简介:展览名称:三峡风——2007陈可之油画展展览时间:2007年8月28日至9月4日我并不认识陈可之。前些年有一次在中国美术馆我看见过他的一幅大油画《三峡纤夫》,这幅画太好了,我在画前感受到一种很久没有过的震撼。这也是画长征,画河流里的长征,需要花很多工夫。后来陈可之告诉我,这张画他画了两年,自己跟船工一起生活,一方面需要生活真实的模样,另一方面画室里也请了模特儿,画了很多局部,改动一个人物的位置时,就用画刀刮掉重来。
简介:对《中国艺术精神》这部著作作全面而扼要的评述:介绍了著者的写作目的和写作方法,分析了这部专著的基本架构,指出著者由孔子、庄子这二个典型导出中国艺术的根本精神是“为人生的艺术”的结论的科学性和独创性;同时阐释了这部著作的现实意义及其不足之处。
简介:我和最好的一位朋友坐在新天地咖啡馆里,朋友要了西餐与咖啡,我开始为自己口袋里的钱发愁--这个月,我就剩下两百来元生活费了,离月底发工资的日子还远着呢.朋友远道而来,在我对面侃侃而谈,根本没注意我在想什么.
简介:中国现代文学的两大小说重镇巴金与沈从文,是从不同的文化背景中走来,在很多方面,不论是出身教养、人生经历,还是个性气质,都很两样,在艺术追求和风格表现上也大有区别。
简介:4月,一个多姿多彩、梦幻的时节。4月。带来了和煦的春风和温暖的阳光,带来了烂漫的花朵和醉人的芳香。亳不夸张地说,4月就是春天最美的时候。如果不想错过最美的人间4月天。你可以约上三五好友,背着画板,去田野里,感受春意盎然的4月!
简介:唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子。它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,一同出发经西域前往印度取经。
简介:
简介:安徽能源技术学校创办于1980年,原名为安徽省煤炭工业干部学校,在干校的基础上,省政府于1985年同意成立安徽省煤炭工业学校,隶属安徽省煤炭工业厅,2002年划归于安徽省教育厅直管,同时更名为安徽能源技术学校。
简介:去年盛夏的一天,去看望了一位老领导,围绕教育问题谈了好久。老领导高屋建瓴,超越教育的视野,对当下教育问题的点评入木三分。他幽默地说,现在已经有两个“子”成为人们痛苦的重要来源——房子和孩子。从某种意义说,买房子也是为了孩子。他们当年最直接的痛苦是饿肚子,现在人们最直接的痛苦就是孩子的教育。
简介:生活也好,爱情也罢,好了之后,总想着更好。若是有个人爱上了你,十有八九会对你说,因为爱你,所以要让你变得更好!于是,对方跃跃欲试,你也雀跃不已,两人开始朝着"更好"的方向一路狂奔。可结果,往往事与愿违。你本来挺好,也挺知足。可后来,对方带着你,一路朝着"更好"高歌凯进。于是,你眼睛净顾着
简介:为了使鲁迅研究更加直面现实,有必要倡导“为人生”的鲁迅研究,即充分认识鲁迅的文化资源价值,面向中国当下的政治、经济、文化和社会生活提出的问题,展开鲁迅研究。从思想文化层面来说,我们还处在“五四”时代,还处在鲁迅时代,“民主和科学”依然是我们时代的旗帜,我们更需要鲁迅。具体地说,鲁迅与大学文化精神,鲁迅的“民魂”思想,鲁迅的知识分子观,鲁迅基于社会公平和正义的和谐文化资源,鲁迅反对文化保守主义的斗争经验等,都是值得研究的课题方向。
简介:为了使鲁迅研究更加直面现实,有必要倡导'为人生'的鲁迅研究,即充分认识鲁迅的文化资源价值,面向中国当下的政治、经济、文化和社会生活提出的问题,展开鲁迅研究。从思想文化层面来说,我们还处在'五四'时代,还处在鲁迅时代,'民主和科学'依然是我们时代的旗帜,我们更需要鲁迅。具体地说,鲁迅与大学文化精神,鲁迅的'民魂'思想,鲁迅的知识分子观,鲁迅基于社会公平和正义的和谐文化资源,鲁迅反对文化保守主义的斗争经验等,都是值得研究的课题方向。
简介:小时候,他因病导致下肢残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她强忍住了悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。母亲拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好孩子,你能够答应妈妈吗?”
简介:为人民服务人生观是人类历史上最进步、最科学的人生观.全心全意为人民服务是共产党的宗旨,是对共产党员和一切先进分子的要求.为人民服务体现了社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求的统一,包含着社会主义道德不同层次的要求.
简介:以艺术形象为对象和伴随情感为特征的艺术教育,在大学生全面素质教育中具有提高审美能力、发展形象思维能力和完善人格的作用.
简介:人生一路走来,都有自己舞台.每段苦短人生,活出自己精彩。哦,人生的舞台,艺术的舞台,
简介:我是开封人,我参加工作不是门里出身,并不是艺人。我们小时候文艺活动很丰富,经常有比赛,而我在学校时就是文艺积极分子,特别爱唱,爱演话剧、歌剧,上小学时我扮演过刘胡兰,所以当时走在街上大家都亲热地叫我“小刘胡兰”。上中学时排演歌剧,
为人生的艺术
为人生的艺术——简评徐复观《中国艺术精神》
为人生买单
为人生而艺术和自觉的艺术家——比较巴金与沈从文
为人生着色
为人生设定目标
“为艺术”还是“为人生”?——作为翻译家的邵洵美
上能源学校 为人生充电
教育应为人生幸福奠基
为人生发展而教育
别让“更好”成为人生的阻碍
倡导“为人生”的鲁迅研究
不要让眼泪成为人生的障碍
论为人民服务的人生观
人性管理,让教育为人生幸福奠基
人生艺术与艺术人生——浅谈大学生的艺术教育
艺术人生
以教书育人为人生最大乐事