简介：摘要目的探讨儿童保健护理对儿童成长的影响。方法选取2015年1月—2016年1月间于我所进行体检的健康儿童90例为研究对象，按照随机数字的方式，将其分为对照组和观察组各45例。对照组采用常规护理，观察组采用儿童保健护理，对比两种护理方法对儿童成长的影响。结果观察组儿童的身高、体质量、适应性评分、语言评分、精细动作评分均高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后12个月，观察组的PDI、MDI评分均高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组的营养性疾病发生率为4.44%，对照组的营养性疾病发生率为15.56%，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿童保健护理可有效降低儿童营养性疾病的发生率，有利于儿童的成长，值得推广和应用。

简介：要了解儿童保健护理对儿童成长发育的影响，首先就要了解什么是儿童保健护理。儿童护理保健从开始被研究以来就一直被认为是关于儿童生长发育具体规律的重要影响因素，医学人员一直运用现代护理知识与研究理论，对儿童进行相应的整体护理，在此同时根据不同年龄阶段的儿童进行有针对性的专科护理。由此可见儿童保健护理是十分有必要的，探讨儿童保健保护对儿童成长发育的重要意义也是十分有必要的。儿童保健保护是完全能够加强儿童的身体素质，从而达到保卫儿童的身心健康，促进儿童健康成长的效果的。

简介：摘要目的研究观察儿童保健护理在儿童成长发育中的应用效果。方法选取在我院进行健康体检的90例健康儿童为本次研究对象。将其按随机分组的方法分为观察组和对照组；每组各45例儿童。其中对照组儿童给予常规保健护理；观察组儿童在对照组的基础上给予综合保健护理。观察、对比两组儿童成长发育情况及营养疾病发生率。结果观察组各生长发育情况明显优于对照组（P＜0.05），且观察组营养疾病发生率较对照组明显较低（P＜0.05）。结论儿童综合保健护理在儿童成长发育中应用效果显著，不仅能促进儿童成长发育，且能有效降低营养性疾病的概率，值得临床进一步推广应用。

简介：摘要目的研究儿童成长发育中儿童保健护理的作用效果。方法选择2015年1月～2016年1月的124例健康儿童，随机分为对照组和观察组，每组中包含62例儿童。对照组儿童进行常规健康教育，观察组儿童实施专业儿童保健护理。一年后，采用Gesell量表对两组儿童进行评分，对比两组儿童在语言、适应性、大运动、精细运动、个人社交等方面的评分，同时比较两组儿童发生营养性疾病的几率。结果观察组儿童在语言、适应性、大运动、精细运动、个人社交等方面，Gesell量表评分均高于对照组儿童，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组儿童发生营养性疾病的几率为4.84%，低于对照组儿童的17.74%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿童成长发育当中，实施专业的儿童保健护理，能够改善儿童发育情况，发挥积极的作用效果。

简介：摘要目的分析和探究将健康教育应用到儿童保健护理中的效果。方法随机抽取了2015年5月-2016年5月我社区卫生服务中心做体检的120例儿童作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，对照组儿童给予常规护理干预，而实验组儿童在对照组的基础上又给予了系统性的健康教育，然后对两组儿童家属的SDS评分、SAS评分、不确定感及满意度进行评价和对比。结果实验组儿童家属的SDS评分（35.23±2.14）分、SAS评分（32.12±2.01）分、不确定感（40.65±4.23）分等指标评分均低于对照组（46.32±2.65）分、（44.39±2.07）分、（54.37±4.63）分，而满意度评分（96.75±3.45）分高于对照组（84.63±3.21）分，他们之间的数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿童保健护理中引入系统性的健康教育，不仅可以有效改善家属的抑郁、焦虑等症状，而且还能提高其对护理服务的满意度，从而确保患儿的有效治疗，提高患儿的治疗效果。

简介：摘要目的探讨健康教育在儿童保健护理中的应用。方法随机选择我院从2016年1月到2016年12月所收治的500例患儿，遵循患儿自愿原则，随机将其分为两组，对照组250例，对其实施传统教育模式；实验组250例，对其实施健康教育，并对两组患者进行统计与分析。结果实验组与对照组相比，实验组对护理满意度相对较高，两组数据存在统计学意义，即P＜0.05。结论儿童保健护理对儿童身体发育具有重要的影响作用，对患儿家长开展健康教育能够恢复患儿身体，为儿童临床护理提供较为广阔的发展空间。

简介：摘要目的分析和探究在儿童保健中加强对微量元素检测的重要性。方法随机抽取了2015年1月-2016年1月我院儿科收治的70例1-2岁的儿童作为实验组，同时抽取了2015年1月-2016年1月我院儿科收治的70例2-3岁的儿童作为对照组，取儿童末梢血借助原子吸收光谱仪对其铁、锌等微量元素进行检测和对比。结果实验组儿童的铁检测值（6.1±0.5）μmol/L和锌检测值（65.3±4.7）μmol/L均低于对照组儿童（8.3±0.7）μmol/L、（78.6±5.1）μmol/L，且实验组儿童的缺铁发生率（70.0%）和缺锌发生率（75.71%）均高于对照组儿童（30.0%）、（35.71%），同时实验组儿童中男童和女童的缺铁发生率和缺锌发生率均高于对照组，他们之间的数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论1-2岁儿童所出现的缺铁率和缺锌率均比2-3岁儿童高，此时就需要采取有效措施给予解决，以确保儿童的健康成长。

