简介：摘要：本研究通过两个任务探讨名字的性别对男性和女性性别化程度的影响。在任务一中，名字与面孔同时呈现，在任务二中，先呈现名字后呈现面孔，同时增加了无名字的面孔作为控制条件。被试使用9点量表评定面孔的性别化程度。研究结果发现，与性别信息相同的名字会提高相应面孔的性别化程度的评定，而与性别信息不符的名字会降低相应面孔的性别化程度的评定。同时研究也发现，与无名字的男性面孔相比，先呈现男性名字不会显著增加随后的男性面孔性别化程度，而与无名字的女性面孔相比，先呈现女性名字则显著增加随后的女性面孔性别化程度。名字的性别化会影响个体性别角色的评定，并且对女性的影响更为显著。

简介：【摘要】性别是人类对自身对世界进行认知的重要范畴。几乎每种语言都对性别进行了表达,只是表现方式不尽相同。归属于汉藏语系藏缅语族缅语支的缅语，从语法上而言，没有严格意义的性别范畴，其在表示名词的性别意义时，是多样的。基于此，对缅语中带有性别属性的词进行初步分类和探究，以期形成较为系统的学习参照。

简介：摘要：我校是性别平等教育试点学校，致力于探索山区中学性别平等教育工作模式，分别从探索背景、山区中学特点、主要做法及成效等方面主动实践，试点先行，以开展性别平等教育专题课、融合课和实践课为主，逐步形成可在山区学校推广的好方法和经验。

简介：摘要：在小学数学教学中融合性别平等教育是提升教育公平和促进学生全面发展的重要举措。本文探讨了如何通过课程设计、教学方法和教育资源等方面促进性别平等，以及性别平等教育在小学数学教学中的重要性和实施策略。

简介：摘要：本文探讨了妇科护理中的性别敏感性及其对患者护理的影响。首先，文章定义了性别敏感性的概念，并阐述了其在妇科护理中的应用与重要性。其次，文章分析了性别敏感性在妇科护理实践中的具体表现，以及其在护理过程中的作用与效果。最后，文章探讨了性别敏感性对患者生理和心理健康的影响，并提出了相应的建议与展望。

简介：

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简介：摘要：本文探讨了小学体育教学中促进性别平等的实践与挑战，在实践方面提出了引入不同类型的男女混合项目、确保男女学生在体育教学中享有相同条件以及通过课外活动引导学生认识到性别平等的意义等教学策略。然而，教学中仍面临诸多挑战，针对这些挑战提出了相应的解决措施，旨在促进性别平等意识的培养，提高体育教学的质量与效果。

简介：摘要：影响性别特异性免疫反应的因素可以是内在的，也可以是外在的。性激素的调节、性染色体的互补和社会环境因素的差异可能都会导致男女性感染、免疫相关基因的变化。而男性和女性免疫反应的不同，也导致了脑卒中后预后的性别差异。参与先天免疫反应和获得性免疫反应的细胞在中风后具有双重功能，它们会增加感染，但也有助于抑制感染级联反应和后来的修复。在这篇综述中，我们对缺血性脑卒中的性别特异性免疫反应进行了全面的综述。

简介：摘要：本文从性别平等的视角出发，探讨了妇女权益保障的问题。首先分析了当前社会中存在的性别歧视与不平等现象，随后论述了妇女在教育、就业、政治参与等方面仍面临的挑战。接着介绍了一些已经取得的进展和成功案例，同时提出了改善妇女地位的建议，包括加强法律保障、推动性别平等教育和扶持妇女参与决策等。通过这些措施，可以促进社会更加公平与包容，实现妇女权益的有效保障。

简介：摘要：丁玲的《莎菲女士的日记》以日记体的形式，描述了五四时期知识女性思想上的矛盾与内心挣扎。莎菲是在个人觉悟的苏醒中，摆脱了时间的桎梏，从而得到某种解放。文章通过对作品的剖析，阐释了小说中主角在觉醒主观意识之后所做出的“自由”抉择，希望能为女性主义提供有益启示。丁玲以日记体的方式，勇敢地揭露了女性在现实生活中以坚强的女性姿态表达自我，寻找自我，解放自我的问题，展示了封建礼教下的极端叛逆的另类女性，体现了女性在性别与现代性上的自觉，小说是借“莎菲”塑造出那个时期勇于面对自己心灵深处思想的新时期女性。直到今天，《莎菲女士的日记》依然具有强烈的启发意义。

