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  • 简介:在介绍赵彦偁生平的基础上,具体分析其《三愿日记》的民间文献价值和学术价值,详述一百多年来《三愿日记》的保存经过兼及其最后归宿。

  • 标签: 赵彦偁 《三愿堂日记》
  • 简介:本刊讯:2006年12月,《王三日记》“如是”系列之《字词义趣如是演》一书,由河北传媒集团花山文艺出版社出版。该书以“另类思维”、独特的视角、尖锐的目光、犀利的文笔,写出了警世醒世之言。其文风磊落,一如他的为人一样:质朴,自然,洒脱,凝重。其文,不为传经布道,不为哗众取宠,唯求坦露心迹,自娱自勉。作者从一些字词中,往往能悟出一些哲理或禅机,令人豁然开朗,会心一笑。

  • 标签: 花山文艺出版社 醒世 三堂 令人 一本
  • 简介:谭献原名廷献,字仲修,号,被称为近代词坛一大宗师,其一生在兵戈剑气、风雨飘零中度过。谭献《词》内容丰富,无论是反映时代风貌,还是感怀身世飘零、书写闺情逸致,皆感情深厚,遥有寄托,且落笔轻淡,非一般文人士大夫所能为之。其反映时代之词,堪称晚清“词史”;感怀身世及书写闺情之词,堪为词人一生心路历程之心史,也可视作晚清社会动荡、文人彷徨失措背景下一大批文人的心路历程史,具有极高的认识价值。

  • 标签: 谭献 《复堂词》 思想内容 认识价值
  • 简介:通过对与、的人物、作者、文本接受的跨文明比较,可以看到:人类具有普世性价值观念,之所以有些文明对这些普世性价值偏离,很可能与某些制度设计和社会存在相关联.所有传世经典文学作品都必然表现出对人类普世性价值的憧憬.这样的传世经典如果一时难以被其同胞接受,在其后世终将觅得知音.

  • 标签: 堂·吉诃德 阿Q 狂人 跨文明 比较
  • 简介:“我不能画好一棵树,老师,你替我画它吧。”一个同学要求我们的美术老师。“替你画?”老师感到十分震惊。“是的。画给我们看看吧。”其他同学也在请求。“如果我画一棵树,”老师解释说,“那它将是我以自己特有的看树的方式画的。

  • 标签: 描写 课堂 老师 同学 美术
  • 简介:妹,今夜我在男生宿舍,夜色笼罩妹,今夜我只有戈壁窗的尽头藏两眼茫茫

  • 标签: 《日记》 海子 夜色
  • 简介:在教学实践中,笔者引导学生观察生活,学会思考,让学生写数学日记。数学日记是学生以日记的形式记录数学学习以及在生活中所发现的数学知识、提出的数学问题、应用数学的情况,抒发对数学学习的感受,反映学生的新发现、新思路。

  • 标签: 思维能力 第二课堂 数学日记
  • 简介:<正>日记是知己,可以倾诉衷肠;日记是银行,可以储蓄成长的财富;日记是钥匙,可以打开尘封的记忆;日记是良师,可以引领我们从无知走向渊博……

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  • 简介:2018年3月3日星期六晴周末,我们全家来到斜塘老衔看灯会。那里到处都是灯,路边挂着灯,屋檐下挂着灯,灯上还有灯,我们就像走进了一片灯的海洋。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:4月3日“起床啦!起床啦!太阳晒屁股啦,快点起床……”“干吗啦,妈?”我揉揉惺忪的睡眼,睁开眼睛。“啊——”我尖叫了一声,一张恐怖的脸出现在我眼前——妈妈除了眼睛、鼻子和嘴巴保持原样,其他地方全涂满了乳白色的面膜。

