简介：比较两份名单，一份是世界银行统计的2012年人均GDP排名前25名的国家与地区，另一份是英国《经济学人》2012年统计的25个“完全民主”（fulldemOCracies）国家．不难发现两份名单高度相似，25个国家与地区中将近3／4（18个）是一样的。当然，例外不是没有。

简介：刘敏、张伶俐在《理论月刊》2013年第12期撰文认为，翻译不仅仅是一种跨语言的交际活动，更是一种跨文化的交际活动。当翻译实践遭遇语言和文化的双重障碍时，就产生了语言的不可译性及文化的不可译性。作为不可译性的一个重要体现，文化的不可译性是翻译领域中一个无法忽略的问题，其在翻译过程中的处理对于准确、完整地传达原语的语义和文化特色来说尤为重要。可以通过详细阐述语言、文化与翻译之间的关系，探究文化不可译性的根源及种类，并达到等值翻译的目的。

简介：复合词作为构建新词的重要手段之一,在认知语言学界备受关注.关于复合词的研究,近年来大部分都从合成原则出发,更多注重复合构建的完全构成性,即构词结果,而较少注意复合词的形成过程.然而,Langacker的认知语法摆脱了只研究语言结构,不研究语言意义的传统方法藩篱,对英语复合词的语义构建过程具有较强阐释力.此论文基于Langacker的认知语法,从可分析性出发,对复合词的认知语义进行探究,认为用完全构成性阐释复合词的语义不完全合理,仍值得探究.

简介：摘要目的在CUMS抑郁模型上观察硫化氢对大鼠行为学的影响，以探讨硫化氢的抗抑郁作用。方法雄性Wistar大鼠40只，随机分为对照组、慢性不可预测性温和性应激组及高、低剂量NaHS治疗组(1.68mg/kg、5.6mg/kg)。采用CUMS建立抑郁模型，NaHS为硫化氢供体，强迫游泳实验和悬尾实验评价大鼠的抑郁水平。结果1.悬尾实验及强迫游泳实验结果显示CUMS组大鼠不动时间137.71±29.80和170.50±33.43较对照组不动时间58.25±7.41和110.25±20.02有明显提高，差异有统计学意义（T=6.83,P<0.001;T=3.29,P<0.005）；2.悬尾实验结果显示，NaHS治疗组大鼠(5.6mg/kg、1.68mg/kg)不动时间67.50±10.25和40.22±11.67较CUMS组不动时间137.71±29.80有显著下降，差异有统计学意义（T=6.03,P<0.001;T=-10.42,P<0.001）；强迫游泳实验结果显示，NaHS治疗组大鼠(5.6mg/kg)不动时间155.25±17.46较CUMS组不动时间170.50±33.43有显著下降，但差异不具有统计学意义（T=-0.96,P>0.05），NaHS治疗组大鼠(1.68mg/kg)不动时间106.33±32.79较CUMS组不动时间170.50±33.43有显著下降，差异具有统计学意义(T=-3.84,P<0.005)。结论CUMS可以诱导大鼠产生抑郁，硫化氢对CUMS所致抑郁样状态具有改善作用。

简介：我们都知道“life”一词表示“生活、生命、人生、寿命……”的意思，既是可数名词也是不可数名词，那么在什么情况下是可数名词，什么情况下是不可数名词呢？其实“life”是否可数，通常取决于两个方面：一是它表示什么意思，二是它表示某一意思时是侧重具体概念还是抽象概念。总的说来，有以下几个原则：

简介：有一种东西不可利用，那就是善良。有一种东西不可欺骗，那就是感情。有一种东西不可愚弄，那就是真诚。

简介：目的：研究血瘀证对抗生素相关性腹泻（Antibiotic-AssociatedDiarrhea，AAD）发病率的影响及其在AAD证型分布中所占比例。方法：对2012年2月至2013年2月在我院ICU病房接受抗生素治疗的216例病例进行回顾性调查，研究血瘀证、非血瘀证患者接受抗生素治疗后AAD的发病率；血瘀证在AAD证型分布中所占的比例；引发AAD合并血瘀证的病理机制。结果：血瘀证患者接受抗生素治疗后AAD发病率45．26％〉非血瘀证者31．67％，P〈0．05；其中，脾气亏虚患者合并血瘀证者发生AAD几率58．33％〉非血瘀证者12．50％，P〈0．05；湿浊内阻患者合并血瘀证者发生AAD几率62．50％〉非血瘀证者19．23％，P〈0．05；脾虚湿浊患者合并血瘀证者发生AAD几率75．00％〉非血瘀证者27．27％，P〈0．05。在AAD证型分布中，血瘀证比例为29．63％，仅次于脾虚痰湿证64．20％居第二。在导致AAD合并血瘀证的病理机制中，痰饮瘀血互化占54．17％。结论：血瘀证、特别是脾虚湿阻型患者在合并血瘀证时更易发生AAD；血瘀证是AAD证型分布中的重要组成部分，其地位仅次于脾虚痰湿证；在多数情况下，导致AAD合并血瘀证的病理机制是痰饮瘀血互化。

