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简介：企业作为一个信息传播主体，选择自己的主导信息传播方式有一定的依据。当以企业形象（CIS）理论为核心内容的战略营销观念逐渐被企业接受，整合信息传播逐渐成为企业传播的主导方式，塑造、传播和维护良好的目标企业形象成为整合的中心。做“世界级的公民”是整合传播的最高目标形式。

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简介：保证国有企业发挥主导作用三题郭才一、国有企业搞私有化没有出路一段时间以来流行一种看法，认为国有企业改革的核心问题是产权制度的改革。现在国有企业产权不清，原因在于企业资产笼统地归属“国有”或“全民所有”，结果谁也不会对国有资产负责，无责任，也就不会好好...

简介：近年来，我国民营经济飞速发展，民营企业不断壮大，有关民营企业相关问题的研究层出不穷，民营企业内部审计也成为审计理论界和实务界关注的热点话题，其中，对于民营企业内部审计具有什么样的职能，是监督主导还是服务主导，颇有争议。

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简介：社区自治，是在基层实行直接民主的一种最好形式。本文认为城市社区自治对基层民主的实现有着重要的意义，而且就城市社区自治存在的问题进行了分析，认为就国家的决策层面而言，对城市社区走自治之路持肯定态度，但在地方政府的操作层面上，对社区自治就意味着“分权”，意味着部分既得利益的丧失，这是城市社区自治过程中出现问题的根源所在。

简介：高职教育采用以企业为主导的教育模式，可以有效避免单纯由高职院校制订人才培养方案的弊端，进一步增强高职院校的办学活力。在对当前高职教育校企合作中存在的主要问题进行分析的基础上，提出以企业为主导进行职教模式改革的几点做法。结果表明，以企业为主导开展校企合作进行高职教育模式改革，可以收到校企双方互利共赢的效果，有效提高人才培养质量。

简介：IPv6是下一版本的互联网协议，也可以说是下一代互联网的协议，它的提出最初是因为随着互联网的迅速发展，IPv4定义的有限地址空间将被耗尽，而地址空间的不足必将妨碍互联网的进一步发展。为了扩大地址空间，拟通过IPv6以重新定义地址空间。

简介：对于治理结构,一般指的是公司治理结构,即公司这种现代企业组织形式的治理模式.其实,治理问题并不仅仅存在于现代公司制企业中,在其他非法人企业中同样存在.根据我国不同所有制企业状况的基本判断,我国企业存在三类治理模式:政府主导型治理模式,家族主导型治理模式和法人主导型治理模式.家族主导型治理模式在促进民营经济的蓬勃发展方面发挥了重大作用,其治理结构的有效性值得现代公司治理结构思考借鉴.

简介：摘要现如今，民营企业开始了飞速的发展，其规模也在不断地壮大当中。随着时代的发展，民营企业已经成为了我国社会经济的一个重要组成部分，而随着社会经济结构的不断完善，民营经济在整个社会经济中所占的比重也变得比较大。针对于这样的情况，就要加强民营企业中党建工作的开展，充分发挥党建工作的作用，这对于民营企业的发展有很重要的意义。在本文中，就针对于民营企业中的党建工作进行了一系列的分析。

简介：以企业为主导的工学结合人才培养模式是职业教育发展职业属性的本质要求,也成为教育行政部门和学校的共识。教育部积极推行工学结合人才培养模式,引发我们积极探索国内外的工学结合模式。从国外成功的模式来看,大多是以企业为主导,以学生为本位,而国内还没有真正形成以企业为主导的工学结合模式,因此有必要对国内外各种工学结合模式进行分析,以构建以企业为主导的工学结合人才培养模式。

简介：企业价值观与企业相伴相随,同生共长,受社会政治、经济条件的制约。社会主义公有制在我国建立以后,逐步形成了以集体主义占主导地位的价值观,社会主义的企业,其价值观也自然是集体主义的企业价值观。过去的企业价值观,是同社会主义计划经济相适应的,因而也可以说是行政经济型集体主义企业价值观,为行政计划经济体制服务,它要求企业作为政府的下级必须绝对服从政府的行政指令。政府统管企

简介：论我国乡镇企业主导产业的选择王玉蓉，罗必良１９８４年以来，我国乡镇企业在原有发展基础上开始出现转机，此间随着社队企业改为乡镇企业．国家政策的放开与对个体企业、联办企业等多种形式的肯定，乡镇企业进入到了全面持续高涨的自主选择时期。其产业选择的主要特点是...

简介：笔者参加教育工作后,听到最多的一句话,就是'以学生为主体,以教师为主导'的口号。不少教师的文章动不动就出现这句活,在各级教育行政文件里也时不时出现,如在一些中长期教育发展规划中也可以看到这两个'主'。是谁最早提出这句口号?据说,王策三教授在北京师范大学学报(社会科学版)1983年第6期发表的文章《论教师的主导作用和学生的主体地位》算是最早提出这一口号的文献了。应该说,能够在那个教师中心、灌输

简介：高效的语文学习，犹如少年人吃食物，不仅填饱肚子，而且吸收营养，化为血液加入循环、长肉长个，也就是不但能学到必不可少的语文知识，而且让知识化为能力，应用于实践，并成为创新的潜在契机。这样的语文学习才是有效的，教学必须朝着这个方向主导。

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简介：高职院校企业兼职教师队伍建设，拓展校企合作空间，有效利用企业人力资源，采用学校主导、企业主体的企业兼职教师双管理模式，创新企业兼职教师双管理模式下的运行机制，建立稳定的企业兼职教师队伍。