  • 标签: 《日记》 中国 小学生 作文
  • 简介:一早上,我很早就醒了。上午有个约会,我没惊动家人,自己偷偷跑出来。我来到那家米线小店。这家小店环境优雅,米线的味道独特。早上刚营业,没几个人。我找了一个靠窗的位置坐下,面前的玻璃净可映人,我看到一张疲惫的脸。我看了一下手表,差十分钟九点。小店的门猛地一下被推开,进来一位很精致的女子:短发,圆脸,大眼睛,小酒窝,修身上衣和牛仔裤,运动鞋。她朝我走来,在我对面坐下。我心里咯噔一下,难道她就是我今天要约会的女孩?真的很不错呀!"你好!我叫赵城!""我叫晓琳!你挺会选地方的,你怎么知道我喜欢吃米线?"那女孩颇有些兴奋地说道。"误打误撞,或者说是缘分!我以前都没见过你,

  • 标签: 日记 米线 牛仔裤 运动鞋 约会 女孩
  • 简介:3月27日晴今天天气很好,老师带我们去寻找春天。我看见喇叭花开了,柳树发芽了;小蜜蜂在柳树问飞来飞去,一只蜘蛛在认真地织它的网,我还看见一个不漂亮的新娘子在照相,因为她没有化妆,她的头发跟妈妈一样乱七八糟。

  • 标签: 日记 柳树 老师
  • 简介:老家贼2005年小时候我养过几只麻雀(北京叫老家贼),是从房檐下掏来的,它们还没有长毛。我把它们捧回家,把馒头捏成团塞进它们嘴里。每天放学回家,第一件事是到窗台上的纸盒前去看它们。它们也就张大了嘴吵着向我要吃的。记得其中一只后来被我养得很熟了。每天放学后,我就让它站在我的头上或肩膀上,带着它到处去玩。我嘴里嚼着馒头的同时它也扑棱着翅膀从我嘴里啄食。

  • 标签: 研究生 梁遇春 太阳 日记 麻雀 馒头
  • 简介:姐姐,今夜我在德令哈,夜色笼罩姐姐,我今夜只有戈壁草原尽头我两手空空悲痛时握不住一颗泪滴姐姐,今夜我在德令哈这是雨水中一座荒凉的城

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:日记内容广泛,形式多样,体例灵活,手法自如,适于学生叙真事,说真话,抒真情,利于学生实现语言的积累和运用,也有利于师生交流,优化师生关系。然而在教学实践中我们不难发现,学生视日记为负担,写日、记未能持之以恒,即使完成,也常常是应付任务式的完成,因而内容单调,手法单一,不能让日记发挥其应有的功用。为引导学生喜爱日记,走进“日记”,教师不妨写写“下水”日记。我想,一位乐于在日记本上记下生活体验与思考,善于与学生悉心交流的老师,必能使学生心怡春的脚步,倾情秋的收获,心爱青青河边草,倾听花开的语言。

  • 标签: 日记内容 引导学生 师生交流 师生关系 教学实践 生活体验
  • 简介:林冲若不遇到高俅。现在还在开封当禁军教头;鲁智深若不遇到金翠莲。还会在经略府当提辖。

  • 标签: 日记 李逵 鲁智深 林冲
  • 简介:2000年秋天,我去了一趟新疆、西藏,历时近一月,虽然每天都简约地日记了几句,但是终于没有激情整理出来.原因只有一个:我不喜欢西部,我无法忍受没有绿色、没有水、没有充足的氧气的世界。在影视里看到的湛蓝壮美的雪域高原.一旦身临其境.我感受到的只有两个宇:绝望。我得出这样一个结论:这是一片不适于人类栖居的土地,政府应当颂布一条法令:

  • 标签: 土地 西部 政府 世界 新疆 法令
  • 简介:2月21日台北印象奇怪,来台北的这几天,竟然没什么特别的感觉。以前对台北的印象都来自报纸电台电视和一些熟悉的名字,如:余光中,三毛,琼瑶,尤金等等,到台湾后,才觉得这些名字还是名字,和在大陆时一样,所以对有些同学激动的状态既羡慕又觉得难以理解。

  • 标签: 台北 日记 余光中 印象 竟然 同学