简介:摘要:高中历史大单元教学,需要教师整合和提炼历史教学内容,构建既有联系、又相互独立的单元,以此实施整体教学设计,开展课堂教学。大单元教学具有阶段性、发展性、时空性、综合性的特点,能够帮助学生构建历史发展的若干节点,形成历史整体观念。本文以《纲要(上)》的中国古代史为例,提出高中历史大单元教学策略:根据单元主题内容,确定清晰教学目标;科学调整结构内容,更好满足教学需要;组织学生自主学习,开展主题探究活动;结合学生展现成果,实施科学总结评价。根据历史课程的主题内容和教学目标,结合基本学情,落实以上策略,能够提高大单元教学效果,发展学生历史学科核心素养。
简介:摘要:为适应四川省高中历史统编教材的教学实施情况,本文以高中历史统编版教材中国古代史一轮通史复习为例,从课标引领,纲举目张,完善知识维度;问题引领,纵横联系,拓宽认知广度;创设历史情景、深入挖掘,提升理解深度三个方面进行历史教与学方式变革的思考与实践。培养学生史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养,探寻践行“新”高考的有效方法和路径。
简介:摘要:中国古代小说作为文学传统的瑰宝,其叙事艺术一直以来都备受研究者关注。本文旨在挖掘古代小说的独特之处,通过对其叙事技巧、人物塑造和情节发展等方面的深入分析,探讨其在文学传统中的独特地位。古代小说以其独特的叙事手法和丰富的文学表现力,对塑造和影响中国文学传统产生了深远的影响。通过本文的研究,将更好地理解古代小说在文学历史中的重要性,并揭示其在丰富和发展文学传统方面所作出的独特贡献。
简介:摘要:琉璃构件在中国具有悠久的使用历史,从西周时期最初将琉璃制品当作奢侈品,到北魏开始将琉璃用于制作建筑构件,再经过唐、宋、元几个朝代的发展期,最终在明清时期达到琉璃构件技术的顶峰,它是中国古代建筑艺术的瑰宝。
简介:摘要:中国古代的科技发明在世界历史上具有重要的地位和深远的影响。自古以来,中国创造了许多伟大的科技发明,为人类文明的进步和社会发展做出了重要贡献。这些发明涵盖了多个领域,包括农业、制造业、医学、航海等,不仅改变了中国自身的面貌,也对世界产生了深远的影响。例如,中国古代的四大发明——造纸术、指南针、火药和印刷术,为人类的文化传播、科学探索和经济发展提供了巨大的助力。另外,中国古代的水利工程和农业技术也为全球灌溉和粮食生产带来了重大贡献。中国古代的科技发明不仅令人惊叹,而且影响深远,它们的传播和应用,促进了不同文明之间的交流与融合,推动了人类文明的发展和进步。