简介：摘要目的探讨并研究儿童保健微量元素检测对儿童保健的影响。方法此次研究的对象是选取2014年8月～2015年8月我院接收的保健儿童600例，将其临床资料进行回顾性分析，并根据儿童年龄随机分为试验组和对照组，其中试验组为310例1～2岁儿童，男孩160例，女孩150例，对照组为290例>2～3岁儿童，男孩150例，女孩140例。两组儿童均抽取末梢血（无名指）应用原子吸收光谱检测微量元素含量并做详细记录，比较两组儿童的微量元素情况。结果试验组的缺铁发生率（71.94%）和缺锌发生率（79.03%）均高于对照组（50.34%、42.07%）（P<0.05）；试验组的铁元素值（6.60±0.55）μmol/L、锌元素值（68.30±7.20）μmol/L均明显低于对照组（7.90±0.20）、76.05±9.78）μmol/L（P<0.05）。結论在儿童保健中检测微量元素，可充分了解儿童自身的微量元素情况，根据科学检测结果便于及时地补充失衡元素，这对儿童健康成长具有促进作用。

简介：摘要摘要目的分析社区护理保健护理对儿童早期发展的影响，为儿童保健护理工作提供参考。方法收集自2014年7月—2016年11月在我院参加亲子保健活动的178名健康儿童进行分析，将所有研究的健康儿童随机分为两组，对照组89名，常规护理；观察组89名，常规护理基础上进行社区护理保健护理，记录和比较所有健康儿童在进行护理后的儿童体重、身长等体格发育状况以及儿童个人社交、认知、语言、运动评分状况。结果观察组健康儿童在进行护理后的儿童体重、身长等体格发育状况以及儿童个人社交、认知、语言、运动评分状况均优于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论对健康儿童在进行社区护理保健护理后，能提高儿童的体格发育状况以及智力、社交状况，临床价值大。

简介：摘要目的分析一站式儿童保健服务模式与儿童保健质量之间的关系。方法选取2016年1月到2016年10月期间参加儿童保健的5000例儿童，将儿童数字随机划分法，分为研究组与常规组（n=2500）。常规组实施传统的儿童保健服务，研究组实施一站式的儿童保健服务，对比两组儿童服务等待的时间以及家长的满意率。结果研究组儿童服务等待的时间相对较短，两组之间的差异对比具有统计学意义（P＜0.05）。同时研究组儿童家长满意率为97.77%，显著高于常规组儿童家长满意率92.76%，差异比较具有统计学价值（P＜0.05）。结论一站式儿童保健服务模式有助于提升儿童保健的质量，增加满意的儿童家长数量，有利于和谐医患关系的构建，建议广泛应用。

简介：摘要目的探析儿童保健微量元素检测对儿童保健的影响。方法将于我中心接受儿童保健200名儿童设为研究对象，依据其年龄段不同，分为分析组100名（1~2岁），对照组100名（3~4）岁，比较两组儿童机体末梢血中微量元素检测情况。结果经检测后显示，分析组缺锌率、缺铁率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；分析组平均铁元素与锌元素值明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论儿童保健微量元素检测可对儿童自身微量元素情况予以有效评估，以此为儿童及时补充缺乏、失衡元素意义重大，是保证儿童健康生长的重要举措。

简介：摘要 目的：分析儿童保健中采用一站式儿童保健服务模式提升保健质量的有效性。方法：将我院 2014年 2月～ 2016年 5月收治的 140名儿童按随机数字法分为实验组和对照组各 70名，实验组采用一站式儿童保健服务模式，对照组采用传统儿童保健服务模式，比较两组儿童保健等待时间、儿童保健质量与保健服务满意度。结果：实验组儿童保健等待时间为（ 29.7 6.2） min，儿童保健服务覆盖率为 85.71%，系统管理覆盖率为 78.57%，保健服务满意度为 95.71%，明显优于对照组，差异显著 (P<0.05)，具有统计学意义。结论：儿童保健中采用一站式儿童保健服务模式，可显著提高儿童保健质量与保健服务满意度，能够减少儿童保健等待时间，临床应用价值极高。

简介：

简介：摘要目的分析保健护理对儿童早期发展的影响与作用。方法选取2015年的2月~2016年的2月我院儿童保健门诊所接收的127例儿童，予以本组儿童系统性、个体化的保健护理，调查本组儿童智力与身体发育情况。结果本组儿童在接受保健护理后的MDI量表及PDI量表评分均显著高于接受护理前，接受护理前后差异明显，＜0.05。结论针对性、系统性的保健护理对儿童早期发展有积极的意义，能促进儿童智能及身体发育，帮助其有效预防疾病，保障儿童健康、快乐成长。

