简介：

简介：非英语专业学生大学英语课堂选择不同座位区域是传递其学习状况、课堂行为和反映其对教师课堂教学模式、方式和内容满意程度的一种信号。基于问卷调查,本文调查研究影响非英语专业学生大学英语课堂座位选择的因素,旨在为教师构建合理课堂座位编排模式和优化课堂教学心理环境提供理论和事实依据。

简介：

简介：慕课（MOOC）是一种开放式在线课程,对传统教育产生巨大冲击。我国知名高校已开始课程的本土化尝试,慕课引入中医药教学将是大势所趋。采用SWOT（strength,weakness,opportunityandthreat）方法,分析中医药慕课的优势、劣势、机遇和威胁,并对我国开展慕课中医药教育进行探讨,提出相应策略和建议。

简介：

简介：本文在新近的元认知理论基础上,采用问卷方式调查了成都中医药大学非英语专业学生阅读元认知策略的使用现状。研究发现,学生不常使用这些策略。在四类元认知策略中,选择类策略使用频率略高,监控和评价类使用最少。在阅读教学中,有必要开展针对性的元认知策略培训。

简介：摘要“绪论”是《妇产科学》整个课程的第一堂课，具有提纲性和概括性、抽象性和浓缩性、简单性和枯燥性等特点。精心安排教学内容、认真设计教学方法、初步建立师生互信关系是今后顺利教学的重要基础。

简介：说课是教师面对同行或专家以教育理论为指导,依据课程标准,通过口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的一种教学研究和师资培训的活动.洗胃技术的说课主要从教材分析、学情分析、教学法分析、教学过程及教学反思这5个方面进行.

简介：摘要当前病理实验课存在着学习内容单调枯燥，非常抽象复杂等客观现状，本文试从几方面来探讨如何提高实验课教学质量，改善教学效果。

简介：《形势与政策》课作为大学生形势与政策教育的主渠道,对提高大学生的思想政治素质具有重要作用。科学的考核有助于实现教学目标、反馈教学成效、提高学生学习的积极性。然而,如何更科学地对学生进行考核一直是该课悬而未决的问题。既有的考核方式沿袭了其他课程的考核方式,利弊共存。要切实提高考核实效,应当完善卷面考核、引进实践考核、加强过程考核,综合应用,取长补短。

简介：摘要有效听课评课可以引导教师研究课堂、改进教学，实现自身课堂生活质量的提升。有助于促进教师的成长和教学方式的不断创新和改进，有助于提高教学效果，推进有效教学。

简介：摘要本文就机能综合实验家兔失血性休克引入PBL教学模式，与传统教学模式相比，PBL教学提高学生学习积极性，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

简介：通过对德国职业学校的一堂护理专业课的现场观摩,揭示德国职业教育课堂教学的特色,理解德国护理职业教育如何开展行动导向教学,领会职业关键能力培养的重要性.

简介：摘要近年来，随着人们生活水平的不断提高，自我保护意识和对医疗服务质量的需求也越来越高，导致目前医患关系紧张，医疗纠纷日益增多。在教学中，如何提高学生的职业素质，改善医患关系，培养学生防范医疗纠纷的意识已显得越来越重要。

简介：

简介：

简介：摘要目的总结多媒体教学在留学生动物实验课中的经验，改革传统教学方法,提高教学质量。方法采用综合技术制作多媒体课件，有计划地实施多媒体教学,与传统教学方法进行比较。结果采用多媒体教学后，新教学方法组留学生对教学效果评价明显提高,新教学方法组留学生理论考核成绩和操作技能考核成绩均显著高于传统教学组(P<0.05)。结论多媒体教学模式有利于更好地开展留学生教学工作,提高教学质量。

简介：

简介：随着阅读能力在大学英语教学目标中占据越来越重要的地位，各种英语水平测试中阅读的题量也大大增加。然而，不良的阅读习惯在大学生中普遍存在，阻碍阅读的坏习惯——“复视”在读者中几乎人人皆有。从根本上纠正大学生不良阅读习惯，提高快速阅读水平，培养阅读能力非常必要。

简介：摘要本文就改革高职高专药学专业课实验教学，培养药学技术应用型人才浅谈笔者的体会。