简介：摘要目的探讨对面瘫患者应用心理危机干预的影响情况。方法选取者作为临床研究对象，入院时间为2016年12月至2018年3月期间，采用随机数字表法分为对照组（常规护理干预，30例）和观察组（心理危机干预，30例）。对比护理干预后患者的临床疗效情况。结果经治疗后，观察组患者的SAS（37.15±3.76分以及SDS（41.57±3.52）分水平显著优于对照组患者的SAS（48.43±4.93）分、SDS（51.94±3.99）分，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于面瘫患者，采用心理危机干预，可有效改善患者负性情绪，降低因不良情绪诱发的危机事件发生概率，值得广泛推广应用于临床。

简介：高校心理危机干预工作越来越受到社会各界的重视。在2005年教育部颁发的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，以及2011年教育部办公厅颁发的《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和2017年国家卫生计生委等22个部门共同印发《关于加强心理健康服务的指导意见》中，均强调了要“重视心理危机干预工作”。

简介：文章主要对现阶段高校学生心理危机干预能力面临的挑战进行了简单的分析论述，综合实际状况提出了简单的应对措施与手段，以供参考。

简介：大学生不仅要具备坚实的专业基础,还应该具备健康的人格,大学生的心理危机将严重影响到大学生未来的发展。大学生心理危机的形成有自身、家庭、学校、社会等多方面的原因。因此,应加强大学生心理素质培养,采取有效措施构建大学生心理危机预防与干预体系。

简介：随着我国城市化的发展,农村成年人向城市迁移,产生大批农村留守儿童。由于父母的缺席,农村留守儿童在生活、学习、社交过程中得不到来自父母应有的帮助、支持,留守儿童教育已成为农村学校教育新常态,不考虑留守状态的农村教育教学模式是不现实的,而且留守状态是动态的,孩子们的留守时间长短不一,留守时段变化不定,有很多难以确定的因素,这给政府、学校对留守儿童的到位照顾和帮助带来困难。

简介：大学生不仅要具备坚实的专业基础,还应该具备健康的人格,大学生的心理危机会严重影响到大学生未来的发展。大学生心理危机的形成有自身、家庭、学校、社会等多方面的原因。因此,应加强大学生心理素质培养,采取有效措施构建大学生心理危机预防与干预体系。

简介：当前,大学生心理危机已经引起了社会的广泛关注,而且因大学生心理危机产生的问题呈现出逐年上升的趋势,给学生本人、家庭、学校、社会等都带来了较大的消极影响。在这一现实的驱动下,如何构建事前干预机制,妥善预防和处理危机事件成了高校教学工作中亟待解决的重要问题。文章从高校学生心理危机的社会调查着手,在分析高校学生产生心理危机的原因的基础上,探讨了当前高校学生心理危机预防与干预机制存在的不足,重点探究了构建完善的预防与干预机制的策略,旨在为相关的教学工作提供科学参考。

简介：摘要通过对心理危机理论、危机干预理论、应急机制与小学生人格发展等相关理论的研究可以看出，心理危机是随着危机事件的出现而产生的一种心理失衡的状态。造成小学生出现心理危机的因素主要有心理危机源、危机应对方式以及小学生性格特征等。本文从小学生心理危机形式的源头着手进行干预，采用有效的措施预防学生心理危机的发生。

简介：摘要当今青少心理问题愈演愈烈，出现种种极端行为在社会引起强烈负面影响，对于青少年情绪病的研究与应对策略也成了当今教育者研究的一个重点。本文由学生张X由情感危机引发心理问题的真实案例入手，探讨此类型心理问题引发的成因及解决策略，总结经验。

简介：为提高警队战斗力，预防和降低危机事件对民警造成替代性心理创伤，从分析替代性心理创伤及其机制与评估入手，探讨危机事件中民警替代性心理创伤及其危害，从个人、家庭、社区及社会多个层面，采取综合性的预防措施，防范于未然，并针对性地采用系统、科学的心理干预策略与措施，包括构建心理干预机制、规范心理干顸流程、采取科学的心理干预方法，在提高民警心理素质，构建和谐警营和促进警队人文关怀等方面具有重要价值。

