简介：摘 要 ：提升中职学校汽车运用与维修专业学生的就业创业能力，就是专业建设深度发展的体现。近年来中职汽车运用与维修专业招生火爆，但中职汽车运用与维修专业的毕业生毕业 1年后依然从事汽修相关工作的比例并不高， 2年后这个比例更低。本文着重探讨中职汽修专业毕业生就业现状及存在问题，并给出一些建议。

简介：模块化教学模式主要是基于模型的训练和能力的培养。根据我国中等职业教育的发展背景,制定了我国中等职业教育的教育理念,也就是＂以人为本,全面育人＂的教学思想,这对于中职汽修模块化教学有重要的作用。中职学校的职业生涯规划和普通高校有很大的区别,中职学校需要根据中职学生的特点,结合学生的职业生涯,以培养学生的综合素质和基本的工作能力为基准点,继而才能提高学生的汽修水平和能力。中职学校在培养汽修人才方面应该更注重对学生实践性的培养。只有这样才能不断弥补学生物理基础知识等方面的不足,增强学生学习的连贯性。

简介：摘要自1978年开始至今，我国改革开放已经发展了40年了。在这40年中，我们的经济发展水平不断提高。其中，经济发展的明显变化，人人都能感受到的就是人们使用的汽车的数量不断增加。对于中职学校来说，正是把握汽修发展的机会，实现中职汽修良好发展的关键。那么，中职汽修的发展前景究竟如何呢？

简介：摘要本文针对相当部分技校学生思想素质低、文化基础差、懒惰、厌学等特点，指出采用常规的、照本宣科的教学方法，很可能收不到预期的教学效果。本人在教学实践中注意总结经验，努力寻找新的教学思路，针对不同的教学内容，运用不同的教学技巧。实践证明灵活运用倒叙、插叙、衬托等形式引入具体事例进行启发式教学，可以化解教学过程中出现的诸多问题，有利于提高教学质量。

简介：

简介：摘要：物质生活水平的不断攀升下，人们都开起了汽车，自从汽车进入各个家庭后，人们的脸上都挂上了笑容，幸福指数正在不断的提高。汽车购买量增加了，出门都是以车代步，这种生活环境下，给汽修行业带来巨大的发展前景，人们在汽车使用过程中难免会出现磕碰现象，汽车修理行业是当前非常紧俏的，特别是技术高超的修理师，其收入非常可观。这也给中职学校的汽修专业带来许多的招生优势。许多在初中里学习成绩一般，活泼好动的学生，由于不能够进入高中深造，于是就进入中职学校学习技术。汽修专业是中职学校中比较受欢迎的，许多男孩子都喜欢汽车，愿意研究汽车修理技术，这也为汽修专业招生带来很大的优势。

简介：摘要：汽修技能大赛作为中职汽修专业教学改革的重要推动力量，对于提高学生的实践技能、促进教学改革具有积极意义。本文从汽修技能大赛的角度出发，探讨其对中职汽修专业教学改革的影响和作用，提出一些思考和探索。

简介：摘要本文主要对中等职业学校汽修专业建设过程中所涉及的专业建设与校企合作的关系，从以下几个问题进行了研究校企合作方式、专业培养目标、一体化教师团队建设、实训基地的建设及课程改革。

简介：

简介：在中职学校,为了提高教学水平,需要结合学生专业学习情况,制定科学的专业教学模式,从而才能提高学生学习有效性。本文基于汽修专业,充分研究了其建设与教学发展策略。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，在人们的日常生活中，汽车已成为不可或缺的一部分。然而，由于汽车技术发展迅猛，一些中职学校所培养的汽修人才不能够适应新时代汽修行业的发展，所以，中职汽修专业教学改革势在必行。

简介：摘要：教师认为中职汽修教学的有效性应是教师教学能力和学生学习能力综合作用的结果。在中职汽修教学的过程中，教师应注重提升自身的教学能力，并在此过程中，创设具有实效性和自主性的中职汽修教学模式，让学生获得汽车学习的成就感、目标感、探究力，提升教师的专业教学能力。

简介：摘要：在新课程改革的推进下，更加注重培养学生的核心素养，发展学生核心素养，是为了让学生具备社会发展所需的关键能力和良好品行，帮助学生树立良好的人生观念和价值取向，成为我国的栋梁之才。中职汽修专业对学生的实践能力要求较高，尤其是核心素养视角下，对中职汽修专业教学提出了更高要求，如何提升教学有效性已经成为教育界的关注焦点，笔者结合自身教学实践经验，对核心素养下中职汽修专业教学进行了深入研究，希望能够为更多教育同仁提供价值性参考。

简介：摘要本文在分析汽车维修专业面临时代所赋予的机遇与挑战的基础上，分析了做好汽车维修专业建设规划的必要性与紧迫性，并着重论述了专业教学改革与专业建设思路等内容。

简介：摘 要 ：随着我国经济社会的不断发展，我国的汽车行业发展也越来越迅速。汽车也慢慢地走进大众的生活，成为了人们必备的出行工具。所以，人们对汽车维修的需求也越来越普遍。现今汽车维修业务已经成为我国热门的业务之一。本文主要从汽车产业现代化对中职汽车维修行业教学的要求以及如何完善汽修教学两方面来进行具体阐述。

简介：摘要：随着快速发展的环境背景下，人们的生活质量不断提高，对于汽修人才的培养提出了高度要求。中职教育教学工作是人才培养的重要途径。在中职教育教学工作开展的过程中，对汽修专业学生进行高效教学能够充分满足社会对于汽修类人才的高度需求，从而促进社会的快速发展。但是，在当下中职汽修专业教学工作开展的过程中，由于教师不能够重视对学生进行教育教学工作的高效性发展挖掘，导致教学过程中出现种种问题，严重影响人才的高效培养，不利于汽修专业人才的发展。因此，本文将通过对中职汽修教学工作中面临的问题进行全面分析，从而有效提高这一专业人才的培养效率，促进人才的高效培养，促进社会的快速发展。

简介：摘要：作为我国汽修人才的重要培训基地，中职院校为我国的汽修行业输送了大量的实用型人才，为我国的经济发展和人们生活的 便利提供了重要保障。但是，目前我国的中职汽修专业在发展过程中还存在很多不足，在一定程度上阻碍了我国汽修行业的发展。本文通过简 要介绍我国中职汽修专业在教学过程中存在的问题，同时针对这些问题提出了可行的解决方案。

简介：摘要：随着中职教育教学工作的快速发展，在中职院校学生管理工作的开展中“五育”教育理念的作用及潜力也得到了充分体现，实现了自身的作用及价值。本文以中职院校汽修专业为例，分析了中职汽修专业教学中德育渗透的基本原则，并在此基础上分析了中职汽修专业教学中的德育渗透路径。

简介：摘 要： 中等职业学校的教学以专业技术人才的社会培养为己任，在教学中更加注重学生的实践能力。汽修本身是一门对动手能力要求很高的学科，内容体系复杂。在教学中培养学生的实践技能，需要依托扎实的理论基础，增强教学的实践性，实现模块化教学等，为学生提供更系统的教学。

简介：摘 要：现阶段，生活水平逐渐提升，汽车逐渐演变成代步必需品，由此可见，汽修行业发展未来可期，对于选择汽修专业的学生而言，这是一个极好的发展机遇，其必须把握住这个机遇，与此同时，中职院校也应依据自身发展，对熟练掌握技术技能的汽修人才加以着重培养。