简介：赵翼是清代乾嘉时期著名的史学家，文学家，同时也是诗论家，而《瓯北诗话》正是他诗歌理论的集中体现。《瓯北诗话》是赵翼晚年的作品，其所论诗家几十，杜甫就是其中之一。书中在论杜甫时，重点评价了其诗歌理论以及对诗歌创新所做的贡献。

简介：《瓯北诗话》的创作是赵翼文学家、史学家和士大夫三重身份的结晶,这三重身份既保持各自的独立性,又相互交织渗透,最终在赵翼身上融为一体.文学家赵翼不同于纯粹的文人士子,重视才性与创新,而且关注现实生活,史学家赵翼的创作在《瓯北诗话》中则体现为全书鲜明的诗歌史观和考据特色,士大夫赵翼深入民间,认为诗歌应当写“真境”表“真情”.从《瓯北诗话》的文本创作追溯这三重身份,可以系统全面地反观赵翼的创作论主张.

简介：拥有中国驰名商标26枚，中国名牌产品5个，国家免检产品36个，浙江省著名商标24枚。浙江名牌产品22个；此外，还获得中国乌牛早茶之乡、中国泵阀之乡等荣誉称号，永嘉瓯北镇当仁不让地成为浙江品牌强镇，品牌建设在国内都是名列前茅，无疑是温州品牌兴市和改革开放的代表作。

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简介：开化大溪边乡雪压木清理工作操作规范措施得力。大溪边乡雪压木清理工作不仅进度全县第一，而且全乡没有出现一起乱砍滥伐行为，其具体做法值得借鉴：一是集中部署，强化领导责任。由乡长、分管副乡长亲自负责、具体组织雪压木清理指导小组，片长、驻村干部和各村书记、主任层层落实责任，层层签订清理责任书。二是实地摸排，掌握灾情基础数据。专门聘请县资深林技员对全乡10万亩山林进行逐村逐块实地摸排，相关信息与数据在各村上墙公示后再进行采伐作业殳计。

简介：

简介：婺州举岩跨入国际名茶行列。日前，国际茶叶委员会主席佩雷斯向浙江采云间茶业有限公司发来贺电，祝贺“婺州举岩”绿茶制作技艺列入第二批中国国家级非物质文化遗产名录。佩雷斯表示，此举标志着“婺州举岩”茶已跨入了国际名茶行列。

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简介：景宁望东蛘高山湿地自然保护区科考报告及总体规划通过省级论证；绍兴中心城市将创建国内一流生态园林城市；“遂昌竹炭”通过地理标志产品保护专家审查会审定；建好景观林带政府有奖；开化试水林权抵押贷款业务。

简介：从古文献记录和最近考古学的发现可以确证,太湖南岸地区约在商周之际,曾经有一个古文献称之谓＂且瓯＂的古国存在,邱城、鸠兹城可能是其城堡遗址.

简介：“瓯雒国”问题,它与“文郎国”问题一样,是越南古代史研究中的重要问题之一。近年来,我国的学者陆续发表文章对“文郎国”作了深入考证,但未见有专文考辨“瓯雉国”。鉴于越南某些人在“瓯雒国”问题上作了不少文章,混淆视听,本文试就这个问题作一粗浅探讨。

简介：温州古名东瓯，《山海经·海内南经》说“瓯居海中”。这片被《山海经》收录的古老土地，最先浮出海平面的，就是大罗山。

简介：　　春游,古称踏青,也叫"探春""寻春",即春日郊游.踏青是我国民间的传统习俗,至今已有两千多年的历史.孔子的弟子曾皙就曾借春游来表达自己的志向,"莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归".魏晋以后,春游的习俗更加盛行.……

简介：镇江的跨越发展,就是一个新亮点,新看点,不久的将来,一个满眼风光的新镇江,将奇迹般地出现在这片充满生机、充满神奇的土地上。

简介：春节是我国人民最隆重的传统节日,历史悠久,源远流长,历代诗人留下了许多吟咏春节的名篇佳作,反映了人们期待万象更新,憧憬美好明天的心情。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛,而燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新更是喜庆热闹,可以给人们带来欢愉和吉利。因此,在吟咏春节的诗作中,春联、爆竹就颇具代表意义。北宋王

简介：王嫱，字昭君（后因避晋文帝司马昭的讳，改“昭”为“明”），汉元帝时南郡秭归人。昭君出塞，千古美谈，历朝历代歌咏昭君的诗就有600多首。

简介：<正>不仅仅是内容决定形式。形式在更多的时候是内容的生命。语言表现与情感蕴含永远是不可分割的血肉。哪怕只割下两磅,不带血的肉和不在肉的血是没有的。自我之爱与渴望不朽是诗人的本来存在。真实的诗总是幻想以一颗小小的心包容大大的世界。哪怕本身是萤萤一尾虫灯,也想在无月无星的夜照亮一角荒芜。因为诗人的自我之爱已极致到了一种超越的境界,他爱世界爱生活爱人们,正是爱一个无限扩展的自我。他为之歌唱为之哭泣为之号呼为之细语,只有在他听到了自己的声音并且以为

简介：立春是春季农业劳动的开端.这天早晨,按天象来说,"房星"出现在天空的正南.古时人们在此日早晨看见房星时便去翻土耕地,开始农业劳动,因此又称这颗星为"农祥".

简介：渔父形象,从中国文学的早期出发,就以隐逸遁世、明哲保身的姿态,行走在历史的文苑里.王逸说:"屈原放逐,在江、湘之间,忧愁叹吟,仪容变易.

简介：一拐又一拐一撇进深山忽闻牧笛声来自云雾间乡音多亲切悦耳又缠绵,双走路，脚跟脚入室，排排坐右边，一个你左边，一个我前面，是老师你我，在听课.