简介：近年来，高校发生的大学生极端心理危机事件逐渐呈上升趋势，这不但给个体家庭带来了灾难，也影响到平安校园甚至是整个社会的和谐发展。因此，如何防御高校学生心理极端事件的发生，是家庭、学校和社会共同关注和解决的重要问题。本文运用“情绪危机”模型及其理论体系对高职院校典型的心理危机事件进行剖析，并呼吁家庭、学校和社会共同加强对学生心理问题预防的重视。

简介：

简介：自杀、自伤等校园危机事件是严重影响学生家属正常生活以及干扰学校教学秩序的威胁性事件.为更好地协助学校做好危机善后事宜以及帮助家属回归正常生活,了解危机事件家属的心理过程和特点是非常重要而且必要的.根据已有研究以及一些危机处理案例,总结了家属从遭遇危机到接受危机的一系列心理过程并给予心理学的解释,然后根据不同的心理阶段和个体差异方面,针对性地提出心理干预建议.

简介：摘要自媒体的到来，不但纾解着学生压力，促进着自我意识的形成和发展。还使学生对手机、网络等产生强烈依赖，引发心理问题。因此，加强对学生心理危机的干预尤为重要。本文从心理危机干预内涵出发，首先分析了自媒体在高校学生心理危机干预中的作用，然后探讨了相关的干预措施，以供参考。

简介：如果把历史上人类经历的危险换算成指数，现在的我们大抵处于指数的最低点。进入文明社会的人类早已没了天敌．祖先数百万年来努力对抗自然，换来我们现在的安居乐业。

简介：在高职院校担任辅导员的工作过程中,发现学生的心理问题以及解决心理危机事件已经成为学生工作的重点和难点。随着现代社会的高速发展,青年学生由此产生的心理问题也随之增多。校园里学生的大大小小心理危机事件时有发生,并且呈逐年上升的趋势。由于危机产生的原因具有多样性、潜伏性、严重性等特点,因此辅导员的危机预防能力以及危机干预能力就显得尤为重要。本文试图通过高职院校的心理危机案例分析,强化心理危机预防机制建设,并从工作组织架构、目标、体系、主体以及工作内容等方面一一探讨。

简介：摘要近年来，各类安全生产事故频繁发生，重特大生产事故时有发生，恶性事故的惨痛后果和无可挽回的生命财产损失，令人震撼。每一份事故分析报告，总能披露出生产事故发生前的各种问题，事故隐患受到的漠视。危机心理干预，就是要给处于心理危机中的个体提供有效的帮助和心理支持，以帮助他们恢复心理平衡。进行心理危机干预要遵循一定的原则和方法，力求最大程度解决人们面对自然灾害事件时的心理危机。

简介：校园网贷,在给大学生带来各种便利的同时,也引发了一系列问题。我们从大学生校园网贷的现状出发,分析大学生校园网贷的特点和存在的问题,提出从心理健康教育、排查诊断、心理治疗、社会支持、回访巩固五个方面构建心理危机干预系统,帮助大学生建立健康的心理平衡模式和认知模式,树立正确的消费观。

简介：随着我国经济的飞速发展,对高学历人才的需求在逐年递增,对研究生教育质量的要求也愈加严格,研究生在面对科研、情感、就业等各方面压力的情况下,心理健康教育已成为研究生教育中一个显著的问题。通过剖析心理健康问题的原因,提出高校研究生日常培养和心理健康教育工作相结合的长效机制,同时应对因研究生心理健康教育问题引起的危机事件。研究生的心理健康水平直接影响着研究生的质量水平,健康的心理状态是研究生成长与发展的基本保证,是面对各方面压力的坚强支撑,因此,寻找有效的方式方法分析研究生心理健康问题是研究生日常培养的重要环节。

简介：