简介:摘要:阅读是人重要的活动之一,它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人的身心愉悦,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读,引导学生个性化地阅读。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探究个性化护理在皮肤科患者治疗效果和护理满意度方面的影响。方法:在本研究中选择2020年1月至2023年1月,共计3年。在招募阶段,从收治的患者中筛选出140例患者,并进行随机分配,分为对照组(70例,接受标准护理)和观察组(70例,接受个性化护理)。对照组接受医疗团队提供的标准化护理,而观察组接受根据其病情和需求定制的个性化护理方案。结果:观察组患者的治疗效果和护理满意度相较于对照组有显著改善。结论:本研究的结果表明,个性化护理在皮肤科患者的治疗中具有积极影响,能够显著改善治疗效果和护理满意度。
简介:摘要 目的:探究分析在治疗糖尿病伴皮肤溃疡患者中,应用个性化延续性护理的护理效果。方法:选择我院在2019年5月至2020年7月期间收治的共80例患有糖尿病伴有皮肤溃疡患者为观察对象,并根据患者先后住院的时间平均分组,每组各40例,分别为参照组和研究组,参照组进行传统护理方式,研究组进行个性化延续性护理。对比分析两组患者的创面恢复情况、SF-36生活质量量表评分以及焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分。结果:通过相关计算方式统计得出,研究组患者采用的个性化延续性护理,其SAS、SDS评分、创面恢复状况以及SF-36生活质量明显要优越于参照组,P
简介:摘要目的探讨对小儿患儿行个性化护理干预的临床效果。方法将2016年4月~2017年1月我院收治的198例小儿患儿作为研究对象,根据护理方法的不同分为常规组和个性化组,各99例。个性化组行个性化护理干预,常规组行基础护理干预。观察并比较两组患儿依从性以及患儿家长护理满意度。结果个性化组依从性优良率94例(94.95%)显著高于常规组68例(68.69%),个性化组家长护理满意度99例(100.00%)显著高于常规组87例(87.88%),P<0.05为差异具有统计学意义。结论对小儿患儿行个性化护理干预,不仅能够提高患儿的依从性和配合度,同时,还能够满足患儿家长对于护理服务的实际需求。
简介:【摘要】目的:对甲状腺病人实施个性化护理,研究其护理效果。方法:本次120例研究者,均是来自2019年5月~2020年5月本院收治的甲状腺病人,将所有的研究者随机以字母划分方式分为相同人数的两组,每组60例病人,A组(常规护理干预)与B组(在常规护理干预加以个性化护理干预),比较近一年以来这两组病人对甲状腺全程手术护理的满意程度。结果:接受常规护理的A组甲状腺病人对护理的整体满意度为72.22%,明显低于满意度为96.29%的B组甲状腺病人,两组之间的数据对比差异显著P<0.05。结论:通过研究观察,可以明显发现,在甲状腺手术过程中,为病人采用个性化护理的干预疗法,可以有效提高病人的治疗效果,有利于病人的恢复,提高病人满意度。