简介：摘要：稻鳖生态种养是根据生态学原理与稻鳖共生、互利互惠的关系,通过稻田改造及运用相应的技术措施,充分利用动植物间的互作互补效应,减少农业面源污染，又可保证粮食安全，实现产品提质、效益增加、环境优化的一种新型综合生态种养技术。本文总结了稻鳖种养技术,并进一步对稻鳖共生种养模式的效益进行了分析。

简介：摘要：稻鳖种养模式是我国稻渔综合种养的一种优秀生态系统，其特点是在水稻田中养殖甲鱼，如何更好的完善稻鳖种养模式技术以更好的提高百姓的生活质量是当前的一大重要课题，本文首先叙述了稻鳖种养模式的养殖技术特点，然后分析了当前“稻鳖种养”模式系统的建设细节，最后提出了饲养与田间管理的细则，希望能为相关读者朋友提供一定的参考价值。

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简介：摘要：亲社会行为对个体关系、社会交往的发展起着举足轻重的作用。学前教育阶段，教师是幼儿亲社会行为发展的重要影响因素。通过教师直接教导、树立榜样、加强强化等措施，能让教师更好的对幼儿进行亲社会行为的培养和训练，促进幼儿亲社会行为的积极发展。

简介：摘要：幼儿好比一颗种子，如何培养决定着他们的一生。亲社会行为在当代社会具有非常重要的意义，本文对如何培养幼儿的亲社会行为进行了研究，指出了亲社会行为的概念和影响幼儿亲社会行为的因素，认为培养幼儿的亲社会行为可以促进幼儿的个体身体健康，帮助他们适应未来社会的发展。最后，本文认为可以通过关注幼儿的成长环境、进行亲社会行为的榜样示范、教会幼儿换位思考和借助游戏进行亲社会行为训练提高幼儿的亲社会行为能力。

简介：摘要 近年来，国家和社会都十分重视孩子们在进入小学校园后如何快速、良好地适应的问题。对于我们小学来说，在一年级新入学期间乃至一年级全年，帮助引导新生顺利适应小学生活都是我们最为重要的首要教育任务。我们积极探索科学的方式方法以实施最有温度、最有效果的入学适应教育，帮助儿童逐步适应小学生活。我们以亲社会行为的培养为切入点，开展了系列调查观察研究，证实了亲社会行为的培养是有利于学生幼小衔接期的顺利适应过渡的，提出了几点促进亲社会行为培养的方法。

简介：摘要：随着社会的发展，家长和教师越来越重视幼儿的“亲社会”行为，在幼儿的日常生活和学习中培养他们的亲社会行为，帮助幼儿正确的认识、了解未知事物，满足他们的好奇心，培养他们的“亲社会”行为，帮助幼儿健康成长。本文对培养幼儿亲社会行为的意义和策略进行了相关论述。

简介：摘要：幼儿亲社会行为指的是幼儿在与他人，与社会交往的过程中具有良好道德品质以及良好的行为表现，包括乐于助人，与同伴进行合作，在交往过程中注意礼让他人、礼貌对待他人与事物等。培养幼儿亲社会行为的发展是推进幼儿道德素质发展的核心问题，因此，在实施幼儿教育的过程中，教师需要注重培养幼儿的同情心与互帮互助等亲社会行为的养成。

简介：[摘 要]在促进社会和谐和国家进步的时代背景下,初中阶段是青少年成长的一个关键阶段。在这个时期,青少年的人生观、价值观开始形成,他们的思维能力进入新的水平阶段,自我意识活跃，对初中生进行正确的引导,使其形成良好的行为习惯,对其身心健康的发展有重要的意义。

简介：摘要在过去几十年里，一些对钛种植体特定表面性质如表面形貌、表面化学、表面电荷和润湿性改变的研究已证实可改善钛种植体的骨结合能力。该文在目前现有证据的基础上，分析近年来国内上市的超亲水种植体（Thommen INICELL®）的表面化学改性处理方式和特性，并在组织形态学上阐述其早期骨整合过程，评估其在临床上的应用效果。

简介：摘要：孝亲教育一直绵延于中华民族文化的历史长河中，且成为教育活动的必修内容之一，广为教育工作者所推崇。幼儿是人生成长的萌芽阶段，在幼儿园的学前教育阶段及时地给予他们进行孝亲教育是必要的，不仅有助于幼儿的孝亲教育萌芽灌输，而且有助于弘扬中华孝亲优秀传统文化。因此，幼儿园教师要遵循幼儿成长规律和学前教育特点，深化探究幼儿园开展孝亲教育的有效策略。

简介：【摘要】古有以孝治天下，从皇帝到人民都非常重视孝道，由此可见孝道对人格塑造的重要性。祖国是未来的花朵，而教育更是需要从娃娃抓起，幼儿阶段的学生已经处于人格塑造的阶段，此时有必要对其进行孝亲教育。本文简单分析了幼儿园孝亲教育实践中存在的部分问题，并针对幼儿园阶段如何开展孝亲教育活动提出几点可行性策略。

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简介：摘 要：斥水性土壤会阻碍农业灌溉，产量等问题，不利于农作物的正常生长，但对于岩土工程领域而言，具有一定的好处。本文以亲水性红黏土为研究对象，通过斥水改性后进行击实试验。结果表明，随着斥水剂十八胺的加入，亲水性黏土逐渐变为斥水性黏土后，土壤的最大干密度逐渐减小，而最优含水率基本不变；在含水率一定的条件下，干密度也会随着十八胺含量的增大而减小。综上：斥水性土可为边坡以及地基处理等工程的设计提供一定的参考依据。

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简介：摘要：河南省信阳市息县素有“不息之壤”之称，有着近三千年的建县历史，文化底蕴深厚，境内有秦楼、息国故城、赖国故城等遗址，被誉为“中华第一县”。息县根亲文化资源极为丰富，是息氏、赖氏、白氏宗亲的根源地和发源地，有着丰厚的历史文化遗产，开发和传承好这一历史文化资源，对推动和振兴息县社会经济文化事业发展，加深区域经济和文化建设的交流和合作，增强息县人民的归属感和凝聚力都具有重要的作用。

简介：摘要：河南省信阳市息县素有“不息之壤”之称，有着近三千年的建县历史，文化底蕴深厚，境内有秦楼、息国故城、赖国故城等遗址，被誉为“中华第一县”。息县根亲文化资源极为丰富，是息氏、赖氏、白氏宗亲的根源地和发源地，有着丰厚的历史文化遗产，开发和传承好这一历史文化资源，对推动和振兴息县社会经济文化事业发展，加深区域经济和文化建设的交流和合作，增强息县人民的归属感和凝聚力都具有重要的作用。

简介：摘要 幼儿亲社会行为是幼儿社会性发展的重要标志之一，亲社会行为是人与人之间形成和维护良好关系的重要基础。幼儿期亲社会行为的培养对其健全人格、良好道德品质以及长远发展具有重要意义。我们尝试开展幼儿亲社会行为的培养研究，通过开展教学活动，激发幼儿积极的社会情感，提高幼儿的亲社会能力，促进幼儿的社会性发展。

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