简介：《我在何方：一分为三论》是2002年12月由湖南人民出版社正式出版的一本关于哲学辩证法思维方式的著作《我在何方：一分为三论》，这是出版面世比较早的一本关于哲学研究的专著，2003年曾经重印发行。关于“一分为三”的研究，我是从20世纪90年代中期开始的，是一丝偶然的灵动点燃了我心中的火炬，照亮了我人生前进的道路。这一点“我在何方”有所述及。

简介：

简介：考试中，往往一个小单词就能成为得分的“绊脚石”。本栏目就来帮助你扫清这些“绊脚石”，一网打尽高考中常考的一词多义，熟词生义，让你学会一个单词就等于实实在在拿到一分！

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简介：《一分钟》是人教版二年级上册的一篇课文，主要写了元元因为多睡了一分钟，结果迟到了20分钟，经历了一路焦急的等待和不停的叹息，感受到步行的辛苦和脸红的尴尬，在深深的后悔中得到宝贵的教训。上完课之后，我在黑板上写了一句话：第二天早晨，闹钟又响了……让孩子们进行续编训练。顿时，一石激起千层浪，孩子们摩拳擦掌跃跃欲试。

简介：<正>在这个大城市的街道上都是掐着表走路的人,他们行色匆匆地穿行在斑马线与霓虹灯影之间,不会为了什么而等待或停留。我们可能在不知不觉中,就成了他们。我不想成为他们。——题记下午两点,正在家里慢悠悠地洗着脸的我,忽然瞥见了墙上大钟提示的时间。于是我惊呼一声,像是拧了发条的弹簧玩具人似的提着书包便冲到了电梯门口。离上课时间还有十分钟,而我家住在十二楼,更何况从我家楼下走到学校还要五分钟。

简介：<正>当你为错过太阳懊恼时.你也将错过群星。不如停留下来好好回想曾经错过的那个春天,哪怕只有一分钟。古往今来,有多少人赞叹流水"急湍甚箭,猛浪若奔"般舞动的劲。瀑布如同怒吼的雄狮,威风凛凛:河川如同舞动的蛟龙,婀娜多姿。可谁又想过,流水在一泻千里、自古不变地流淌时,错过了世上多少真正美的东西呢?多停留一分钟,你会读懂夜的心跳吗?晓风残月。晚霞染红了半边天,独立在天地相接的地方,感受那夜的影。夜空显得广阔而没有边际,

简介：许多事情往往过犹不及。就说人的行为，没有目的当然不行，目的性太强了更不行。目的性太强了．就会出现“目的颤抖”。什么叫“目的颤抖”？有心理学家做过这样一个实验：让被试者给小小的绣花针穿上线，事先激发他们不同强度的目的性，比如设置价值不同的奖品。结果发现，被试者目的性越强，越全神贯注地努力，手就越颤抖得厉害，线越不容易穿入。

简介：教材分析：人教版语文五年级上册《最后一分钟》是一首充满激情的诗。整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，不仅表达了作者盼望祖国统一的爱国情怀，还表达了作者沸腾的爱国热血以及奔涌不息的爱国豪情。全诗共有4个小节。第一小节是全诗的引子，作者把香港进行了拟人化处理，就像是亲人谈心似的，满怀激情地去迎接香港回归祖国这一历史时刻的到来；第二小节表达了人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动、无比自豪的喜悦心情，通过一些特写镜头如“旗帜”、“旗杆”、“寂静”的场面和“微微颤抖的嘴唇”、“在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊”等来真切表现这种爱国情感；第三小节主要讲作者联想到香港的百年屈辱历史，联想到鸦片战争以来帝国主义列强强加给中国的不平等条约，表达了如今扬眉吐气的中国人民欢欣鼓舞的场面；第四小节讲香港从此掀开了历史的新篇章，作者用热情、奔放的语言，表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深情祝福与殷切希望。

简介：改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，

简介：德国、日本和法国都坚持司法权严守于解决当事人之间权利义务纠纷、救济当事人权利的界限内。在坚持司法权界限的前提下，德国和日本将行政诉讼纳入其司法权范围之内并统一于诉讼的本质上，以救济权利为其根本任务，行政诉讼主要呈现出主观诉讼性质；法国在司法权范围之外建立对行政行为合法性进行审查的专门机关，行政诉讼主要呈现出客观诉讼性质。三个国家的行政诉讼都是以一种性质为主导，再通过立法政策以类型化的方式增加特定诉讼种类，以达到主客观兼顾的双重目的。

简介：2013年10月1日，中国首部《旅游法》正式实施。有专家分析，旅游法宣告了“零负团费”时代的终结，它的意义不仅是消费者权益得到了保护和加强，整个旅游市场，尤其是国内旅游市场会因之发生深刻的变革。

简介：〔摘要〕德育工作是塑造学生心灵的重要工作，寄宿制学校的班主任是培养寄宿制学生成才的第一责任人。他不仅要教书而且要育人，不仅要培育学生成材，而且要培养学生成人。在培养的阶段性上，低年级班主任与其他各阶段的班主任不一样，在教书育人的过程中更要多一份责任与爱心。因此，我们须用博大的胸怀去启发学生，引导学生，在潜移默化之中，达到德育、智育的双重教育目的。善待每一个学生，让每一片绿叶都闪光！

简介：任务一：走进书房/图书角/图书室/图书馆完成方法1．走进你身边的图书馆，亲自体验一下借书还书的流程，学会通过电脑查询书目及图书的借阅情况。

简介：任务一：垃圾检索及污染物监督完成方法1．计算一下自己家里扔垃圾的频率，再记录一下一天下来，自家垃圾的大概种类和数量，比如食品包装袋有多少个、果皮有多少份等。

简介：任务一：认识“劳动牌”家用电器完成方法1．数一数自己家里有几种跟劳动有关的家用电器（比如做饭的微波炉、做清洁的吸尘器），看看哪些是自己会用的，哪些不会用，哪些对孩子来说有一定危险l}生，自己最好不要碰。

简介：摘要院本文结合导数研究函数的单调性、凹凸性的方法，从二分法的基本思想入手，用二分法描绘函数图像，得出二分法求拐点横坐标近似值、描绘函数的图像的基本步骤，进而拓展了二分法的应用。

简介：现代城市的开放性决定了社会安全的复杂性，预警机制作为一项战略部署，涉及的领域显示出越来越广泛的趋势。在社会结构变迁与政府组织发展的不同向度，城市风险的不确定性发生更大游离，而且还存在相互转化的条件。作为预警的两种机理，政府与社会不同维度的风险指数存在本质差异，是预警建设确立责任担当的依据。其中，政府主导作用的发挥必须建立在协调社会的基础之上。

简介：书,是我生命的一部分。我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎没有机会看书,但再忙总得入厕,入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍能看书。