简介：摘要目的分析2012年—2013年对产科3154例和新生儿科480例新生儿的行为神经测定的结果，探讨早期行为神经测定的必要性。方法选取2012年1月—2013年12月在我院产科和新生儿科的足月新生儿作为调查对象，分为A、B两组进行新生儿行为神经测定，并统计分析。结果A组评分38.31±0.01分，高于B组评分33.24±0.18分，P＜0.01，差异有统计学意义。A组顺产和剖宫产两种分娩方式对评分影响无统计学差异；而男童评分高于女童，P＜0.01，差异有统计学意义。B组男女性别对评分影响无统计学差异；而顺产评分高于剖宫产评分，P＜0.01，差异有统计学意义。B组中缺血缺氧性脑病和窒息、高胆红素脑病、先天发育畸形的患儿评分低于肺炎、败血症、颅内出血、羊水咽下综合征的患儿，P＜0.01。结论新生儿行为测定对评估新生儿早期发育水平及筛查高危儿并对今后指导康复计划极其重要，而分娩方式和不同疾病对高危儿的早期发育存在不同影响。

简介：摘要隐喻研究已经成为认知语言学、语用学和心理学等众多学科研究的重点。隐喻是人类共有的一种认知世界的工具，是人类思维的一种重要方式。本文将对泰语中“ล้างมือ”(洗手)的认知隐喻进行浅析。关键词泰语；认知隐喻；ล้างมือ(洗手)

简介：摘要本文从意义、构词以及用法三个角度对比分析了汉语词缀“可”及泰语词缀“น่า”的区别与联系，得出汉语词缀“可”与泰语词缀“น่า”在意义上有一定相似的部分，在构词上“น่า”不可与动词直接结合形成新词及在用法上“可”较“น่า”运用更灵活等结论。最后，根据研究结论提出针对泰国学生学习汉语词缀“可”的教学方法与技巧，希望对对外汉语教学有所启示。