简介:【摘要】目的:针对哮喘发作期应用小青龙汤联合三子养亲汤的治疗效果展开分析。方法:选取2020年1月-2021年12月在本院中医门诊进行治疗的50例哮喘发作期患者作为研究对象,随机分为对照组与研究组,各25例,对照组进行常规西药治疗,研究组采用小青龙汤联合三子养亲汤的中药治疗方案,观察两组患者治疗期间的并发症发生率并进行对比。结果:研究组并发症发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在哮喘发作期应用小青龙汤联合三子养亲汤进行治疗,可以改善患者肺部功能,减少并发症的发生,治疗效果显著,临床推广价值较高。
简介:摘要:网络司法拍卖在打赢执行攻坚战这场战役中,发挥着无可比拟的作用。其具有公开透明、简化易行、受众广、费用低等特点,对于预防司法腐败、提升执行效率具有重要意义。法院拍卖的标的物种类繁多,动产、不动产不胜列举,但是提到一个特殊的标的“宅基地”,不禁令法官紧皱眉头。在此,笔者结合所在法院的具体实际,来谈一下宅基地在司法拍卖过程中的几个问题。
简介:摘要:目的 观察在对肺炎喘嗽患者进行治疗的过程中按照三子养亲汤合小陷胸汤加减进行治疗的效果。方法 研究在2021年2月至12月展开,取该时间段内于我科室治疗的患者60例为对象,进行1至60编号,随机取其中的30例,按照常规方案展开治疗,作为对照组,在对余下患者进行治疗的过程中则按照三子养亲汤合小陷胸汤加减进行治疗,作为观察组。分析治疗效果。结果 结合对两组患者的整体恢复情况以及病症缓解用时对比,观察组均存在优势,P
简介:摘要:目的 观察在对肺炎喘嗽患者进行治疗的过程中按照三子养亲汤合小陷胸汤加减进行治疗的效果。方法 研究在2021年2月至12月展开,取该时间段内于我科室治疗的患者60例为对象,进行1至60编号,随机取其中的30例,按照常规方案展开治疗,作为对照组,在对余下患者进行治疗的过程中则按照三子养亲汤合小陷胸汤加减进行治疗,作为观察组。分析治疗效果。结果 结合对两组患者的整体恢复情况以及病症缓解用时对比,观察组均存在优势,P
简介:【摘要】目的 探讨蒙药对哺乳期急性乳腺炎患者的疗效。 方法 将58例急性乳腺炎患者随机分为两组,对照组不予治疗,治疗组外用蒙药治疗,疗程均为十天。 结果 两组总有效率为100%。 治疗组疗效优于对照组。 在体温恢复时间、乳房疼痛消失时间及住院天数方面差异有显着性意义(P
简介:【摘要】目的:探讨并分析止嗽散合三子养亲汤加减辅助治疗老年肺炎的临床效果。方法:选取我院2021 年1月到 2022 年1月期间的 60 例老年肺炎患者为本次研究对象。并采取计算机表法对并其进行研究,分为研究组和对照组,每组30 例患者,研究组老年肺炎患者采取止嗽散合三子养亲汤加减辅助治疗方式,对照组采用常规治疗方式。结果:研究组老年肺炎患者的临床症状消失时间,主要包括炎症吸收时间、咳痰咳嗽消失时间以及肺啰音消失时间明显短于对照组, 研究组老年肺炎患者的临床治疗效果(96.67%)明显高于对照组(70.00%),差异有统计学意义(P
简介:【摘要】目的:分析三子六君汤联合穴位贴敷治疗慢阻肺急性加重期的价值。方法:选取我院收治的200位慢阻肺急性加重期患者,随机均分为对照组和实验组,对于对照组患者,采用穴位贴敷进行治疗,对于实验组患者采用三子六君汤联合穴位贴敷进行治疗。调查并记录两组患者治疗前后的力呼气容积FEV1、用力肺活量FVC和病症复发率。结果:两组患者在接受治疗前力呼气容积FEV1和用力肺活量FVC无明显差异(P>0.05),两组患者在接受治疗后均有一定好转,但实验组患者的力呼气容积FEV1和用力肺活量FVC明显高于对照组患者的力呼气容积FEV1和用力肺活量FVC,同时实验组患者的病症复发率明显低于对照组患者的病症复发率,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:对慢阻肺急性加重期患者采用三子六君汤联合穴位贴敷进行治疗可以有效提升治疗效果,并降低患者的病症复发率,帮助患者更快康复,值得进行临床推广。
简介:摘要:自古文史不分家,将有内在联系的学科相融合,达成学科间的联动,有利于促进学科间的知识点相联系,丰富学生的知识面,使学科与学科间的知识相整合,促进学生对知识的吸收,提高学生的综合素质,从而推动学生全面发展。语文是学生认识世界的窗口,丰富自我内涵的途径,提升精神境界的基础学科,将语文与历史学科进行整合对学生实施教学,不仅有利于丰富语文课堂的内涵,提高课堂质量,助力学生对知识点的理解,更有利于营造良好的认知情境,提升学生的文学素养。
简介:摘要:在音乐学习的过程中,缺乏稳定的节奏感一直是一个很难解决的问题。尤其是在幼儿音乐启蒙教学活动中,不管是从幼儿的生理心理的发展角度来看,还是从音乐的学习的进程来讲,都是处于刚刚起步的状态。因此如果能够把恒拍的训练在幼儿音乐教学启蒙阶段作为重要的教学目标,并且贯穿整个音乐学习活动,那么从幼儿时期发展到儿童时期就能够积累足够的恒拍学习经验,为进行更复杂的音乐学习做准备。