简介：摘要在教学过程中，教师发现学生不再把学习当成自己的主要任务，他们出现了消极思想，出现了厌学情绪，这种情绪已经严重地影响了正常课堂教学。教师对学生教育不仅仅是传授知识，对学生的思想教育同样重要。笔者发现很好地利用作文教学，在作文评语中与学生交流，不仅可以培养学生的写作能力，而且可以改变学生的学习认识，提高学生的学习劲头，使学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。这也可以很好地体现作文教学的教育性。

简介：译林版牛津初中英语教材的一大特点是：以单元板块展开任务型教学，每个单元均以Comicstrip（卡通漫画）板块和Welcometotheunit（导入）板块引出本单元教学内容。这两个单元导入板块既引出语篇话题，又为后续教学提供情景素材和语言铺垫。倘若简单地从教材所提供的信息量和难易程度来看，单元导入板块的文本内容少且易，教师往往会低估其承载的教学价值，片面地认为没什么语言知识可挖掘，也没什么阅读量可言。于是，课堂上，单元导入或被一带而过，或干脆不教。其实，这部分内容不仅应该教，而且要花心思、动脑筋去设计教学活动。

简介：我有个老同学，当年在国企里是位技术能手，颇能独当一面。那时国企效益不大好，但他任劳任怨兢兢业业，一度当上了车间主任。后来国企破产，他在家休息了挺长一阵子，今年被一家民营企业聘去当了技术主管。

简介：在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃；在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为’了达到这个目标，人们想过很多办法，比如让狮子追赶奔跑者、给跑步者平时喝真正的虎奶……但是都未能实现4分钟跑完1英里的目标。于是，许许多多的医生、教练员和运动，员断言：让人在4分钟内跑完1英里的路程，那是绝不可能的。因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够，风的阻力又太大，理由实在很多很多。

简介：为有效地促进健康，提高生命质量，除从饮食、锻炼、睡眠、情绪、按摩、心理、防病等方面人手进行养生外，还应从“十气”上人手养生。“十气”养生强调的是用不同的思想方法，通过调摄情志，讲究心理卫生，降低不利于健康的因素，不仅能保持心态平衡，使神经系统处于良好状态，有助于心神健康，维持机体稳定平衡，还能起到抗病、防衰作用。“十气”养生是优化生命支援性体系，促进健康的重要环节。

简介：生：大文豪苏轼主张：“博观而约取，厚积而薄发。”老师，这话是什么意思啊？师：假如从写作的角度看，就是“不要错过身边的美好作文素材”。生：鲁迅先生也说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘偌叮在一处，所得就非常有限。”这都说明积累在作文中具有十分重要的作用。生：可眼下我是一提写作文就感到头疼。写出来的作文爸爸妈妈老是说“干巴巴的”，说得让我感到沮丧。

简介：

简介：为了完成自然老师布置的昆虫观察报告，星期天一大早我就全副“武装”地跑到河边的草丛边。我准备像大昆虫学家法布尔那样，捉上几只昆虫。然后对它们来个近距离、全方位的观察。

简介：先说两个故事。故事一：我的一个朋友老胡爱好广泛．尤其是收藏古董，简直着了迷。前些天．他气鼓鼓地对我说．他家的保姆在给古董除尘时．失手把一件最值钱的古董——狮头瓷瓶给捧坏了。

简介：<正>课堂是教学活动的主阵地,教学效果直接关系到教学质量和人才培养的实际价值。新的《课程标准》指出:"教学要立足于每一位学生的发展,课堂是促进学生发展的最前沿阵地,也是学生得以发展的最重要场所。"当前的语文课堂,如何让时间有限的课堂变得更充实、更有效,是我们每一位语文教师值得深思的课题。要想使我们的语文课堂实效得以保障,朝着语文课程改革既定目标健康和谐发展,使语文教学走出"费时多而收效微"的低谷,我认为必须注意以下教学细节。

简介：在新近一期的《社会观察》上，贺雪峰发文就农民进城问题谈了一些看法。贺雪峰认为，中国城市化道路有两种不同选择，一是积极的甚至激进的城市化道路，这个道路的显著特点是通过政策设计，鼓励推动农民不可逆的进城；二是稳健的城市化道路，这个道路的特点是让农民进城成为一个自然而然、顺其自然的过程，让进城成为农民理性冷静计算和决策的结果，让农民可以进城，进城失败又可以返乡。

简介：

简介：文娱业的杀手锏在于粉丝经济粉丝经济对于大家而青不是陌生的词汇，从10年前湖南卫视红遍大江南北的选秀节目开始，狂热的粉丝便衍生出以此为依托的各种商业价值，我们称之为粉丝经济。粉丝经济，真金白银以爱的名义，将爱转为购买力，粉丝的力虽不容小觑。