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刍议如何提高医学病理实验课教学质量

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摘要摘要当前病理实验课存在着学习内容单调枯燥，非常抽象复杂等客观现状，本文试从几方面来探讨如何提高实验课教学质量，改善教学效果。

DOI ojz5qnmnj5/3268546

作者赫睿

机构地区赫睿

出处《医药前沿》 2014年8期

关键词病理实验教学质量改进

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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病理实验教学质量改进

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