简介：作为一个有追求有品味的文艺青年，在选择一款相机时，显然不像跟普通青年那样挑选最为普通的相机。所以，以下这些集合了外观、性能和价格的完美时尚数码相机，就是小编为作为文青的你精心推荐的。其中既有专门适合男生的专业微单，也能满足女生爱自拍的小愿望，相信它们能够让你拍摄出更具文艺气息的照片。

简介：摘要通过对96例不随意运动型脑瘫患儿静脉输液的全面有效护理，保证了输液过程顺利进行，提高了护理质量，达到了促进患儿早日康复的目的。

简介：内容摘要：为改善当前一些中学生写作“假、大、空、套”的虚无状态，切实有效地提高学生的作文水平，笔者以随笔写作为切入点，以文本阅读为基础，以自由表达为策略，对学生随笔写什么进行有效指导、怎么写发挥随笔的有效功能、怎样评养成良好的写作习惯等方面，作了一些实践与思考，力求让每一个学生都爱上写作，努力开创写作新境界。

简介：摘要：目的 分析研究吞咽康复技术在不随意运动脑瘫儿童中的应用。方法 选取2020年5月～2021年5月，在我科住院和门诊康复治疗的具有流涎及吞咽障碍的不随意运动的脑瘫儿童50例为研究对象，随机分为对照组和治疗组，每组25例，两组均使用每周5次每次20min的吞咽语言治疗仪刺激，治疗组除此之外，给予每天15～20min的吞咽康复治疗技术。结果 两组患儿治疗后吞咽障碍调查表(DDS)评分、流涎评估差异有统计学意义(P＜0.05)，且观察组高于对照组(P＜0.05)。结论 吞咽康复治疗技术结合吞咽语言治疗仪能显著改善其吞咽功能，提升其生活质量。关键词：吞咽康复治疗技术；吞咽障碍；流涎；不随意运动脑瘫儿童；

简介：摘要：目的 分析研究吞咽康复技术在不随意运动脑瘫儿童中的应用。方法 选取2020年5月～2021年5月，在我科住院和门诊康复治疗的具有流涎及吞咽障碍的不随意运动的脑瘫儿童50例为研究对象，随机分为对照组和治疗组，每组25例，两组均使用每周5次每次20min的吞咽语言治疗仪刺激，治疗组除此之外，给予每天15～20min的吞咽康复治疗技术。结果 两组患儿治疗后吞咽障碍调查表(DDS)评分、流涎评估差异有统计学意义(P＜0.05)，且观察组高于对照组(P＜0.05)。结论 吞咽康复治疗技术结合吞咽语言治疗仪能显著改善其吞咽功能，提升其生活质量。关键词：吞咽康复治疗技术；吞咽障碍；流涎；不随意运动脑瘫儿童；

简介：【摘要】 目的 探讨呼吸训练对不随意运动型脑瘫患儿上肢运动功能的影响。方法 在2018年6月—2020年6月之间进行本研究不随意运动型脑瘫患儿研究样本选择，共选择70例，用随机数字表法的方式分为观察组（n=35）与对照组（n=35），对照组以传统的训练干预方案为主，观察组则以呼吸训练干预的方案为主。分析两组患儿训练前后对上肢运动功能的影响的应用效果。结果 观察组训练前上肢运动功能恢复情况与对照组之间数据相当，（p＞0.05），而训练后对对照组之间数据相比数据较高，因此（p＜0.05）。结论 在临床上对不随意运动型脑瘫患儿给予呼吸训练干预方案的效果非常好，有效改善了患儿上肢运动功能，值得临床的借鉴与利用。

简介：摘要：目的：分析和研究阿紫不随意运动脑瘫儿童护理中应用吞咽康复护理技术起到的效果和作用。方法：本次实验时间为2022年1月至2022年12月，实验对象为该时间段在本院收治的50例不随意运动脑瘫儿童，将其随机分为对照组和观察组，对照组和观察组均使用吞咽言语治疗仪进行神经肌肉刺激，观察组在此基础上进行吞咽康复护理，之后对两组患者基本情况实施对比。结果：通过实验结果可以得知，观察组患者DDS评分明显优于对照组（P＜0.05）。结论：为不随意运动脑瘫儿童实施吞咽康复护理能够减轻其吞咽障碍的程度，也能从护理质量保障中提升患儿生活质量。

简介：每年10月8日是全国高血压日。高血压作为最为常见的心血管疾病，本身就是一种慢病，同时许多大病、慢病、重病又与之密切相关，其危害有目共睹。

简介：目的分析不随意运动型脑性瘫痪（简称脑瘫）患儿不同亚型运动功能预后。方法回顾性调查46例不随意运动型脑瘫患儿的临床特点，对张力障碍型、舞蹈-徐动型、徐动-痉挛型3种不同亚型患儿脑瘫粗大运动功能分级系统（GMFCS）分级、粗大运动功能测试量表（GMFM-88量表）评估结果进行分析。结果舞蹈-徐动型、张力障碍型、徐动-痉挛型组间比较GMFCS级别差异有统计学意义，其中徐动-痉挛型级别最低。舞蹈-徐动型最高（F=71．596，P〈0．001）；徐动-痉挛型在GMFM--88量表各功能区均明显低于舞蹈-徐动型（P〈0．001）；张力障碍型在站立位、行走与跑跳能区明显低于舞蹈-徐动型（P〈0．001）。结论舞蹈-徐动型脑瘫患儿多在4岁前获得自身行走能力，张力障碍型患儿部分可获得自身行走能力，徐动-痉挛型患儿运动功能较其他类型明显落后，较难获得自身行走能力。

