简介：摘要导入是教师在开始传授新课之前,引导学生迅速进入学习状态的行为方式。俗话说,“良好的开端是成功的一半”,新课导入的成功与否在很大程度上关系到整堂课的成败。中职学生英语基础普遍薄弱,对英语不感兴趣,而且还有抵触心理，因此,精彩的导入可以调动学生的积极性,使学生潜移默化地融入英语教学中。

简介：摘要英语课堂提问是一门教学艺术，它是教师评价学生的有效手段之一，也是启发学生思考、提高学生学习能力和创新能力的重要手段。因此教师应坚持问题设置的科学性，并适当注重课堂提问细节，有效驾御课堂。

简介：摘要：传统的英语教学一直以来多以教师向全体学生讲解知识点、学习新单词和语法、翻译朗诵课文对话等形式开展，由于受到场地和设备等的限制 ,导致整个教学过程结构单一，内容单调，加上中职学生英语基础较差，学习积极性普遍不高。因此，在传统教学方式的基础上，创新课堂，在英语课中融入一些趣味性元素 ,增强英语学习氛围和学生的学习兴趣 ,争取让每一个学生都参与到课堂中来，提高学习的积极性。

简介：摘要随着多媒体网络技术越来越多地走进英语课堂，不仅能够最大限度地激发学生的学习积极性和主动性，还能有效地突出重点、突破难点，实现课堂教学的趣味性和高效率。本文通过分析多媒体技术的意义以及在中职英语教学中运用多媒体技术的优势，重点探讨了多媒体技术在中职英语教学中的运用。

简介：

简介："良好的开端是成功的一半。"而一个好的导语设计往往会起到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的效果,英语课堂教学的导入多种多样,不同类型,不同内容的课选择使用不同的导入,但目的只有一个:激发学生学习的兴趣,启迪他们的心智,使学生重塑自信,觉得英语课好学,易学,达到事半功倍的作用。而导入过程是课堂教学的重中之重,它可以培养学生学习兴趣,激发学生的求知欲,为整堂课的教学打下良好的学习基础。笔者结合自己平时的教学实践来谈一谈对这一问题的一些观点和看法。

简介：摘要“效率”在当今社会的各行各业中都是备受关注的问题，教学效率的高低对于人才培养有着至关重要的影响。如何让英语基础薄弱的中职生重拾对英语学习的兴趣与信心，让他们在课堂上乐学、愿学、有所学？高效率的课堂教学显得尤为重要。

简介：摘要本文分析了中职英语教学中存在的问题，提出了解决中职英语教学中存在问题的对策。在教师的引导和教学方法的改进下，学生学习英语的兴趣和积极性明显高涨，使中职英语教学的水平得到了明显提升。

简介：　　【摘要】近年来随着中职学校的快速发展，中职英语作为中职学生所要学习的基础性重点课程越来越受到重视，中职英语课堂教学实效性的不断提高，才能促进中职英语教学质量的提高，进而实现学生英语应用能力的增强。

简介：摘要：由于英语是一门外来语言，其不论是语言形式还是表达方式都与汉语存在较大差异，很多中职学生在英语学习中会存在较大困难。如果教师未能选择合适的授课方式，极易让学生对英语学习失去兴趣和信心。互动教学模式的构建，则可以营造出一个良好的语言学习氛围，让学生有更多自主探究和语言实践机会，提升英语学习水平。故此，本文主要以互动教学模式为例，就如何高效开展中职英语课堂教学活动展开分析和探讨。

简介：摘要：由于英语是一门外来语言，其不论是语言形式还是表达方式都与汉语存在较大差异，很多中职学生在英语学习中会存在较大困难。如果教师未能选择合适的授课方式，极易让学生对英语学习失去兴趣和信心。互动教学模式的构建，则可以营造出一个良好的语言学习氛围，让学生有更多自主探究和语言实践机会，提升英语学习水平。故此，本文主要以互动教学模式为例，就如何高效开展中职英语课堂教学活动展开分析和探讨。

简介：文章中阐述了职业学校英语教师在设计课程的过程中重视启发式教学,从而提升课堂质量。结合教学经验总结出教师所使用的一些方式,进而达到启发学生的目的。

简介：摘要改革开放以来，现代职业教育服务经济社会发展的能力和社会吸引力在不断增强，各行各业对技术人才的需求越来越紧迫，职业教育的重要性和地位也越来越凸显。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，这让越来越多的家长和学生开始关注“上职校，学技能，好就业”这一求学求职之路。然而，中职学校的生源素质却不高，导致中职学生的基础课文化教学陷入困境，尤其是英语，学生不仅基础薄弱，没有良好的学习习惯，而且整体英语水平较差，学习主动性也较差。那该如何激发中职学生的英语学习兴趣，让他们爱上英语，提高他们的英语水平呢？本文结合目前中职学生的实际状况，在近几年的教学和探索中，大胆积极尝试，巧用多种课堂活动，激趣英语课堂。

简介：一节课的课堂导人在教学过程中是最基本也是非常重要的一步。富有创造性、形式多样的导人，不仅能吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，而且会启迪学生的思维，使整节课充满生机，为教学效果事半功倍做好铺垫。

简介：摘要：从教十四年来，富裕的是心路历程，可谓山重水复疑无路；频繁的是角色转换，堪称柳暗花明又一村。这里把我在职业学校英语教学中的一点体会从茶人品茶的角度整理为幸运的三件事和收获的三件事。几代职业人励精图治，披荆斩棘，渐渐走出了一条具有自身特色的职业之路，筚路蓝缕三十载，一路欢歌雅颂风！

简介：摘要随着国家教育理念的不断更新，对职业教育改革的不断深入，以培养适应现代化建设发展的应用型人才为主的中等职业教育不断受到重视。而英语则是中等职业学校学生学习的必修公共文化课之一。学生除了需要掌握必备的专业技能和实操能力外，还需要在原有的基础上培养英语实际交际能力和继续学习能力。要实现这一目标，就需要在中职英语教学过程中切实有效地进行口语教学。因此，结合中职英语口语教学现状，探索如何运用有效教学方法提高中职英语口语教学效果意义重大。

简介：

简介：摘要中职教育的课程就是为了满足社会需求而设置的,培养社会需要的有一定技术的应用型人才。但由于社会观念的影响和招生制度的局限性,导致进入中职学校的学生,大多数文化基础特別差,很多学生没有良好的学习、行为习惯。基于这些现实情况,英语的课堂教学坚持以实用为主、因材施教、以够用为度的教学方针,逐步提高学生的英语技能水平。本文结合教学经验和培训心得谈谈新时期下的职业学校英语课堂教学策略。

简介：把音乐融入到英语课堂教学中，能激发学生对英语的学习兴趣，降低学习难度，有助于提高学生对英语的感受力和理解力，并帮助学生增加对英语国家文化背景知识的了解。文章对音乐在课堂教学中运用的意义及如何在英语教学中运用音乐作为辅助教学手段进行了论述。

简介：摘要：