简介:
简介:小学作文教学一直都是教师、学生头痛的焦点,学生习作打不开思路,经常无话可说,五年级作文教学是小学作文逐步向初中作文发展的基础过渡阶段,提高学生的作文习作水平,对于日后的小考、初中作文习作具有巨大的铺垫作用。笔者作为小学语文教师,在习作教学上具有多年的经验,针对小学五年级作文教学的情况,提出几点个人的见解。
简介:一、认真审题,填一填1.一辆汽车手时行驶18千米,1时行驶()千米,行1千米需要()时。
简介:这个单元的课文都是选自我国经典名著。《史记》叙述了我国3000年左右的历史,鲁迅称赞它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。《三国演义》《水浒传》《西游记》是深受我国人民喜爱的古典小说,书中的故事在中国乃至全世界广泛流传。
简介:摘要综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径,但如何选题,如何确定目标。如何把握综合性学习的教学尺度,充分发挥其“促进学生语文素养的整体推进和协调发展的作用”,是每个语文教师研究的课题。
简介:一、素材选取更加均衡、丰富,更加贴近学生的现实1.素材选取更加均衡。农村教师反映实验教材的部分素材“城市味儿”有些浓,偏离农村孩子的生活现实,影响了他们对数学知识的深入理解,在充分考虑学生群体现实生活的基础上,新教材注重了素材选取的均衡性。
五年级柜台 (人教版课标实验教材 五年级下册)
浅析五年级作文教学
五年级柜台(北师大版)
探讨小学五年级语文课堂教学
小学数学五年级上册期中自测题
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青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册修订说明及教学建议
《天天爱学习·五年级语文》读迷评刊表(2014年10月)
五年级下册“分数的意义和性质”单元测试题
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