简介：

简介：摘要目的研究不随意运动型脑瘫儿童运用多功能悬吊训练系统的效果。方法选取2017年6月~2019年5月期间我院收治的78例不随意运动型脑瘫儿童，随机分为试验组和对照组，每组39例；对照组给予常规物理治疗，试验组给予多功能悬吊训练，比较两组治疗效果。结果试验组粗大运动功能、发育商均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在不随意运动型脑瘫儿童中运用多功能悬吊训练可提高患儿运动能力及发育商，值得临床推广。

简介：【摘要】：目的：探讨 SET悬吊系统对不随意运动型脑性瘫痪患儿核心力量的影响。方法：选取 60例不随意运动型脑瘫患儿以研究对象，按照随机数字表法的方式将这 60例患儿分为对照组和治疗组，每组各 30例，对照组患儿采用常规康复训练，治疗组患儿在对照组基础上增加 SET悬吊系统训练。两组患儿每天均训练 1次，每次 30min， 20天为一个疗程，疗程结束后休息 3天，继续第二个疗程，共三个疗程。治疗前、后两组患儿均使用 GMFM-88项粗大运动功能评定方法评定，记录并比较两组 A、 B、 C、 D、 E区所得分数。结果：治疗后两组患儿 GMFM-88项粗大运动功能 B、 C、 D、 E区分数均较治疗前有所提高，且治疗组高于对照组，其差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论： SET悬吊系统的应用能提高不随意运动型脑性瘫痪患儿的核心力量，加强患儿对躯干及四肢的稳定控制。适于推广应用。

简介：摘要目的不随意运动型脑瘫主要是由于锥体外系受损所导致的进行意向性运动困难，躯干控制能力差。本文主要探讨运用动静训练结合的方法对不随意运动型脑性瘫痪的核心控制的效果。方法选取21例不随意运动型脑瘫患儿，随机分为两组，两组均给予常规康复治疗，研究组在此基础上辅以动静结合方式训练患儿核心稳定性。治疗前后分别采用儿童粗大运动功能分级系统（GMFCS），粗大运动功能评估量表（GMFM），躯干控制能力Sheikh评估量表评估患儿的整体情况。结果两组GMFCS无显著差异，但GMFM和躯干控制能力方面均有所改善（P＜0.05）。结论动静结合训练的方法能改善不随意运动型脑瘫患儿的核心稳定性控制。

简介：摘要：目的：观察脊背六法推拿联合悬吊训练改善不随意运动型脑瘫粗大运动功能临床疗效。方法：选取我院住院不随意运动型脑瘫患者100例，根据数字法随机分为观察组和对照组，对照组进行综合康复治疗，观察组在对照组治疗方法基础上增加脊背六法推拿疗法联合悬吊训练，两组均治疗1疗程（3个月），观察两组患儿粗大运动功能的改善情况。结果：采用粗大运动测试量表（

简介：摘要目的分析痉挛型和不随意运动型脑性瘫痪儿童疼痛特点及对运动康复的影响。方法择取2016年8月-2018年1月在本院就诊的痉挛型、不随意运动型脑性瘫痪儿童各60例分别作为痉挛组及不随意运动组，开展对症治疗，分析两组疼痛情况及运动康复效果差异。结果痉挛组VAS疼痛评分显著高于治疗前（P＜0.05）；痉挛组单次疼痛时间、疼痛发作频次均显著低于对照组（P＜0.05）；痉挛组、不随意运动组经康复治疗后，其BBS评分、MWS、GMFM组间数据均无显著性差异（P＞0.05）。结论痉挛型、不随意运动型脑性瘫痪患儿均存在一定的疼痛率，经治疗后不同脑性瘫痪患儿不同类型间疗效相当。

简介：［目的］分析不随意运动型脑瘫患儿应用核心稳定性训练后粗大运动功能的改善效果。［方法］采用随机数字表法将１０５例不随意运动型脑瘫患儿进行分组，对照组５２例采用常规康复训练，观察组５３例在常规康复训练的基础上联合核心稳定性训练，对比两组患儿训练后的临床疗效及粗大运动功能改善情况。［结果］观察组训练后ＧＭＦＭ评分高于对照组，ＴＳＴ时间低于对照组（均Ｐ＜０．０５）；观察组训练后１０米步行时间及步数均低于对照组（Ｐ＜０．０５）。［结论］核心稳定性训练能够有效提高不随意运动型脑瘫患儿的步长、步速，促进粗大运动功能恢复。

简介：

简介：采用Jacoby的加工分离程序，以健康大学生为被试，以具体图形和抽象图形为实验材料，探讨图形编码条件下，意识．无意识记忆的具体性效应。实验采用2（材料：具体图形和抽象图形）×2（材料呈现时间；3000ms和300ms）两因素混合设计，结果显示：①意识、无意识提取中均存在具体性效应。②在意识和无意识提取中均未发现加工水平效应。该研究验证了双重编码理论。

简介：没有女人不需要-面镜子.在玻璃和水晶镜没有出现之前,古人是用铜镜的.沈从文在《古人的文化》中说：青铜遗物中,已经发现镜子,距今已有三千多年了.可见,在遥远的古代,人们就已经开始照镜子了.对着镜子梳妆整仪容,是日常生活中不可或缺的-个环节,关乎礼仪尊严.

简介：社交生活中,有一类人总喜欢将“随便”两字挂在嘴边,令征询者不知所措。爱说“随便”的人,真的如此随和好说话吗？