简介:摘要:教育改革的持续推进使得现阶段我国初中学科教育迎来了新的发展时期,尤其是素质教育背景下各项教学要求也在不断发生转变。初中物理作为现阶段初中教学体系中的重要组成部分,通过良好的教学和训练,可以帮助学生实现物理学科启蒙,逐渐建立起对物理这一自然学科的认知,从而实现学生物理核心素养的培养。在近些年开展初中物理教学过程中尅明显发现,传统的教学理念较为陈旧,教学方法较为单一,在很大程度上限制了学生物理核心素养的培养,对于学生未来的发展产生了一些不利影响。因此,积极开展基于物理核心素养的初中物理教学研究具有重要意义。本文将就这一方面的内容进行分析研究,以期为后续开展初中物理教学工作提供有效参考。
简介:摘 要:物理学是以实验为基础的科学,物理教学必须以实验为基础。在物理教学中,运用实验的目的主要在于给学生学习物理创造一个良好的环境,使学生能主动地获取物理知识和发展能力,促进学生科学品质和世界观的形成,极大的激发学生的学习兴趣;同时,通过学生的观察实验,使学生掌握实验的基础知识和基本方法,培养他们的实验能力。