简介：摘要：如何在发展中处理好效率和公平的关系问题，一直是经济理论和实践中深感困惑的重大问题，他们一直以来都是一对相反的矛盾体，而且关系到一个国家经济目标的选择与收入分配制度的确定。邓小平关于公平与效率观的思想论述，对于解决当前经济问题仍然有重要作用。

简介：摘要：邓小平国际战略思想是马克思主义国际战略思想的创新和延展，是对毛泽东国际战略思想的直接继承和发展。本文明确指出邓小平国际战略思想具有历史性和逻辑性、坚定性和灵活性、继承性和创新性。

简介：摘要：1992年1月18日--2月21日，邓小平视察武昌深圳珠海上海等地，并发表了重要谈话。南方谈话在我国面临改革开放举步维艰、如何推进的关键时刻，拨开了萦绕在人们思想上的迷雾，解答了姓“社”姓“资”的认识误区，把中国的改革开放大大向前推进一步。

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简介：摘要：著名的教育家叶圣陶曾经说过：“教育就是习惯的养成”。我有同感：在班级管理中培养学生的良好行为习惯是首当其冲。有些很好的例子，魏书生老师的班级管理之科学性，民主性，处处都体现出对学生行为习惯的培养。学生的毅力、精神充分说明了行为习惯的培养在班级管理中乃至人生发展中是极其重要的。

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简介：摘要：复述是小学语文教学中不可或缺的一部分，纵观2011年版新课标，不同年段的复述达成目标相互联系，呈螺旋上升模式，旨在为培养学生的语文素养服务。对小学低年级的复述教学，新课标提出了指导性建议：“听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节，能完整的讲述小故事，能简单地讲述自己感兴趣的见闻……”，复述不同于背诵课文，也不同于介绍课文大意，它能把记忆、思考、表达三者有机的结合在一起，富有创造性，是语文基础知识和口头语言表达能力的综合训练。复述在整个小学语文教学中有着十分重要的作用。那么，如何利用好部编教材把低年级的复述训练落到实处呢？笔者将结合自己执教的部编版语文二年级下册《邓小平爷爷植树》第一课时，谈谈自己的看法。　

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简介：摘 要 统编版教科书从“能用、会用”到“有效使用”的积极实践探索是摆在当前教材使用者面前的首要任务。统编教材中选编的长课文、难课文也一定程度上增加了一线教师达成“有效使用”的难度。笔者通过对教学此类课文几个方面的注意及有效方法、策略的思考，旨在基于对教材编写理念的深入理解，探索解决长、难课文教学困惑的有效途径。

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简介：【摘 要】：本文试图从即兴生发的“门吸”主题，挖掘课程因子，发现课程价值，直面“错过的课程设计”可能存在的问题，展开基于问题的线索梳理、基于过程的教育支持与回应，进行过程性课程的意义设计。