简介：方程是初等数学研究的主要内容之一，而一元一次方程是方程里最简单、最基本的一类，它不仅有很多直接应用，还在理论上、在解法上、在应用上，都是以后学习其它类型方程的基础．

简介：1．下列方程中：x-2=3；a^2＋2a＋1=0；3x-2y=-1，3＋2=5，是一元一次方程的是__．

简介：代数式是用基本运算符号，把数或表示数的字母连结而成的式子．特殊地，单独一个数或者表示数的字母也是代数式．

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：第１课等式和它的性质一、教学目标：能举例说出等式的意义和等式与代数式的区别，能利用等式的两条性质将简单的等式变形。二、等式和方程的趣话：（兴趣变式）丁老师风趣地讲：“同学们，请你心中想定一个数，把它减去１，再除以２，然后把结果告诉我，我立刻就能猜出你...

简介：本刊1989年第2期刊登蒋英文同志的文章:《国营三湾采育林场人工杉木一元立木材积表导编方法介绍》(以下简称“导文”),对四个数学模型所拟合的一元材积方程,选用“相关系数大,回归标准差小……”的幂函数方程,并对幂函数方程计算了相关系数及方差比。笔者阅后,觉得有些提法欠妥,特在此提出一些看法,供同行们参考。

简介：　　一位小朋友在和父母一起外出旅游时遇到了这样一件事:他们的导游为了活跃气氛,和大家做了一个小游戏.……

简介：1．进一步感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义．2．了解一元二次方程的基本概念．3．能将一元二次方程化成一般形式，并分清各项及其系数．

简介：一、填空题1．要使代数式x-1/3与x/2-3相等，则x必须等于___.2.如果x=1/3是方程ax＋5=6-2ax的解，那么a=____.3．当x=-2时，代数式（2-m）x＋4的值等于14，那么当x=2时．这个代数式的值为___.

简介：　　文章简介:本文系统地分析了一元一次方程的知识结构,并介绍主要题型及其解法.　　写作目的:同学们接触新知识后,难以在短期内形成知识体系,给学习造成了不小的障碍.本文针对这种情况,依照课标教学要求,构建出框架体系,以便同学们掌握.　　编辑目的:整体把握一元一次方程的知识结构及考点.　　阅读提示:借鉴文中方法,学会系统性地学习.……

简介：知识链接1.方程：含有未知数的等式叫做方程．2.方程的解：使方程等号两边相等的未知数的值叫做方程的解．3.解方程：求方程解的过程叫做解方程．4．解方程的基本步骤及其注意事项：

简介：一元一次方程在生产和生活中有着广泛的应用，下面分类举例说明．

简介：一、本章知识结构图二、本章知识点1．方程的有关概念．

简介：

简介：分析：因为x+2/4=x/4+1/2,-2x-3/6=-x/3+1/2，所以，将原方程左边每一项拆开，移项合并，能化繁为简。

简介：例1若-4x^m-2y^3与2/3x^3y^7-2n是同类项，则m^2+2^n=__，n^2+2^m=__。

简介：