简介:摘要:随着近几年来我国小学教育得到深化改革,足球教学已经成为小学体育教育当中的必须课程。但是综合来看,因为足球教学进入小学体育教育内容的时间较短,所以其教学体系还没有完善,很多学校现阶段都面临着提高足球教学质量以及学生学习兴趣的问题。教学的趣味性在教育实际应用当中具有重要价值,它主要强调了教学当中的交互性并且使师生关系更加密切。基于此,本文首先分析了小学体育足球教学当中所存在的问题,再对如何提高教学趣味性提出有效策略。
简介:摘要:随着近几年来我国小学教育得到深化改革,足球教学已经成为小学体育教育当中的必须课程。但是综合来看,因为足球教学进入小学体育教育内容的时间较短,所以其教学体系还没有完善,很多学校现阶段都面临着提高足球教学质量以及学生学习兴趣的问题。教学的趣味性在教育实际应用当中具有重要价值,它主要强调了教学当中的交互性并且使师生关系更加密切。基于此,本文首先分析了小学体育足球教学当中所存在的问题,再对如何提高教学趣味性提出有效策略。
简介:【摘要】近年来随着新课程标准的优化改革,体育课程在我国教学纲领中的地位也越来越突出,人们逐渐加强了对体育教学的重视度,尤其是小学体育的教学。在小学体育的教学过程中,已经增加了很多种类的球类教学,例如篮球、足球以及乒乓球等等。虽然在传统教学过程中体育教学很容易被忽视,但是随着人们教育观念以及思想观念的改变,体育教学已经得到了很大程度的深化改革,在教学中已占据重要地位。本文主要分析了现阶段小学体育足球教学存在的主要问题,论述了小学体育足球趣味性教学开展的主要原则,最后阐述了如何有效开展小学体育足球教学的趣味性,从而不断提高小学生对足球体育的兴趣,进而有效提高小学体育教学的整体质量水平。