革实验班,另外6个班作为普通对照班,经过最后考核,实验班取得了较好的教学效果。本文详细阐述了具体的方法和措施,希望对病原生物与免疫的教学起到引导作用。

  • 标签: 病原生物学与免疫学 教学 改革
  • 简介:摘要现阶段,随着医学发展的不断进步,相关医学技术设备的功能不断改进,目前的医学影像发展已经取得了显著成效,医学影像与生物医学工程之间存在一定的联系,两者的有效结合能够促进医学影像和生物医学工程的共同发展进步,对此,研究医学影像和生物医学工程对于这两方面的发展进步都具有重要意义。本文就医学影像发展现状进行介绍,探究医学影像与生物医学工程之间的关系,并探究医工结合的有效发展路径。

  • 标签: 医学影像学 生物医学工程学 医工结合 关系
  • 简介:摘要碳青霉烯类抗生素属广谱β-内酰胺类抗生素,其特点包括抗菌活性强、抗菌谱广、毒性低、不宜耐药等,且在与多种β-内酰胺酶结合时效果较为稳定,因此,临床常用于治疗多种重症感染病症,尤其是对于多重耐药菌群引发的感染,治疗效果较为理想。目前我国上市的碳青霉烯类抗生素包括美洛培南、亚胺培南、帕尼培南等。本文阐述了碳青霉烯类抗生素的药动力学,并对药效加以概述分析,目的是为临床抗生素合理用药提供参考。

  • 标签: 碳青霉烯类抗生素 感染 药效学 药动力学 临床应用
  • 简介:摘要思维导图是一种能够开发大脑潜能的图解工具,它运用人体大脑皮层的智能,在学习、工作中培养发散思维能力。目前,思维导图已广泛被医学院校教师应用在日常的教学环节,从而层次清晰的展现出本节段的教学内容。在《微生物与免疫》课程的微生物学部分中,其细菌各论章节呈现出知识点繁琐复杂、容易混淆、复习困难的特点。为有效帮助学生提高对所学知识的理解与记忆,本文在讲授完细菌各论中《化脓性细菌》、《肠道感染细菌》两个章节后,布置绘制相关章节的思维导图作业,对思维导图是否能够帮助学生课后整理与记忆课堂所学知识要点作出初步探讨。

  • 标签: 微生物学与免疫学 思维导图 立体知识互联网
  • 简介:摘要目的探讨临床医学专业医学影像诊断基础教学过程优化的效果。方法选取2016年5月~2017年7月期间我校医学影像专业学生,随机将其分为对照组和观察组,各115人。对照组采用常规教学法,而观察组则采用优化的诊断教学法。比较两组学生的教学效果。结果在接受不同的教学法学习后,观察组的考核总合格率为96.52%,明显高于对照组的76.52%,两组差异对比显著,具有统计意义(P<0.05)。结论在临床医学专业医学影像的诊断基础教学过程中,摒弃传统的教学方法,优化其教学理念、教学内容、教学方法等,可以有效的提高教学质量,提升考核合格率,值得推广。

  • 标签: 诊断学基础 优化 效果