简介:摘要:中国古诗是中国文化的瑰宝,也是中华文化对外传播的重要窗口。但由于古汉语与现代英语的语言差异,及中西文化差异,古诗英译与白话文翻译不同,难度较大,为做到准确与达意,译者不得不促成翻译变通。本文以七言绝句为研究对象,探究了增译法在古诗词英译变通策略中的应用,提出古诗词翻译应考虑到原诗本身的含义与诗人的情感,不要过度局限于篇幅精短的要求,在必要时应选择增译法,以帮助读者理解古诗的语义和蕴含于其中的情感表达,增加读者的沉浸感。
简介:摘要:中国古诗是中国文化的瑰宝,也是中华文化对外传播的重要窗口。但由于古汉语与现代英语的语言差异,及中西文化差异,古诗英译与白话文翻译不同,难度较大,为做到准确与达意,译者不得不促成翻译变通。本文以七言绝句为研究对象,探究了增译法在古诗词英译变通策略中的应用,提出古诗词翻译应考虑到原诗本身的含义与诗人的情感,不要过度局限于篇幅精短的要求,在必要时应选择增译法,以帮助读者理解古诗的语义和蕴含于其中的情感表达,增加读者的沉浸感。
简介:摘要:在教育学领域当中教育哲学是一种十分特殊的存在,之所以特殊主要是因为其将哲学与教育相互联系在了一起,既是哲学的应用者,同时更是教育实践以及教育研究的指导者。其与一般的哲学相同,都是一种比较复杂的存在,这就很容易会使人们产生迷惑。如果从存在方式这一方面入手对教育哲学进行考察是摆脱迷惑的一种有效手段。在研究的过程中不难发现教育哲学主要有四种类型的存在方式,分别是指代个人教育思想、指代特定哲学范畴思考、指代以哲学思维方式把握教育和教育知识以及指代教育思想历史。从一定程度上来说,只要把握住了教育哲学的存在方式,那么就能够更好地对教育哲学领域进行研究,所以本文将对教育哲学的存在方式进行探析,以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。
简介:摘要:目的:分析脑梗塞患者用通窍活血汤变通治疗的效果与对机体神经功能缺损评分的影响。方法:在院收治的脑梗塞患者中甄选80例为研究主体,研究时间段为2021年5月-2022年6月期间,所选患者用随机数表方式分为观察组和对照组,对照组40例患者用常规疗法治疗,观察组40例患者增加通窍活血汤变通治疗,观察两组治疗效果。结果:数据分析:神经功能缺损评分相比,观察组低于对照组,血液流变学指标观察组高于对照组,治疗总有效率观察组高于对照组,对比差异均有统计意义(P<0.05)。结论:通窍活血汤变通治疗脑梗塞,可以减轻神经功能的缺损程度,对改善血流流变学指标具有积极作用,值得在临床中予以进一步推广。