简介：摘要：本研究旨在探讨高中物理学习中性别差异的影响因素及应对策略。通过对高中物理课程特点、学习要求以及性别差异的表现和影响程度进行分析，提出了针对性的教学策略与建议，以提高学生的学习效果。

简介：摘要：随着社会的进步和性别平等观念的普及，性别中立的语言表达方式在现代社会中越来越受到重视。德语作为一门拥有丰富语法规则和表达方式的语言，其性别中立的语言表达方式也受到了广泛的关注和研究。本文通过对德语中性别中立的语言表达方式进行研究，旨在深入了解其语法规则、用法和演变过程，为德语学习者和使用者提供更加全面和准确的表达方式。

简介：摘要：本文旨在深入探讨日本社会经济发展过程中的性别平等问题，重点关注女性在就业领域中的状况。通过对日本性别平等政策的演变、女性参与劳动力市场的现状以及存在的挑战进行分析，以期为促进日本社会的性别平等和女性就业提供参考和建议。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学篮球教学中性别差异对技能习得的影响。通过对不同性别学生在篮球技能学习中的表现进行观察和分析，本研究发现了一些显著的差异。男女学生在技能习得速度上存在明显差异，其中男生在某些方面表现更优秀，而女生则在其他方面表现更出色。性别差异在个体技能发展和团队合作方面也有所体现。本研究提出了一些针对性别差异的教学策略，旨在促进小学生篮球技能的全面发展。综合而言，本研究对于理解和应对小学篮球教学中的性别差异具有一定的理论和实践意义。

简介：摘要：随着跨性别者人数的不断增多，其获得社会认同的期望感也愈加迫切。本文从跨性别女性参加2020东京奥运会引起的伦理争议出发，从医学角度探讨跨性别女性参与体育运动的伦理问题。研究发现：跨性别女性因优于顺性别女性的生理优势，其参与体育比赛一直饱受争议，在精英体育比赛中，国际体育组织不断改进对跨性别女性的医学判定标准，以确保体育比赛的公平性；在普通体育比赛中，跨性别女性参与更加困难，甚至被排斥、歧视、攻击。许多国家、地区立法拒绝跨性别女性参与体育比赛。建议：在精英女子比赛中采用二元性别能够确保比赛相对公平，在普通比赛中应推进多元性别的参与，同时尊重跨性别女性的权利和隐私，也是社会包容和伦理进步的要求。

简介：摘要：性别刻板印象在社会各个领域都有广泛的影响，尤其是在教育资源，如英语教材中的表现尤为关键。而在义务教育阶段，中小学教材是青少年花费时间最多，印象最深刻的知识文本。学生在获得知识的同时，也会学得社会认同的思想和观念，甚至包括其中的性别观念。本文选取初中外研社版英语教材作为研究材料，通过定量研究、定性研究和文本分析等方法，分析其可能的负面影响，并提出改进的建议。

简介：摘要：近年来，网络悬疑剧迎来新的发展阶段，在创作手法、叙事技巧、角色设置方面呈现整体向好的趋势。本文通过对2017年以来网络悬疑剧进行总结，归纳出网络悬疑剧在角色设置方面体现出的自身性格平面化到立体化、单一身份到多重身份、角色职业精英化到平民化、女性地位边缘到主流，角色承载功能由少到多的特点。这些新特点反映出网络悬疑剧精品意识增强，承担起了应承担的社会责任。

简介：摘要：本文旨在研究初中体育教学中性别差异的影响与应对策略。通过对性别差异的表现与影响以及体育教学中针对性别差异的应对策略进行探讨，旨在提出有效的教学方法，促进性别平等和全面发展。本研究采用文献综述和实证研究方法，结合相关理论和实证数据进行分析。研究结果表明，性别差异在初中体育教学中存在，并对学生的学习和发展产生影响。因此，我们提出了一些应对策略，以期能更好地满足学生的需求，促进性别平等和全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨小学班主任管理中性别角色对学生行为发展的影响。通过文献综述和实证研究，分析了性别角色在小学班主任管理中的重要性，以及其对学生行为发展的具体影响。研究发现，性别角色的认知和处理方式在小学班主任管理中扮演着关键角色，对学生的行为发展具有深远影响。