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  • 简介:政治是一个以人类社会的政治现象、政治关系或政治实践作为研究对象的学科领域,行为主义主张将经验科学的方法用于政治问题的研究,西方政治研究向政治科学转变

  • 标签: 形成演变 政治学形成 政治学概论
  • 简介:摘要政治科核心素养主要由政治认同、法治意识、科学精神和公共参与等四部分所构成。本文分别从四个方面围绕这四部分内容进行了探讨。

  • 标签: 政治认同 科学精神 法治意识 公共参与
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-04-07
  • 简介:不仅成为九十年代中国巨大的社会问题,作为九十年代中国的社会奇观之一,在九十年代中国的文化风景线上

  • 标签: 大众文化政治学
  • 简介:赵树凯.乡镇债务源于政府体制.中国经济时报.2004-9-23,[19]乡镇作为一级政府,所以到乡镇这一级基层政府时

  • 标签: 乡镇债务 债务政治学 分析视角
  • 简介:赵树凯.乡镇债务源于政府体制.中国经济时报.2004-9-23,[19]乡镇作为一级政府,所以到乡镇这一级基层政府时

  • 标签: 乡镇债务 债务政治学 分析视角
  • 简介:摘要在西方中世纪时候开始神学政治的出现,基督教中教会教皇日常化,平民大多转变为信教徒,阿奎那在基督教的传播范围内,将基督教的神学自然法通过“法”的改造,形成了理性自然法,将自然法同神法区分开来,并以法律理性化取代神学意志论。

  • 标签:
  • 简介:政治体系变迁和冲突的诸模式中,集中讨论了政治中最著名的各项定律和理论,解释国际政治中战略行动的定律

  • 标签: 政治学理论 方法演讲 演讲纪要
  • 简介:摘要新课标对高中政治科的核心素养提出了新的要求,那么该如何促进政治科核心素养落地呢?本文主要通过学习相关建构主义学习理论,转变教学观念,巧妙地设置具体生动的教学情境改变教学模式等几个方面进行讨论。

  • 标签: 高中思想政治课核心素养教学情境设置
  • 简介:摘要:对教学中发现的学困生进行转化是教师永远的工作目标之一,对于初中政治教师来说,初中阶段是学生政治科的启蒙,需要教师充分启发学生对于政治的学习兴趣,为将来的学习做铺垫。为了更好得推动政治困生的转化,优化政治科教学实效性,笔者结合自身经验,从初中政治困生的特点、形成原因、转化策略三个方面浅要进行探讨。

  • 标签: 初中政治 学困生 转化策略
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-11-07
  • 简介:无疑是我们对殖民地鲁迅进行精神分析的一个文化语言学的主要依据,鲁迅都继续沉浸于他的"仇恨话语"和"暴力话语"的建构之中,而鲁迅自从抵达上海以后

  • 标签: 仇恨政治学 政治学崛起 殖民地鲁迅和
  • 简介:摘要中学生在政治习中,只有对政治感兴趣,才能更好地学习政治。在兴趣的指引下,政治科目中需要记忆的枯燥知识也会变得有趣,学生的学习效率会越来越高。兴趣能使学生在政治课堂上的表现更积极。

  • 标签: 初中政治兴趣培养
  • 简介:摘要兴趣是求知的内在动力,激发学生的学习兴趣一直都是初中政治教师教学的重点内容之一。从学生学习主动性的层面上来讲,学生学习兴趣的有效激发往往意味着成功教学的一半。随着时代的发展,对学生掌握知识的量有着很高的要求,因此为了符合时代的要求,就必须要全面提高学生的学习效率,要达到这样的效果就应该从提高学生的兴趣入手。因为高昂的学习兴趣能够调动起学生的主观能动性,从而提高学习效率。

  • 标签: 初中政治 学习兴趣
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【 摘要】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全面加强党的领导和党的建设,坚决改变管党治党宽松软状况,党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强,党在革命性锻造中更加坚强,焕发出新的强大生机活力。 党的十九大召开后,全党开始 开展 “不忘初心、牢记使命”主题教育,本文以政治的基础知识为辅,提炼出党政活动的治理发展关键与规律,结合中国特色社会主义事业的实践,得到辩证统一的四点要求。这四点要求对于促进中国特色社会主义事业的建设有一定的帮助,能够显现出创新的理论观点。

  • 标签: 不忘初心 牢记使命 教育 政治学
  • 简介:摘要在新课程改革的时代背景下,随着教育方向发展逐渐素质化,如何加强政治科素养教学工作是一个值得思考的问题。在现阶段的高中政治教学中,由于教师缺乏一定的认识,且受应试考试的影响难以全面提高学生的政治素养。本文就以该时代背景下如何加强高中学生的政治科素养进行研究讨论,并提出相应的教学建议,以供参考。

  • 标签: 新时代 政治学科素养 策略
  • 简介:摘要:青少年模拟法庭是《道德与法治》学科的特色教研活动之一,本人也有幸参加了这个活动。何为青少年模拟法庭?有别于说教式的普法方式,青少年“模拟法庭”以自觉引导、互动演出为主,参与模拟法庭表演的青少年既是学习者——通过事先对剧本的预习,自觉学习理解剧本中的法律条款所包含的知识内容,同时他们又是传播者——通过生动地模拟法庭表演,让“法庭”外的青少年也能懂得用法律的武器维护自身的合法权益。

  • 标签: 道德与法治 模拟法庭 青少年
  • 简介:摘要:社会经济在快速的向前发展,人们的法律意识却越加的淡薄,犯罪率每年都在明显的提升。在这些犯罪案例当中,未成年犯罪占据很大一部分,青少年正在成为犯罪的重要组成部分。初中阶段是青少年性格以及价值观形成的重要时期,在这一阶段,青少年们都在接受政治教育,但是很明显,政治教育并没有对他们起到有效的作用。故此,为了降低青少年犯罪几率,学校应该将法制教育和初中的政治科充分的融合在一起。

  • 标签: 初中政治 法制教育 相关举措