简介：摘要：数学绘本图文并茂，其中的故事新颖奇特，蕴含着丰富的数学知识。运用数学绘本展开教学可以有效激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与到学习活动中，从而提高数学教学效果和质量。针对小学数学绘本教学，本文进行了相关策略的探讨，希望能给读者带来启示。

简介：摘要：现如今，社会中的各行各业都要与时俱进地进行改变和创新，在新时期的背景下，我们国家的教育行业的改革在不断地不断地深入和推进，教育要以学生为主体，要以培养学生能力和涵养为目标。小学数学的教学过程当中，数学阅读作为提高学生数学能力的重要组成部分，现在很多教师都越来越注重数学绘本的作用。尤其作为小学一年级的学生，针对这个年龄段和刚进入小学学习，数学绘本可以帮助学生有效地建立起儿童教育与数学学科知识之间的桥梁。

简介：摘要：国内著名教育家陶行知先生说过：“书是最宝贵的东西，有了好书，我们就会受用无穷。”对小学低年级段的学生来说，让他们受益无穷的“书”就是绘本。该阶段学生的语感较差，阅读也处于起步阶段，对文字的认识相对匮乏。而绘本文字较少，图画占据较大的比重，可以满足该阶段学生学习的需要。因此，在语文课堂中开展绘本阅读教学是必要的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学低段语文绘本的教学策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：    【摘 要】 数学绘本有着生活化的内容，与数学知识相融合，在激发学生求知的欲望、调动学生阅读和学习的兴趣、建构知识体系方面具有天然的优势。在低段数学教学中，教师可利用高质量的数学绘本为学生搭建知识平台，营造阅读氛围，培养数学核心素养。本文基于数学绘本的课题研究，提出基于数学绘本阅读下低年段教学策略，力求做到“双减”背景下的“减负增效”。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，各地陆续吹响“停课不停学”的号角。线上教育助力小学数学绘本教学，结合小学二年级数学绘本“美女与野兽的玫瑰之约”教学研究，探索小学数学绘本教学的教学策略，从“我是小小绘本演讲家”、“我是小小绘本学习家”、“我是小小绘本创作家”三个层次开展策略探究，促进“小学数学绘本教学”之花尽情绽放。

简介：摘要：绘本是以生动有趣的故事画面，搭配上简洁新颖的语言内容，为幼儿们营造出一个妙趣横生且富有哲理的教学情境。而数学知识是枯燥无味的，如果能够把绘本情境与数学教学相结合，让幼儿通过阅读绘本故事，理解其中涉及到的数学知识，对于培养幼儿的自主学习能力、实际运用能力都有着极为重要的积极影响。因此，幼儿教育工作者应该深入研究活动的开展形式，合理选择绘本中的经典作品，力图将绘本情境与数学教学巧妙结合。

简介：摘要：小学生才刚开始接触英语的学习，在这一阶段打好学习基础是非常关键的，只有这样，才能够顺利开展之后的英语学习。绘本可以向学生直观地展示相关内容，帮助学生集中注意力，并产生英语学习的兴趣。基于此，本文对小学英语绘本教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要小学生以感性思维为主，对抽象认识理解较为困难，语言表达过程中喜欢借助图画辅助表达，在小学英语课堂教学中引入绘本，实现了小学生阅读视野的拓展，也丰富了课堂教学，提升小学英语课堂教学的趣味性，也实现小学生英语学习效果的优化，绘本让小学英语课堂绽放异彩。

简介：【摘要】如何根据数学绘本设计教学过程是我校课题“数学绘本在小学低段数学教学中的应用研究”中主要研究的内容。将数学绘本应用于小学低段数学教学符合小学生的认知特点，能更好的提高教学效果，但是在我们前期研究中发现由于缺乏经验、缺乏完整性的指导，数学绘本教学使数学课失去了原本的数学味，使学生失去了探索的主动性，针对以上问题，我们课题组通过反复的实践——研究——修改——再实践——总结的模式，初步形成一套完整的具有指导性的教学过程设计策略，希望给后续研究和应用提供借鉴。

简介：摘要：处于小学阶段的学生正值身心发展的黄金时期，对外界信息的获取多来源于直观印象，思维模式以形象思维为主。随着教育改革的深化，绘本教学引申而出，在原有教学基础上，绘本最大的优点是绘画风格多样，不同的风格的艺术品在一定程度上会扩大学生的视觉体验，调动学生的学习兴趣。数学是小学教育中的基础科目，受到传统教育观念的影响，固态化的教学模式严重限制了学生的思维发展。为有效突破这一现象，教师应充分发挥绘本的优势，辅以正确阅读方式，将枯燥抽象的数学知识转化为直观生动的图画内容，借此提升课堂教学效率，使学生以更加积极饱满的状态投入到学习活动当中。

