简介:摘要本文根据目前高职院校教学的现状,试探性的提出以执业医师资格考试做导向,推进病理学的教学改革。从教学理念、教学大纲、教学方法,为培养合格的医师打下坚实的基础。
简介:中图分类号R473.7文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0611-01摘要对护生复习护士执业资格考试的相关内容进行综述,从掌握护考的基本情况、学习用书、如何应对护士执业资格考试、考试的重点以及给学生的一些学习建议等多方面进行分析。
简介:摘要目的研究和分析高职高专护理专业妇产科护理学考试的改革。方法选取2013年9月~2014年9月高职高专院校80名护理专业学生作为对照组,采用常规理论考试和实践操作考核,选取2014年9月~2015年9月80名高职高专院校护理专业学生作为观察组,对考试方法进行改革,对两组护生考试情况进行分析。结果观察组护生理论成绩和技能成绩显著高于对照组(P<0.05);观察组护生技能考核优秀率相比于对照组明显提高(P<0.05),两组护生理论考核优秀率比较无明显差异(P>0.05)。结论妇产科护理学是一门专业性较强的课程,采用多样化考试方式,可综合评估护生综合能力,促进高级护理人才的培养。
简介:摘要“痹证”是中医学中一类疾病的统称,在现代医学中,与各类自身免疫性相关疾病密切相关。《皇帝内经》提出了三邪致痹说,历代医家都有研究,清代医学界在继承、总结、发展中医理论上有较大的贡献,对于痹的病因病机认识较全面,其中秉承湿热致痹理论的医家较多。喻昌、李中梓、何梦瑶、沈金鳌、张璐、顾靖远、陈士铎、王清任等对湿热致痹论述并不全面,但也有部分独到的见解,叶桂对湿热在痹病中的作用有了更深一步的认识,继承与发扬《金匮》“经热则痹”观点,明确指出了湿热痹与风寒湿痹病因、病机差异。吴鞠通论痹尤重视湿热痹,其在总结前人基础上,基于实践,提出了较系统的学术观点。
简介:基于《伤寒论》六经阴阳及中药“四性”理论的“量化组方”研究是作者研究团队的三个研究方向之一,围绕这一主题主要开展了基于生物代谢热成像(TMI)技术、微量量热法、数学建模技术的中药寒热属性的定量分级及经方“量化组方”可视化分析研究,通过多种技术方法建立寒热药性的客观评价和量化方法,最终实现方剂寒热属性的量化组方。
简介:中医养生以"治未病"为主旨,渊源深远,经过两千多年的实践升华,已经成为全方位多角度的具有中国特色的健康管理系统,具有全科医疗的本质。中医养治手段丰富,疗效确切,但由于现有的中医养治手段尚未整合形成系统,无法统筹安排,无法体现中医养治的优势,制约了中医健康管理事业的发展。东直门医院健康管理中心整合多种中医养治手段,结合中医健康状态评估,借助现代信息管理技术,建立了"四时七养"中医养治平台。依据春夏秋冬"四时",施行"心养、气养、动养、居养、术养、食养、药养",进行个体化、全方位、多角度的中医动态养生调护,实现了医院、社区、居家一体化的中医养治,避免了"重治疗,轻预防;重实践,轻理论;重生理,轻心理;重结果,轻过程;重外管,轻自理;重警示,轻自觉"的不足。