简介:为纪念《中华人民共和国档案法》颁布15周年。9月5日,长春市宽城区档案局组织全区机关、企事业单位走向街头向市民宣传档案知识和法规。(宽档)
简介:目的对九台市学校食堂量化分级管理效果进行分析,探讨学校食堂管理新模式。方法对全市学校食堂量化分级管理情况进行统计分析,以量化等级、管理频次进行分析。结果全市共有学校食堂24家,经过量化分级管理评定后,其中22家被评为A、B、C不同级别管理对象,2家被评为D级,列为取缔对象。结论经过量化分级管理模式,加大了卫生监督管理力度,有效保障了学校师生的饮食卫生安全。
简介:
简介:伴随着农村经济发展和农民生活水平提高,农民的人情礼俗消费支出也随之水涨船高,传统朴素的人际互助与交往正在被异化成令人生厌的功利性人情礼俗消费。本文对S村农民的人情礼俗消费现状进行描述,运用社会交换理论对其进行解读和分析,倡导适度的人情礼俗消费,以减少农民负担,促进农村人际关系和谐。
简介:1991年5月里的一天下午,九台十六中电视师专放像室里,坐满了师专学员,校党支部书记、校长兼师专管理站站长修国相同志正在主持师专工作会议,突然,他手捂胸口,脸色发紫,休克过去,他的心脏病又犯了。正当学员要把他送往医院时,他微微睁开眼睛,顺手从兜里掏出了速效救心丸……
简介:一九八二年六月底,吉林省九台县卡伦公社十里生产队社员在翻地时,出土一起金代窖藏铜钱。这批铜钱盛于一铁锅内,锅口朝上,无遮盖物,锅口离地表约八十公分。铁锅在出土时被砸碎摈弃。铜钱总重330余斤,计31180枚。其中26463枚,钱文字迹清晰可辩,余均粘连残断。铜钱不分大小,混杂放置,无穿绳痕迹。同年七月二日,吉林省博物馆派员实地考察,并将该批铜钱运回省馆入藏。
简介: 国务委员陈至立指出:要把农村中小学现代远程教育的应用作为工程建设的关键环节,摆在更突出位置,把应用效益作为衡量现代远程教育工程实施的重要标准.……
简介:摘要:八〇九台广播电视工程用网络缆线夹固装置,是广播电视工程网络布线领域。在线缆盘、轴孔、线缆夹、套筒、线缆卡筒、弹性夹座、弹性膜辩、间槽、安装卡箍、安装孔、轴杆、旋转轴座等相互作用能将多根线缆夹固,可以通过旋转线缆盘查看线缆的连接情况,便于检修。
简介:文章根据九台煤质资料及制粉系统的要求,依据试磨的相似理论和火规计算,选出能够适应华能九台电厂一期工程2X660MW超临界机组工况要求的风扇磨煤机。
简介:摘要现在火力发电厂均已安装烟气脱销系统,烟气脱硝中的催化剂活性反应温度区间较窄。在机组启动过程中,脱硝反应器入口温度无法达到催化剂活性反应要求最低温,导致机组启动过程中NOx长时间超标。为满足机组启动过程中脱销系统并网前投入,烟气系统NOx全负荷排放达标,九台电厂锅炉专业针对设备系统、运行方式及机组启动过程中脱硝系统入口温度的变化曲线分析,结合历次机组启动参数的变化情况,确定全负荷投脱硝方案,达到了预期的效果,实现机组启动过程中脱硝系统全负荷投运。
简介:摘要这篇文章主要对2015年的遥感影像进行分析总结,并在其中的几幅图片中对4种地质灾害进行了深入的研究,其分别包括关于地面的塌陷、崩塌、泥石流以及不稳定的斜坡现象。而且相应地制定了不同地质灾害的有关标志,为实地研究提供了详细信息,并且对许多地质灾害的研究和评估项目的开展提供了一些帮助。
简介:<正>九台区南山小学经过十几年来的教育教学实验探索,学校确定并实施以艺术教育为突破口和生长点,助推内涵式发展,成就学校艺术教育特色办学之路。我们的艺术教育实践方法与途径主要体现在以下几方面。一、以活动为载体,延伸艺术教育的影响在开展艺术教育过程中,我校围绕"艺术熏陶个性成长,特色引领内涵发展"的主题,通过搭建四个实践活动平台,培养学生艺术兴趣,展示师生才华、锤炼他们创造美的能力,展示艺术教育成果,向社会延伸
简介:阳城九女台的晨雾,淡如轻烟,清秀婀娜的沁河像披上一层薄纱,平添几分羞怯的风韵。倏忽间朝霞托日,撩起河谷的面纱,晨曦中七彩纷呈。看那山,在水的眼波里微笑,那水,在山的臂腕里撒欢,波光溢翠,惹的人眼迷心醉。
简介:短时天气预报特别是短时灾害性天气预报的制作和发布,是直接为减少人民生命财产受损的行之有效的办法,也是加强气象预报服务的一个重要环节.为了搞好短时天气预报工作,九江市气象台预报室在执行省业务处下发的《江西省短时天气预报质量考核办法》的基础上,结合本地的实际情况,经过论证和实践.形成了短时预报业务的制作、发布、质量评定等有关补充规定,并在日常业务中实行.下面简要谈谈我们在质量
简介:摘要所谓“以学定教”即要求教师的“教”是建立在学生自主学习新知,自主发现问题、提出问题和解决问题的基础上,“以学生为本”,着眼于学生的发展,根据学生的实际来确定自己的教学。简单的说“以学定教”就是学生需要什么,教师就教给什么!这就需要教师了解学生自主学习情况,深入了解在上课之前学生的学习起点如何,把握学生的现实认知起点。不同的生活环境、家庭背景、知识经验水平,以及广播、电视、报纸、网络等媒体的立体刺激,造成了学生不同的学习起点。只有找准了学生的学习认知起点,才能寻找到教学的起点,从而确定有效的教学。
九台市举办全市档案人员培训班
九台市学校食堂量化分级管理效果分析
九台市卡伦镇实行财务统管的几点做法
农村人情礼俗消费分析——以吉林省九台市S村为例
育苗有志 润物无声——记吉林省九台市十六中校长修国相
吉林九台出土窖藏铜钱
农村现代远程教育资源应用的问题及对策——九台市农村现代远程教育工作系列活动总结
长春市九台区水稻生产托管服务技术规程
浅析八〇九台网络缆线夹固装置的实施
华能九台电厂一期工程风扇磨煤机选型计算
九台电厂机组启动脱硝全负荷投运技术探讨
基于遥感技术的九台地区地质灾害调查评价
县域小学艺术教育的实践方法与途径——以长春市九台区南山小学为例
清代打牲乌拉地域满族民居的建筑文化研究——以九台区关氏宅第为例
九女台寻梦
九江市台短时预报质量考核有关规定
崇台九层,起于垒土
九层之台,起于垒土