简介：8月9日，唯县卫生计生委党组书记林泽玮率领全体帮扶队员，冒着酷暑，深入到白庙乡土楼村入户走访贫困户。

简介：4月18日，省卫生计生委“健康助力奔小康”健康扶贫公益活动启动仪式暨“血相融、爱相拥”血友病关爱项目启动会在省血液中心举行。

简介：近日，菏泽市各级卫生计生部门按照全市统一部署，完成了全市50余万贫困人口的健康扶贫摸底调查以及数据采集录入工作。

简介：近期，济南市卫生计生委与市扶贫办、市财政局、市残联联合制定印发了《济南市贫困村重性精神疾病患者管理治疗方案》。方案明确了贫困重性精神疾病患者管理治疗费用的保障机制。农村贫困家庭重性精神疾病患者，实施居家治疗者每人每月追加救助金150元，年度住院治疗3个月以上者每人每年追加一次性救助金2000元。

简介：近日，河北省民政厅发布，省优抚医院与河北省慈善总会自今年3月开始，联合开展贫困糖尿病患者医疗救助项目，目前已成功救治患者50余人。对于被救助的患者，省优抚医院专门召开会议，研究制订科学合理的治疗方案，并减免费用，减轻救助家庭负担。省优抚医院与河北省慈善总会联合开展的贫困糖尿病患者医疗救助活动是一项公益项目，

简介：摘要目的探索乡村脑梗塞十二小时内治疗的临床疗效。方法选取我院的30例脑梗塞患者，分为观察组和对照组，每组各有15例患者，对照组采用常规治疗，观察组在12小时之内采用尿激酶治疗，观察两组患者的治疗效果与神经功能缺损评分。结果观察组患者的治疗效果与神经功能缺损评分显著优于对照组（P＜0.05）。结论十二小时内使用尿激酶治疗乡村脑梗塞的治疗效果显著。

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简介：摘要目的进一步加强结核病防治健康教育工作力度，提高边远小数民族贫困地区结核病防治健康教育工作水平，对边远少数民族贫困地区的健康教育在结核病防治工作中的作用进行探讨。方法根据边远少数民族贫困地区结核病防治工作的实际情况，分析总结出边远少数民族贫困地区结核病防治健康教育工作面临的问题和对策。结果边远少数民族贫困地区的结核病患者对结核病的严重危害普遍认识不足，边远少数民族地区地广、人员分布分散，经济落后的制约等问题普遍存在。结论边远少数民族贫困地区结核病防治健康教育工作任务重道远。大力开展结核病防治健康教育工作，提高广大少数民族群众对结核病的自觉预防意识和结核病患者的服药依从性，保障结核病患者服药全程督导，提高治愈率，是边远少数民族贫困地区结核病防治健康教育工作者长期而重要的一项任务。

简介：摘要本研究作者用视频诱发喜悦情绪，针对贫困大学生的抑郁情绪及睡眠障碍的躯体症状，实验组与对照组比较，在SDS总评分（粗分、标准分）及睡眠障碍单项评分均上均有显著差异P＜0.01，实验组明显优于对照组，说明视频材料诱发喜悦情绪的对贫困大学生抑郁情绪及睡眠障碍有较好的干预效果。同时所选电影在内容上蕴含着丰富的人生智慧和哲理，极大地鼓舞了贫困大学生，在观影带来喜悦情绪的同时，也帮助他们树立正确的人生观与价值观，值得在贫困大学生的心理问题干预中推广应用。

简介：摘要目的探讨全科-专科联合门诊在乡村医生签约服务中的应用效果。方法于2016年7月份在白马社区卫生服务站多次开展了全科-专科联合门诊，分析这种联合门诊模式的应用情况。结果开展全科-专科联合门诊服务后，2016年7月份慢性病患者乡村医生签约稳步推进，联合门诊就诊率及治疗方案调整率较高，双向转诊顺利实施。结论在乡村医生签约服务中应用全科-专科联合门诊模式后，基层医疗的服务能力显著提升，推动了乡村医生签约服务,同时促进分级诊疗模式形成，为患者提供了便利，有利于尽早诊疗病患的病情。

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简介：摘要目的调查乡村医生心理健康状况、工作压力源及二者之间的关系，为基层医护人员开展心理健康教育提供科学依据。方法采用一般情况调查表、SCL-90症状自评量表、医生工作压力源调查表对354名乡村医生进行调查。结果（1）乡村医生SCL-90的各因子均分都高于全国常模。（2）乡村医生工作压力源得分最高的是医疗专业工作（2.79±0.47），其次为工作负荷和工作时间（2.54±0.65），人际关系和社会支持（2.24±0.53）。（3）压力源总分及压力源各因子与SCL-90各因子之间达到了显著正相关水平。结论乡村医生的心理健康水平较低，与工作压力源密切相关，应引起重视。

简介：摘要初中起点的医师班目前较少见，新疆医科大学高职学院乡村医师班的学生相对于普通本科学生比较，综合素质偏低，基础知识薄弱，对新知识接受能力弱，一部分原因是没有接受高中的教育，因此在教学中有一定的特殊性，笔者结合实际教学工作中的经验，通过对新疆医科大学高职学院乡村医师班学生在妇产科学教学活动过程中教学实践进行分析，结合教学过程中的心得体会，探讨高职学院乡村医师班妇产科学的教学方法，加深学生对妇产科学的理解及领悟，以提高教学质量。

简介：摘要湖南省自2013年起实施乡村医生本土化培养政策，在此形势下，大量大龄学生涌入校园集中学习，使得高校早已形成的面对心智欠成熟青年的思想教育和教学管理体制显得不适应。本文试图分析原有教学和管理的不适应之处，提出在此形势下，教育模式转变的方向。

简介：摘要目的了解我区（县）农村偏远地区乡村医生参加执业资格考试培训的基本情况。方法以我区靖西县、那坡县、西林三个县的51名乡村医生作为本组调查研究的对象，通过调查问卷的形式对其参加执业助理医师资格考试专业培训的意愿、培训形式以及所能承受的培训费用情况。结果（1）本组调查发现，51名乡村医生中有42名愿意参加执业资格考试培训以获得执业（助理）医师资格；（2）乡村医生希望参加的培训形式为理论培训与实践操作技能培训为主，共44人（86.27%），只希望参加理论培训5人（9.81%），只希望参加实践操作技能培训2人（3.92%）；（3）乡村医生能够承受的平均培训费用为400～800元，共46人（90.19%）。结论我区（县）农村偏远地区乡村医生参加执业助理医师资格考试培训的意愿较高，在培训中应以理论与实践相结合的培训形式进行，并适当给予培训补贴，以提高其参与培训的热情。

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简介：在山东省济阳县孙耿镇,提起乡村医生杨怀强,可谓大名鼎鼎,家喻户晓。他扎根乡村几十年,用精湛的医术和体贴入微的服务,赢得了乡亲们的信赖和拥戴。作为济阳县孙耿镇堤口村卫生室负责人,他仅用了短短几年间,就将卫生室打造成了省级达标A级卫生室。