简介：摘要：根据现在的学生教育情况,特别是在小学时期,数学绘本的运用在小学课堂上具有着至关重要的意义,不但提高了小学数学课堂质量,而且完善了几何教学策略和方式。在当前教学变革的整个新形势下中,数字老师们需要把数字教育的绘本通过这一手段加以完善和运用,使之合理有效的整合在数学课程中。本篇文章先就数字教育的绘本的教学价值进行了研究,然后再就其在数学课程中的具体运用给出了具体对策,希望可以给数学教师们一点参考与借助。

简介：　　摘要：绘本是小学生常见的阅读形式，如今，越来越多的经典英文绘本进入我国，为小学英语教学活动的开展提供了丰富的教学资源。本文分析了绘本在英语阅读教学活动中的作用，并基于笔者的教学经验，探讨小学英语绘本教学策略以及相关注意事项。

简介：摘要绘本以鲜艳的色彩，鲜明的主题作为激发学生阅读兴趣，增强阅读深度的优秀范本，值得语文教师引入课堂，并大作“文章”。进行绘本教学时，绘本的选择应慎重，绘本教学应以纸质阅读为主来挖掘教材的隐性价值，指导学生有目的地阅读，教学中重视渗透阅读方法。

简介：【摘 要】小学阶段英语教育的主要目标是培养学生对英语学习的兴趣，而利用绘本作为教学材料的教学方式，可以有效激发学生的学习兴趣，并能在潜移默化之中，提升学生的英文知识素养及英语学习能力。本文就中小学英语课程绘本教学，提出了切实可行的教学策略。

简介：摘要：随着国内小学英语教学的改革以及发展，孩子的整体英语学习和阅读素养的形成受到广泛关注，英语绘本成为小学生拓展英语阅读学习的最佳途径之一。将英语绘本与主教材进行融合，对主教材是一种有效的补充与拓展，能激发学生的阅读兴趣，有利于提高学生学习英语的积极性。

简介：摘要：随着教育体制的不断深化，小学英语教材也不断的科学合理化，对于小学生来讲，传统的教材会让学生感到厌倦，这种情况下，小学英语教师应当不断地调动学生的学习积极性，在教材的选用上，也要以调动学生的积极性为主，英语绘本也因此而生，在小学英语初学的基础上，英语绘本在英语课堂教学过程中取得了较好的教学效果，英语绘本的教学使得学生学习英语的兴趣提高。

简介：【摘 要】：绘本是一种富有趣味性、创意特点、生动有趣的图书，作为一种特殊的文学形式，深受小学生所喜爱。教师应以英语课程标准的理念为引领，立足学生实际，科学合理地利用绘本进行英语教学，探索行之有效的策略。

简介：摘要：英语和汉语一样，都有自己的语言规律和形式，从教育层面来说都应该从小开始学，才能真正地落实英语教育策略。英语绘本教育是小学英语教育中非常有效的教育方式，老师需要充分了解学生对英语的认知能力，巧妙地推行英语绘本教学模式，可以提高学生的英语水平。依靠绘本素材这个丰富资源，可以给小学生带来丰富多样的英语学习体验。

简介：[内容摘要]英语绘本作为英语文本阅读的辅助教材，可以在看、听、说、读、思、写、演等多类教学游戏活动中提高孩子听说读写的综合能力。因此，教师在运用绘本教学时要运用恰当的教学策略，让绘本真正发挥辅助英语文本教学的功能。

简介：摘要：英语是一门重要的语言学科，随着教育事业的改革，小学英语教学水平也有了很大进步。新课程改革背景下，英语教学更加注重对学生素质能力和自主意识的培养。英语绘本是一种切合小学生英语阅读兴趣和学习探索需求的趣味读物。教师通过合理应用英语绘本，能够有效激发学生的英语阅读兴趣和探索积极性。本文主要以英语绘本在小学英语阅读教学中的应用为导向，深入分析能够有效丰富小学英语阅读教学内容、培养小学生自主阅读能力和学习积极性的教学策略与措施，以期能够在不断创新课程教学策略、丰富英语课程阅读教学形式的基础上，联合家长营造良好的家校阅读学习环境，全方位强化培养和提升学生的核心素养与综合能力水平。