简介：摘要：语文学科具有德育教育的独特作用，是中职学校开展德育教育的重要舞台。语文教师必须充分认识语文课堂在德育教育中的特殊功能，利用语文教学的全过程，渗透德育教育，实现“润物细无声”的教育成效。让学生在接受语文知识、感受语文魅力、品味语文色彩的同时实现道德意识的提升、道德行为的约束、道德思想的发展。

简介：语文作为基础性科目是学生学习其他科目以及进行社会交往的基础与前提。中职语文教学“应用性”“功利性”的特点使得语文缺乏人文性与道德感，学生成为背诵课文的机器。笔者认为，将德育教育渗透到中职语文课堂中能有潜移默化的提高学生的道德层次，形成良好的认知观和道德感。本文就结合笔者多年的教学经验与研究成果来讨论如何将德育教育融入中职语文课堂之中。

简介：摘要在中职院校大力开展德育教育，培养具有高尚品德的高素质劳动者，既是青少年健康成长的需要，也是时代发展的必然要求。本文首先从教师“传道、受业、解惑”的工作性质入手，结合当今中职学生素质和就业现状分析，指明了在中职学校开展德育教育的必要性。紧接着，结合时代要求，结合中职学生的特点，结合语文学科的特征，以具体篇目为例，对如何在中职语文课堂中渗入德育教育进行了初步探讨。

简介：摘要： 中职教育主要任务是为社会培养具有高技能的劳动者，良好的品德是高素质劳动者必备的素质之一。随着中职教学改革的展开，《中等职业学校语文教学大纲》明确指出：“语文作为一门基础课程有提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务”的任务。怎样在中职语文教学中加强德育教育，适应社会对劳动者的要求，改变单调乏味、枯燥的德育方法，是每位中职语文教师亟待解决的问题。

简介：摘要：德育教育是中等职业教育的重要组成，对中职学生的道德素养发展、良好行为习惯的养成、综合素养提升有着积极的作用。语文课作为中职学生必修的公共基础课程之一，具有工具性和人文性，教师要充分利用好语文教材和语文教学，有效挖掘德育素材，对学生进行德育渗透。文章就中职语文教学与德育教育的相互渗透展开。

简介：

简介：摘要：伴随时代发展进步，企业对于职业技术人才要求更高，它们需求的人才需“德才兼备”。在中职语文教学中加强学生的德育渗透俨然成为一个重要教学任务，所以教师要革新观念，创新教学方式方法，通过德育渗透入教学中以进一步实现学生的职业综合素养提升，使其形成积极乐观的人生态度，养成勇于拼搏、不懈奋斗的精神，从而更好地推动他们在社会上成长为高素质、高技术人才。

简介：[摘要]：古有传道授业解惑，传道为首；今有教育为本，德育为先。从古至今，立德树人都是教育教学的首要目标。随着新时代教育变革的整体推进，“育人理念”更深入人心，探究中职语文教学与德育教育的融合，可见两者目标融合、路径融合、落点融合。

简介：摘要：新课改提出的“以人为本”，是通过适当的转变教学方法和教学方式，使学生成为课堂的主人，进而营造出平等自由愉快的教学氛围，让学生的个性得到释放，能力得到更好的培养。其中，中职语文是德育教育的重要阵地，所以本文提出，要在新课改的推行下，对教学方式进行灵活的转变，对中职语文教学中蕴含的德育因素进行深入的挖掘，实现德育的渗透。

简介：摘要在经济发展快速推进的社会形势下，对于学生的教育也提出了挑战。中职教育的语文教学中也应当把德育教学的知识与语文的教学知识相结合，在培养学生公文写作能力的同时，还要培养学生演讲的能力和口语表述的能力，以及阅读欣赏的能力。为了培养出适应现代化发展的综合素质的人才，我们应该对中职语文教学中渗透德育教育的方法进行相应的研究。

简介：摘要:

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，在中职语文教学过程中渗透德育教育的重要性也愈加凸显。德育教育作为促进学生综合素质全面发展的重要因素，是学生提升科学文化素养的有益补充，能够推动学生正确三观的树立、良好思想道德素质的培养，有利于新时期中职语文教学的提质增效。因此，本文围绕着德育教育关联生活、挖掘教材德育因素、开展小组合作教学、拓宽语文教学广度等展开阐述，希望对中职语文渗透德育教育提供有益的借鉴。

简介：摘要：在新的历史背景下，中职高等院校针对学生的全面培养计划，除保证了学生可以对知识技能进行更有效的掌握以外，还必须确保了学校的健康稳步发展。同时因为学校发展环境的不同，其本身的品德素质也各异，在对学校学生进行德育教育的过程中，想要真正实现综合性教育的目标，就必须教师们不断地把德育渗透成为学校教育的重点目标，对科学先进的教育方式加以学习，从而有效地把德育实践活动融合在课堂当中，以培育学生的人格素质，从而确保中职学子都可以培育健康正确的道德品质。本篇文章将对中职在语文课程中渗透德育课程的方式加以总结和分析。

简介：摘要：在中国教育的背景下，社会需要的是能够应用所学知识，全面发展，用心解教科书中的理论知识的人才。学会如何用大脑思考，然后从生活实践中得出结论。我们知道，德育是对学生进行思想政治和道德教育、法律和心理健康教育。这是中等职业学习和教育的重要组成部分。它在引导、推动和保障学生健康成长和学校工作方面发挥着重要作用，因此，中学必须把德育放在素质教育的首要位置。

简介：摘要：中职生正处在三观养成的关键时期， 在中职语文教学过程中，应围绕学生兴趣爱好创新德育融入路径，并将立德树人目标落实到位。新时代背景下的中职语文教学，并不仅仅限制在为学生讲解理论知识方面，更为重要的是应采用有效方法将教学与德育充分结合，在潜移默化中使中职生道德品质得到提升，塑造其健全人格，使其形成正确三观，朝着正确方向发展。文章探析中职语文教学渗透德育可采用的路径。

简介：摘要：中职生正处在三观养成的关键时期， 在中职语文教学过程中，应围绕学生兴趣爱好创新德育融入路径，并将立德树人目标落实到位。新时代背景下的中职语文教学，并不仅仅限制在为学生讲解理论知识方面，更为重要的是应采用有效方法将教学与德育充分结合，在潜移默化中使中职生道德品质得到提升，塑造其健全人格，使其形成正确三观，朝着正确方向发展。文章探析中职语文教学渗透德育可采用的路径。

简介：摘要对于工作的重要性一直是不言而喻的，而现在随着社会的进步，德育也有着越来越高的重要性，面对各种各样纷繁复杂的新闻信息，语文中职语文教学过程中必须要进行好德育教育，确保学生在接收信息的同时，能够有效的筛选信息中的有效信息，避免学生被其中蕴含的一些不良信息所误导。

简介：摘要：在学科教学中注重教书与育人并重已成为当前教育工作的重要课题。语文教学首当其冲担负了这一神圣使命。在语文教学中不断挖掘教育点，能很好地对学生进行德育教育，引领学生形成良好的人生观。

简介：摘要 作为小学语文教师，要想同时培养学生优秀的文化素质和高尚的道德情操，首先就要以教材内容为基础，深入挖掘教材中的德育内容，并将其渗透于教学当中，在潜移默化中影响和改变学生，引导他们树立正确的人生价值观，培养他们高尚的道德情操。本文对此进行了相关探究与分析，以供广大小学语文语文教师参考。

简介：内容摘要： 德育教育是初中语文教学的重要内容，对于提高学生个人素质具有重要意义。结合初中语文教学实践，探讨了语文教学中贯彻德育教育的方法。