简介：摘要目的研究保健护理在儿童早期发展中的应用效果。方法选取60例在2015年11月到2016年11月期间来我院参加亲子保健活动的儿童及家长作为研究对象。按照随机数字表法，分为实验组和参照组，各30例。实验组儿童给予常规护理干预，参照组儿童给予保健护理干预。对两组儿童发育商以及对护理满意度进行比较。结果实验组儿童的发育商明显高于参照组，组间数据差异显著，统计学意义存在（p＜0.05）。实验组儿童及家长对护理满意度明显高于参照组，组间数据有明显差异，具有统计学意义（p＜0.05）。结论保健护理在儿童早期发展中具有显著作用，使儿童的发育商得到显著提升，提高儿童及家长对护理的满意度，值得临床上进一步借鉴和普及。

简介：摘要目的研究分析实施一站式儿童保健服务模式的临床意义，以提高儿童保健质量和促进儿童保健服务的全面发展。方法对哈尔滨市2家医院儿科实施3个月的一站式儿童保健服务模式，比较实施前后儿童保健质量和服务质量的变化，主要为服务等待时间、业务量，以及采用调查问卷的方式调查家属的满意度。结果实施后儿童保健覆盖率达到了80%（800/1000），系统管理率是67%（670/1000），实施前则为51%、62%，明显低于实施后（P<0.05）；服务等待时间方面，实施后与实施前分别为（34.4±5.1）min、（54.1±3.4）min，业务量也较实施前增加；满意度也得到了极大的提升。差异具有统计学意义（P<0.05）。结论一站式儿童保健服务模式可以有效提高儿童保健质量，促进儿童健康发展，家属满意度较高，减少了医患纠纷，值得推广。

简介：摘要目的探讨心理护理在儿童保健体检中的应用效果。方法选择2014年3月-2016年3月期间我院进行保健体检的儿童240例为研究对象，给予儿童护理干预，并根据护理干预措施的不同分为对照组和观察组，每组儿童120例，对照组实施常规护理，观察组实施心理护理，对两组儿童的各项症状变化进行观察和记录，分析比较两组儿童体检结果情况。结果观察组配合良好率、准确率、一次性采血成功率、家长满意度分别为96.67%、99.17%、95.83%、100%相比于对照组的85%、93.33%、89.17%、86.67%，观察组明显要更高，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理在儿童保健体检中的应用效果显著，儿童的配合度明显上升，准确率、一次性采血成功率和家长满意度明显提高，值得应用。

简介：摘要目的探讨儿童早期发展促进技术在儿童保健中的应用效果。方法选取2015年1月-2017年1月间于我站进行儿童保健的300例儿童为研究对象，按照随机数字的方式，将其分为对照组和观察组各150例。对照组采用常规儿童系统保健管理，观察组采用早期综合发展干预，对比两种保健方式的实践效果。结果观察组儿童的大动作、精细动作、语言、个人社交、适应性评分均高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组儿童营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病的发生率均低于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；两组儿童身高、体质量无明显差异，不存在统计学意义（P＞0.05）。结论在儿童保健中应用儿童早期综合发展干预，可有效促进儿童的智能发育，值得应用及推广。

简介：摘要目的分析儿童保健在儿童成长发育中的作用。方法选取2013年2月-2015年7月河东区妇女儿童保健和计划生育服务中心儿童100例为研究对象，并将儿童按照不同保健方式分为两组，对照组实施常规保健，观察组实施儿童保健，将两组儿童实施不同保健方式后的效果进行比较。结果观察组儿童疾病发生率为4.00%低于对照组疾病发生率的18．00％，观察组儿童个人社交评分（85．27±2．16）分、语言评分（88．24±2．57）分、精细运动评分（90．45±2．33）分，均优于对照组个人社交评分（65．11±1．06）分、语言评分（70．21±2．30）分、精细运动评分（71．45±2．01）分，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论儿童保健在儿童成长发育中具有显著的应用效果，不仅能减少佝偻病、缺铁性贫血等疾病发生，还能提高儿童个人社交、语言、精细运动评分，促进儿童成长发育，值得大力推广。

简介：摘要目的研究分析儿童保健在儿童成长发育中的作用。方法此次研究的对象是选取2014年5到2016年5月来我院进行健康保健的60例儿童，将其资料进行回顾性分析，将患者随机分为观察组和对照组各30例，对对照组进行常规护理，对观察组给予综合保健护理，观察比较两组儿童在护理后的效果，营养性疾病发生情况以及两组儿童家长的满意度。结果观察组在经过一段时间的保健护理后发育情况较对照组要好，并且观察组儿童出现营养性疾病的例数明显少于对照组的儿童例数，观察组儿童的家长满意度也要高于对照组儿童的家长满意度。两组差异具有统计学意义，P<0.05。结论儿童保健在儿童成长发育中的作用明显，更加有效促进儿童的发育并且安全性更高，家长对其满意度也较高，值得推广。