简介：〔摘要〕经调研、论证后提出了中职少数民族学生特色“双（单－合）”护理专业及汉语言培养学习模式，针对中职学校少数民族学生护理专业及汉语言学习的相互结合进行有效探索，并指出了在此模式实施过程中的几个关键性建议。

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简介：摘要培养少数民族学生学习汉语的兴趣，对于他们了解祖国、壮大自己的民族是非常必要的。本文通过对少数民族学生在学习汉语时的一些影响因素的简单谈论，着重讲述了如何激发少数民族学生学习汉语的兴趣的问题。

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简介：摘要：汉语是世界上交际应用最广泛的语言之一，发展历史悠久,有着重要的影响力。随着我国影响力的不断提高，汉语言文学专业的影响力进一步加大。近些年来，汉语言文学专业在少数民族地区的发展越来越受国家和高校的重视，我国在国际上影响力进一步提高,加快少数民族汉语言文学专业教学改革已经成为现阶段重要工作任务。由于少数民族学生长期受当地语言的影响，因此，汉语言文学专业教学的改革要结合着少数民族语言特色发展情况,进行教学模式上的创新和优化。本文基于少数民族汉语言文学专业教学模式改革进行探究，探讨少数民族汉语言文学专业教学新路径。

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简介：少数民族学生用汉语写作文是他们在汉语学习过程中的一个输出性环节，是从语言学习到语言运用的一个过程。

简介：语感能力是语言能力的核心，汉语教学的主要任务是培养学生的语感能力。随着汉语教学研究的不断深入，这个问题越来越受到汉语教学界的重视。本文就从汉语语感的重要性以及语感培养的方法两方面提出自己的看法。

简介：摘要语言是交流的工具，少数民族汉语语言的学习大大提高了民族之间的交流能力，但少数民族汉语语言教学中存在的问题也不容忽视。本文就新疆维吾尔自治区少数民族汉语教学中存在的问题加以分析，并提出了相关的改进措施，力争构建少数民族汉语言教学和谐课堂。

简介：摘要对于少数民族地区的汉语言教学来说，其教学任务和要达到的目的主要是培养学生的语言应用技能和语言交际技能，尤其是使学生在教学学习中是通过对语法知识的讲授和训练更加自觉地、能动地认识和把握汉语语言的内在规律，并在实际中正确使用，有效的提高少数民族学生的汉语言水平。

简介：职业类院校是伴随着必须提高全民教育素质和水平应运而生的,也可说是当今教育改革的产物。它的产生和发展与社会需要具有密切的联系,所以这类院校的专业设置特点是“灵活”。它们会密切关注社会对人材需求的动态,随时改变或调整专业的设置,以满足和适应社会各阶层的需求。

简介：摘要绝大部分少数民族学生是入校后才接触到汉语，汉字对于他们来说更是一种陌生的事物。本文根据少数民族地区汉语水平现状，就如何提高少数民族学生的汉语水平、如何开展汉语课教学展开论述。

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简介：摘要少数民族学生汉语教学，其主要任务在于培养学生的语言应用技能和语言交际技能，特别是通过语法知识的讲授和训练可以使学生更加自觉地、能动地认识和把握汉语言的内在规律。

简介：摘要中专学校少数民族学生汉语教学，其任务主要在于培养学生的语言应用技能和语言交际技能，特别是通过语法知识的讲授和训练可以使学生更加自觉地、能动地认识和把握汉语语言的内在规律。将汉语教学与少数民族学生的母语及其他科学文化知识学习有机结合起来，才能保证他们的文化素质和认识能力得到全面提高。

简介：[摘要]数学语言是体现数学思维特点的特殊语言，也是民族学生学习的难点。本文指出了加强民族学生数学语言教学的必要性；并给出在数学语言教学过程中采取的具体教学措施。[关键词]少数民族学生数学语言教学措施数学语言是体现数学思维特点的特殊语言，作为一个表达科学思想的通用语言和数学思维的载体，由于它是一种高度抽象的人工符号系统，所以成为少数民族学生数学教学及学生学习的难点。本文通过分析少数民族学生的数学教学现状，指出了加强民族学生数学语言教学的必要性；并给出在数学语言教学过程中采取的具体教学措施……

简介：摘要作为一名初中汉语教师，如何让学生学好汉语这门课程和少数民族学生的第二语言，我认识到，初中汉语教学不应该只满足于课堂教学知识的传授，还要使学生全身心地投入到汉语学习中来，使牧区少数民族学生，接触汉语的机会增多，增强口头表达训练，从而更好地学好汉语课程。

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简介：摘要如何提高少数民族学生的汉语水平与教师、学生、教学方法及教学环境四个方面有关。其中教师的指导是最关键的，提高少数民族学生的汉语水平是摆在我们广大教育工作者面前的一项艰巨的任务。笔省认为良好的环境是提高学生汉语水平的必要条件。