简介：摘要：赵忠祥、沈力等第一代主持人有着鲜明的主持风格，然而在今天，；老一辈的主持风格已经难以满足观众需求。在这样一个背景下，主持风格开始趋向于个性化方向发展，以保证节目变得更好看。本文，将先粗略探讨主持风格形成与创新的重要性，再详细阐述播音主持专业学生主持风格形成与创新的对策。

简介：摘要：当今社会，媒体不断出现，不断融合。但是根据目前我国驻外艺术专业的情况，很多教学观念和教学方法比较落后，不能顺应当前的媒体发展。因此，在媒体整合环境下，不断促进主持艺术专业的发展，是当前主持艺术学院的必然趋势。在此基础上，本文将简要谈谈媒体融合环境下主持广播艺术专业的定位。

简介：摘要：信息技术和互联网技术的发展推动了时代的进步和发展，新媒体时代也随之而来。事实上，新媒体是相对于传统媒体而言的。与传统媒体相比，新媒体的传播形式更加多样化，传播内容更加及时。新媒体传播实时性的特点，使广大受众可以利用网络发声。由于新媒体具有许多独特的特点，它一出现就受到了人们的广泛关注和利用。其在信息传播方面的优势和特点，使其得到了受众的认可。新媒体的发展具有诸多优势，同时也对传统媒体造成了巨大冲击。新媒体时代，对播音主持人才培养的要求越来越高。传统的播音主持人才培养模式不再适用。要想取得好的教学效果，就必须跟上时代的发展，积极优化调整教学计划。

简介：摘要：随着网络技术的不断发展，也开启了新的媒体时代。其实，新媒体是与传统媒体相对应的。新媒体比传统媒体具有更多的传播方式和更具时效性的特点。由于新媒体因其自身的诸多特性，一经问世，便引起了广大受众的重视与运用。新媒体在信息传播上的优越性与特色，使得它为广大观众所认同。新媒体在发展的过程中，既具备了许多有利条件，又对传统媒体产生了极大的影响。而如今在新媒体时代，对播音主持专业人才提出了更高的要求。传统的教学模式已不能适应新形势的发展。只有与时俱进，主动地对教学方案进行优化和调整，才能收到良好的教学效果。

简介：摘要：融媒体时代，它正由数字信息、网络嵌套和多元融合的数字媒体融合时代。在当前的播音主持节目传播中，播音主持是一个重要的参与者，其素质和能力将直接影响播音效果，因此有必要确保播音主持具有最佳的专业素质。本文主要分析了播音主持人才职业素质的要求，并提出了荣美时代提高播音主持专业人才素质提升策略的途径。

简介：摘要：当前广播电视事业的发展需要更多的优秀主持人，播音主管专业教育奠定了主持人的基本职业技能。但是，目前播音主持专业过热，开设过多，部分大学的播音主持专业定位混乱，课程陈旧。随着报考播音、艺术专业考生人数逐年增加，各地考试如雨后春笋般涌现出来，其中市场鱼龙混杂，教师的教育水平参差不齐，还出现了各种问题。课程设置的特色化是实现培养目标的重要保证，文章从播音主管专业学科规律和职业岗位特点出发，阐述了播音主持专业课程设置的多样化思考，探讨了播音主持专业课程设置的特色方式。

简介：摘要：学校播音与主持艺术专业作为媒体行业优秀人才培养的重要来源，为媒体领域发展输送应用型、创新型人才，推助媒体领域的发展进步。针对新媒体时代对播音与主持艺术专业发展的影响，学校在开展播音与主持艺术专业课程教学中，既重视专业教学革新，也推助新媒体融入到专业教学体系中，优化专业教学模式，从而培养媒体领域所需要的人才，形成播音与主持艺术专业教学实践有效性模式。

简介：

简介：【摘要】播音主持专业的相关从业人员作为向公众传递信息以及宣传的重要人员，其重要性不言而喻。然而，近些年在新媒体时代的影响下，整个行业却开始出现逐渐下滑的趋势，其市场竞争能力更是进一步减弱。针对现阶段行业发展过程中存在的问题以及发展对策，本文首先对其困境以及产生原因进行说明，寻找到背后存在的原因，同时充分的对新媒体时代下公众需求进行了解，提出了几点改进对策以期为行业人员提供参考。

