简介：反腐倡廉进入攻坚阶段，仅仅从教育手段、技术手段等方面进行是不够的，需要从国家经济政策、社会道德等宏观方面进行规划，借鉴“文景之治“时期，实施减少赋税，为政清廉等做法，阐述反腐倡廉需要古为今用。

简介：高中《中国古代史》第六章第一节内容中叙述到“那时候，农民生活十分困苦，即使在文景之治时期，农民也是春耕夏耘，秋收冬藏，伐薪烧炭，服徭役，一年到头不得休息，遇到水旱灾荒，封建国家的官吏又来逼收田租和算赋，农民只好卖掉儿女来还债。”“文景之治”素为史家所艳称，而农民为何依然贫困呢?

简介：党的十八届三中全会提出了＂推进国家治理体系和治理能力现代化＂这一重大目标。推进国家治理体系和治理能力现代化不仅要有世界眼光,更要从传统历史文化中汲取营养。＂文景之治＂是中国历史上影响深远的盛世之一,汉文帝、汉景帝在不到40年时间里将一个战乱后民生凋敝的社会治理得井井有条。作为一种社会治理模式,＂文景之治＂留给后世诸多治国理政的深刻启示,对于当前调控社会矛盾、建设和谐社会也有着诸多裨益。

简介：“文景之治”是中国古代社会出现的第一个太平盛世，它是在黄老“无为”思想指导下所取得的第一个大胜利，故又称“黄老之治”。老子日：“执古之道，以御今之有。”就是说，明古之理，可以治今之事。今天，我们研究黄老之学与文景之治，并借鉴蕴涵其中的现代管理意识与领导方法，对于解决市场经济条件下一系列重大社会问题，提高现代领导水平和管理效益具有重要的现实意义和巨大的启迪性。

简介： 摘要：“构建社会主义和谐社会”是党中央自十八大以来提出的一项重大目标，也是推进国家治理体系和治理能力现代化建设的重要内容之一。本文从历史文物研究角度切题，阐释文物背后的特殊历史语境——“文景之治”。并进一步分析“文景之治”所蕴含的和谐思想。以期为今天和谐社会构建提供一些历史启示和思路。

简介：摘要： 文化课 堂 是学生知识的根基，是艺术创新的源泉 。 历史课堂教学从来都是 挖掘和提炼课程中蕴含的法治精神、道德标准、价值范式和文化基因。融合社会主义核心价值观和专业特色拓展历史课堂的广度、深度和温度，以“细雨润物”的方式，给予学生以精神引领和价值覌指导。立德树人，培育学生爱国、诚信与真善美的高尚情操。