简介:【摘要】《妇产科护理学》是我国高等医学院校开设的一门重要的护理专业必修课程,也是联系护理临床实践的重要课程。目前国内高等医学院校教学普遍采用以教师课堂讲授为主的传统教学方法,师生之间缺乏有效的互动。本文以成果导向为基础,结合SPOC与翻转课堂的优势,通过整合教学资源融入思政元素,以翻转课堂作为过程支持,达到激发学生课前兴趣,优化学生课堂学习行为,深化学习效果的目的。提高学生的自主学习能力、创新能力和临床工作中评判性思维能力、人文关怀能力和专业能力。提升教学质量,培养适合社会需求的实用型护理人才。
简介:摘要:目的:本研究的主要目的是评估先进科技在产后护理中的应用效果,以及其对母婴健康管理的实际贡献。方法:本研究采用了多种研究方法,包括文献综述、实地观察、以及与专业医护人员的深度访谈。通过这些方法,我们深入了解了先进科技在产后护理中的应用情况,以及其在改善母婴健康方面的具体作用。结果:研究发现,先进科技的应用在以下几个方面取得了显著成效:1.实时监测:利用可穿戴设备和技术,医护人员可以实时监测母婴的生命体征,及时发现并处理任何异常情况。2.数据化管理:通过电子健康记录(EHR)系统,医护人员可以全面、准确地记录母婴的健康数据,为后续的护理和治疗提供重要参考。3.远程医疗:利用互联网和通讯技术,医护人员可以远程为母婴提供咨询和指导,极大地提高了护理的便捷性。4.健康教育:通过多媒体和互动技术,医护人员可以更生动、形象地传授母婴健康知识,提高他们的健康素养。结论:先进科技在产后护理中的应用显著提升了母婴健康管理的效率和质量。通过实时监测、数据化管理、远程医疗和健康教育等方面的应用,不仅优化了护理流程,还提高了母婴的生活质量。未来,随着科技的进一步发展,其在产后护理中的应用将更为广泛和深入。
简介:摘要:目的 探讨检验科技术在贫血诊断与监测中的新进展与应用效果。方法 选取2019年1月至2022年1月在本院收治的120例贫血患者为研究对象,将患者随机分为研究组(60例)和对照组(60例)。对照组采用传统的血常规检测方法,研究组在此基础上采用高效液相色谱法(HPLC)、流式细胞术(FACS)和基因测序技术等新型检验技术。比较两组患者的血液学指标、生化指标及总体健康评分。结果 研究组患者的红细胞计数、血红蛋白浓度、红细胞压积、血清铁蛋白、维生素B12水平及总体健康评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 综合运用高效液相色谱法、流式细胞术和基因测序技术等新型检验方法有助于改善患者的总体健康状况,具有显著的临床应用价值,值得推广应用。