简介：摘要：随着新环境的形成，广播业的发展发生了巨大变化。为了应对新形势，广播业者必须把握媒体新时代的发展机遇，提高专业素质，始终坚持专业精神与时代潮流发展相适应的理念。应定期向广播组织提供培训和主持人培训机会，并努力使广播语言更加标准化和便于传播，以加强语言基础。为了适应时代的发展，电视广播行业需要不断创新，在内容和组织上不断优化，使电视广播内容中的每一篇文字都有存在的意义，提高电视广播的整体质量，我相信，在这种情况下，它可以促进电视广播的未来发展，本文就媒介新生态环境下播音主持专业能力提升策略展开研究。

简介：摘要：随着媒体融合的不断深入，一些设有播音和主持专业的院校的发展观念与我们国家的发展需求不相匹配，一些播音主持院校教育观念比较落后，使得人才培养缺乏针对性，影响培养的质量。而在媒体融合趋势的大背景下更应该要使得院校的播音和主持艺术专业具有明确定位，满足当下的发展需求，这也是当务之急。所以本文将着重论述，在媒体融合背景下，如何使得院校的播音与主持艺术专业定位更加明确，希望为广大读者提供有益的参考和借鉴作用。

简介：摘要：英国高等教育发展已经上百年历史，是全球高等教育最发达的国家之一，目前我国高等教育教学是人才培养的重要阶段，通过探究英国教学模式的发展变革状况，对我国专业化教育进行不断完善。英国传媒类专业教学中学业评价体系较为全面且完善，从教师角度、专业角度、学生角度、平台角度完成对学生专业能力的全面评定，利用多元化评价形式保证考评结果有效性，实现教学质量的高效提升。文章从英国传媒类专业学生学业评价体系的特征出发，以新媒体语境为背景探究英国模式给播音专业学业评价体系优化带来的启迪内容，实现对学生专业能力的全面评定。

简介：

简介：摘要：本文探讨了融媒体视域下播音主持专业基本功的提升路径。通过分析声音表达能力、口才表达能力和形象气质与仪态等要素，提出了课堂学习与实践结合、多媒体技术应用与训练，以及学科交叉与知识补充等路径。这些方法可以帮助播音主持人在融媒体时代提升基本功，适应行业发展，提高竞争力。本文对于播音主持专业学习者和从业者具有指导和借鉴价值。

简介：摘要：在新兴媒介下，广播与主持表演学科的成长条件出现了相应改变，其未来的成长也将遭遇挑战。面临着越来越多样化的学科变化，播音与主持艺术学科必须以观众为基础，逐步突破播音与主持艺术学科的艺术风格，以全新的面貌再次进入大家的视线中，以推动播音与主持艺术学科的可持续发展和延伸。新媒体技术和新媒介理念持续改变了我国传统媒介的局面。这不但对新闻从业者的能力有了很高的要求，与此同时，也需要传统媒体的工作人员在先进的技术基础上，朝着社会的实际需要方向拓展和延伸。

简介：摘要：融媒体时代，文化语境的传播格局发生巨变，显然，播音与主持艺术专业传统的人才培养模式难以符合当前行业对人才的高标准要求，需要走出原有圈层，在人才培养方面通过积极创新拥抱媒体格局的转型和挑战。在这一过程中，需要充分了解融媒体带来的影响以及它对专业人才提出的新要求，吸引国家推动媒体深度融合发展中的相关意见，从大的格局做好人才培养的顶层规划，并同时打造特色化培育内容，在吸收原有专业化的传播技能上，推动人才向交互型、素养型做全面的转变。

简介：摘要:随着人工智能技术在各个领域的迅速发展，播音与主持专业也面临新的挑战和变革。本文旨在探讨人工智能背景下播音与主持专业教学改革路径，并提出相应的对策建议。通过分析人工智能对传统播音与主持专业的冲击和影响，我们可以更好地了解当前教育环境中所面临的问题和机遇。通过改革教学内容、方法和评价体系，将人工智能技术与传统播音与主持专业相结合，可以培养出更符合时代需求的人才。

简介：摘要：广播电台播音主持是一个需要具备应变能力和专业素养的工作岗位。播音主持人需要能够在直播过程中灵活应对各种意外情况，确保节目正常进行。同时，他们还需要具备扎实的专业知识和技巧，以便能够准确地传递信息并与听众建立良好的沟通。基于此，本篇文章对广播电台播音主持中的应变能力与专业素养培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文利用文献资料法与调查法，对艺术类民办院校播音与主持艺术教学过程当中存在的问题进行充分论证，提出教学模式的创新主要从三个方面出发：第一，立足学生实际以及拓宽培养思路；第二，优化教师队伍以及提高教学质量；第三，建立有效的多元化评价体系。

简介：摘要：