简介:小时候,我特别喜欢上美术课。我的美术老师一次不留情的评语反倒促使我成为一名美术老师。
简介:人民利益高于天,爱护公物记心间,不乱涂画不破坏,争做美德好少年。
简介:夏正正和宝玑经人介绍认识,半年后结婚。压根儿没谈过恋爱,那时候说追求爱情,会笑死个人。人们只在电影院里见过外国人亲嘴儿,心里想么?也想,可总不大相信。
简介:伴随着一阵寻找钥匙的碰撞声,门开了。妈妈拖着沉重的脚步进来了,完全没有早晨出门时的轻快。还未等我开口,妈妈已说:"唉!今天真是糟糕透了,感觉像是雨后的天气闷得能憋死人。"原来早上妈妈穿戴整齐、神采飞扬地准备出席公司会议。谁知在楼门口遇到邻居阿姨,阿姨热情地说:"早上好!哎!我看你今天气色
简介:
简介:在我眼里.亮亮一直是个懂事的孩子。晚上,他突然给我打电话,说:“老师,我和爸爸妈妈讨论后慎重决定:我不和小羽做同桌了。”听了他小大人一般的话语,我暗自好笑,问道:“能告诉我原因吗?”
简介:九月九日下午,李老师来到教室布置作业,他问:“同学们,你们知道明天九月十日是什么节日吗?”同学们异口同声回答:“教师节。”李老师微笑着说:“是啊,明天是我的节日。我想让你们每一个人送我一份节日的礼物。”同学们小声的嘀咕起来,呀,老师向学生要礼物,那我给老师送一枝花,我给老师送一支钢笔,我给老师送……
简介:相信许多人都看过《亮剑》这部电视剧,也相信看过这部电视剧的人肯定会对片中主人公李云龙身上所体现出来的亮剑精神所折服。何谓亮剑?李云龙作了注解:古代剑客在遇到明显比自己强的对手时,敢于拔出自己的宝剑,即使明知会败也要作出拼搏的姿态。狭路相逢勇者胜,这就是亮剑精神。
简介:昨天一天,我发现李贵淑一副闷闷不乐的样子,她以往看到我总是腼腆地笑,有时还跑过来,抱着我,给我捶背擂肩。她是我班上成绩拔尖、发展也比较全面的一个女孩子,到底怎么啦,我问她,她也只是摇摇头,不说话。
简介:陶行知先生曾说过:"我们必须会变成小孩子才能做小孩子的先生。"我们品悟先生的话,能悟出什么?我觉得先生想告诉我们,必须先"换位",把自己先变成学生,从学生的角度看问题,这样才能成为教师。优秀教师,往往是善于换位思考的教师。备课时,换位想一想,学生想听与这节课有关的什么东西?如此一"换位",备课就进入了一种新的境界。上课时,换位
简介:【摘要】许多一线科学教师有一个共识:科学课不轻松!许多教师教得辛苦,学生学得却很被动。教师应该学会从“苦干”向“巧干”转型,避免过度讲解,过度的包办替代。本文以“教师的无为”换“学生的有为”为主线,铺以课堂实例来阐述如何“巧偷懒”,从而让科学教师教得更加轻松,学生学得更加有效。
简介:拥有好材料,未必就是好作文。动笔之前,首先要想好写作目的,再考虑用哪些材料和怎样安排这些材料。也就是:“选材要精。构思要巧。”
简介:俗话说,勤快娘养出懒闺女,"万能型"老师教出来的不一定就是"高能型"的学生。衡量学生的学习效果,要看是否有利于促进学生的可持续发展;而学生的可持续发展,要求我们的语文课堂能够提供足够的思考空间给学生,培养学生自主思考的能力。怎样激活学生的思维?笔者认为教师要学会"偷懒"。
简介:收藏市场的空前兴旺,也是经济繁荣、社会稳定的一个标志。大潮汹涌,难免泥沙俱下,假古董伪文物充斥古玩市场,已然成为当今社会见怪不怪的常态了,确实让人唏嘘不已。于是有挚爱中华传统文化的名人雅士大声疾呼文物打假,更有收藏大腕义愤填膺,抡起大锤,当着现场数百文物爱好者和亿万电视观众的面,将被专家们判为赝品的古董砸了个粉碎。这样的场面不断重演,砸烂的物件渐多,一片叫好声中,却也亮出“且慢”的大喝一声。
简介:古来已有“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,但二者不可得兼”之训,所以,如今,也经常只好“取鱼而舍熊掌也”或“取熊掌而舍鱼也”。我要比喻的理由是:酒我们需要,尤其喜酒的酒民、酒徒和酒鬼们。但是,大脑更为我们所需要。然而,二者也不可得兼,而且,常常是正经八北地不能得兼。那就是说,大脑必须保护,大脑与酒比较,大脑第一,因为生命之需要。但是,当大脑可以并已经得到了保护的前提下,酒作为其次,是否也可以用点?我认为,那是可以的。只要适量饮用,就没有毛病。
简介:随着语文教育制度的改革与发展,我国更加注重语文课外活动的实施与开展。在某些试点地区的中学,语文老师突破原有的教学模式,将课堂授课与课外活动进行有效结合,组织学生利用自己的学习兴趣进行活动开展,有利于学生将课堂上的理论知识进行有效利用,提高教学质量。
老师要笔下留情
对公共财物要手下留情
留情
舌下留情
“老师,我要PK!”
老师,要当好“瞎子”
老师,我要换同桌……
老师向我们要礼物
老师要敢于“亮剑”
“老师,我要换位置!”
好老师要懂得“换位”
科学老师要学会“偷懒”
选材要精 构思要巧——辅导老师的话
聪明的老师要学会“偷懒”
老师要教会学生接纳失败
旧城改造手下留情
“狂砸赝品”宜留情
酒下留情,保护大脑
教师啊,请你“口下留情”!
语文老师要上好活动课