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  • 简介:文章根据藏文古籍《明灯》的相关记载,梳理了吐蕃赞普后裔在的繁衍与承袭。本为吐蕃属地,吐蕃末年王子藏玛被流放至此,其后裔在当地被尊为王,逐渐形成了弥森巴王和康巴王等两个王系,一直以来统治着广大的(含珠)地区。赞普后裔在的统治,使吐蕃文明传播到各个角落,也奠定了的历史、法律地位,这是所有帝国主义和扩张主义者都无法改变的。

  • 标签: 门隅 赞普后裔 弥森巴王系 康巴王系 《门隅明灯》
  • 简介:摘要:式刚架作为轻钢厂房中的一种传统的结构体系,其组成部分有很多,而本文主要针对门式钢架中设置撑对结构的影响进行分析。其中论述的内容包括撑的定义与特点、优缺点分析、经济性分析,以及设计原则与方法,最后进行总结归纳。

  • 标签: 隅撑 门式钢架 稳定性
  • 简介:一在一张大大的软床的尾部,横摆着一张窄窄的木床。此刻,我就坐在这张窄床上,陪守着仰躺在大床上的老祖母。她在几分钟前入睡。她没有一刻安静。如果不打鼾,她就喘息,好像在睡梦中累极了似的。拉得很长的喘息声有时会在中途突然断裂。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:这是清代诗人查慎行笔下写到的萤火虫:它们和渔灯一起,倒映在河面上,当微风拂过时,仿佛变成了满天闪烁的星光。

  • 标签: 生命 清代诗人 萤火虫
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  • 简介:摘要:随着社会经济的飞速发展,式刚架结构在工业厂房中应用越来越广。在式刚架设计过程中,由于钢梁跨度大,钢梁的平面外稳定尤为重要。因此,采用不同的设计方法,撑的设置位置不同会引起用钢量的变化。产生了两种撑设置方法,1、撑设置在檩条上;2、撑设置在系杆上,两种方法在成本方面对比。

  • 标签: 门式刚架 钢结构设计 平面外稳定 隅撑设置对比
  • 简介:夜,已经很深了,周围静悄悄的,就连春天如丝如织的细雨穿梭在嫩绿间的声音也能听到。春雨,把整个村庄编织,村庄朦胧在夜色中。今夜无眠,在无眠中,我正编织着自己的故事,在自己的故事里哭泣,在哭泣中寻找心中的明灯

  • 标签: 编织 村庄 故事 哭泣
  • 简介:  那一天,于老师真的好美丽!我们这几个班里有名的调皮大王,真的很争气:在于老师的鼓励下,学习成绩慢慢地追了上来,我还被同学们选为纪律委员.……

  • 标签: 长夜明灯
  • 简介:今天,当我徜徉于文学诗性的世界里感受其真善美时,当我享受教育教学工作带给我的快乐时,我常会想起,曾经,我是怎样的厌教—是导师曹俊给我打开了一扇窗,带我走出迷惘、困惑;是导师曹俊以他那独特的人格魅力和深邃的思想照亮了我前行的路。

  • 标签: 教育教学工作 人格魅力 真善美 导师
  • 简介:我的名字叫牟心宇。非常高兴能成为学生记者中的一员。对于我来说,参加学生记者团,不是尝试,而是锤炼,因为我从小就有一个“传媒梦”。

  • 标签: 《理想如明灯》 中学生 语文学习 阅读
  • 简介:有盏灯,永远明在我心中,那就是舞钢会计函授站教室的那盏明灯!我的工作单位是舞钢中加公司。每当夜班回来总会看到舞钢会计函授站教室的那盏灯,那么明亮那么耀眼。那是一盏重新点燃我生活希望、照亮我人生道路的灯。

  • 标签: 工作单位 生活希望 人生道路 函授站 舞钢 教室
  • 简介:'阳光、火光、电光,能照亮江河山川,能照亮道路,能照亮物质世界。思想之光,能照亮人的观念,照亮人的思想道路,能照亮人的精神世界。'从走上教育岗位的那一天起,我就努力尝试新的教育形式,探寻新的教育方法,以期寻找到比较适当的教育途径。实践告诉我

  • 标签: 班主任 思想教育 班风建设 班队活动
  • 简介:看“三国”,不能不提孔明,说孔明又不能不提孔明灯。传说,孔明灯又叫天灯,是诸葛亮(即孔明)发明的。当年,诸葛亮被司马懿围困于阳平,无法派人出城求救。诸葛亮想出妙策,制成会飘浮的纸灯笼,系上求救的信息,援兵得信赶来,蜀军才得以脱险,留下一段佳话。于是,后人就称这种灯笼为孔明灯

  • 标签: 孔明 诸葛亮 司马懿 灯笼 传说
  • 简介:书,是流淌的血液,是灵动的生命,是无尽的源泉。做什么可以解忧?干什么可以消遣?好办法——读书!

  • 标签: 生活 血液 生命 消遣 读书
  • 简介:最近断断续续看了新版电视剧《三国》。看“三国”,不能不提孔明,说孔明又不能不提孔明灯。传说孔明灯又叫天灯,是诸葛孔明发明的。当年,诸葛孔明被司马懿围困于阳平,无法派人出城求救。

  • 标签: 诸葛孔明 《三国》 电视剧 司马懿