简介：
简介：摘要：诵读经典，可以开启人的智慧；可以使人格优化，塑造性格，提高道德修养水平；学会为人处事；提升人文素养，增强写作能力。
简介：摘要：在性冠状病毒肺炎疫情背景下，以中学语文为例，对网络教学中如何激发学生的学习积极性进行探讨，以其促进语文网络教学水平的提升。
简介：摘要：冼星海的《黄河大合唱》是我国近代音乐的一座光辉的里程碑，全曲由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景及磅礴的气势，表现出中华儿女的英雄气概。《黄河颂》作为它的主体乐章歌颂了我们民族的博大胸怀，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，情感上以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河、保卫中国；声音运用上充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，讴歌了黄河气势宏伟，历史的源远流长。在教学中为了演唱好《黄河颂》，应该让学生了解《黄河大合唱》音乐创作的背景及创作情感，在演唱中把握歌曲特点、控制节奏、采用连贯细腻的行腔。
黄冈颂
伟人颂
红船颂
我以我声颂经典
我和我的祖国
心系祖国，情系天下
《感恩祖国 春苗行动》
爱我中华，点赞祖国
让青春为祖国闪光
心系祖国，向阳花开
祖国需要怎样的我们？
献礼祖国成立七十二周年
我爱你，我伟大的祖国
《黄河颂》教学中的音感运用
祖国母亲，我为您骄傲
祖国医学关于“肺”的研究
自豪，我的祖国（外三首）
为你点赞！伟大的祖国！
