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简介：<正>沟通是人与人之间的思想与感情传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。一次成功的沟通,就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。教育中如果缺乏沟通,则

简介：本期学校：湖北省宜昌市夷陵天问国际学校《天问》是我国伟大的浪漫主义诗人屈原的著作，我们学校取名“天问”，就是期望全校师生像屈原一样，具有追求真理的探索精神。我校倡导并践行“人人自觉发奋，人人自由发挥，人人自主发展”的办学理念，建设了图书馆、音乐厅、游泳池等相应设施。

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简介：【摘要】本文主要从数学教学中怎样构建理解氛围的角度来思考，主要观点是构建理解氛围从三个方面做起，建立良好的师生关系，是构建理解氛围的基础；创设有利理解的情景，是构建理解氛围的落脚点；合理评价学生的表现，是对理解氛围的继续强化。

简介：<正>1925年,福克纳28岁。他被密西西比大学邮局解雇,因为他在工作时间埋头写作,整个邮局被他管理得一团糟。他家道中落,相貌平平,初恋女友也嫁给了别人。这个时候,他已经开始写作诗歌,也写了点短篇小说,虽然他野心勃勃,想在文坛上有所建树,却没什么起色。于是他决定离开家乡,前往新奥尔良继续追求自己的写作梦想。在新奥尔良,福克纳结识了当时已经是知名作家的舍伍德·安德森,并且进入了当地以《双面人》杂志为中心的作家圈。他

简介：当高考的热潮慢慢散去，新一年的高三以它不急不缓的步伐款款而来。端坐于高三教室里的你们，听着老师分享师兄师姐们被录取的喜悦，是否在心燕也蠢蠢欲动开始勾勒未来大学的样子？

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简介：<正>一个人在事业上有所成就总离不开师傅的指点,俗话说名师出高徒,确实是有一定道理的。今天我在话剧界能有所成就,完全是由田稼老师在内的诸多老师辛勤教导的结果。真是师恩难忘!1952年,正处于全国大专院校的大调整时期,戏剧专业也不例外,在调整中把上海戏剧专科学校、山东大学艺术系和行知艺术学校戏剧组合并一处,成立了中央戏剧学院华东分院。我就是从行知艺术学校戏剧组考入戏剧学院附中学习的,进院时我们还都是些戴着红领巾的少年呢!在六年的学习期间里,以田稼老师为首的教学小组花了大量的时间和心血,才使我们逐步懂得怎样分析角色、怎样创造角色、怎样演戏,最后步入剧坛。在我的记忆中,三所学校合并时,还没有完整系统的表演教学教材。斯坦尼体系虽然在世界上早负盛名,并有一套较为完整、科学的教学程序,但是借鉴什么,怎样学习,还处于

简介：摘要组织学生进行有效合作学习将课堂“让”给学生是我校英语教研组在市教育局提出的“自学、合作、解疑、演练”八字四环节有效课堂教学实验过程中，倡导的成功学习方式之一。通过实践，我们体会到将课堂“让”给学生，是对学生的信任，是给学生成长的空间，是帮助学生树立自信心，是给学生提供展现自我的大舞台。“让”是使学生成为真正学习的主人。

简介：看一看周围的世界各种物体、各种平面和曲线，它们都是几何中所说的点、线、面、体。在《图形的初步认识》这一章我们认识了直线、射线、线段，认识了角，了解了平面图形与立体图形的简单关系，为进一步认识图形、几何体做了准备。

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简介：中共中央外事组于1948年4月迁至河北省平山县离西柏坡不远的柏里村一带。1949年1月离开西柏坡迁至天津、北平。在短短的9个多月的时间里，外事组在党中央和周恩来副主席的直接领导下．艰苦工作，为新中国成立做了大蛩外事工作，为外交部成立奠定了坚实的基础．是新中国外交部的前身，新中国外交从这里开始。

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简介：两位旷世伟人,一对患难战友,相距不过百里的老乡。在几十年的共同革命生涯中,他们精诚合作,也有过分歧和争论。他们的悲欢离合浓缩了将近半个世纪的历史风云。几年前,为纪念彭德怀诞辰100周年,笔者撰写了长篇纪实作品《彭德怀与毛泽东的悲欢离合》。今年是彭德怀逝世30周年,我们献稿以兹怀念。

简介：光纤是由（液体）高分子化合物聚合而成的装饰照明材料，具有无紫外线、不导电、无热量、安全等特点，能产生五颜六色、如梦如幻的视觉效果，最具灵活性和完整性。光纤能广泛应用于建设物、夜总会、迪士高、宾馆、酒店、商场、广场、博物馆等各种装饰工程中，光纤的侧光和点光能产生柔和丰富的光线，给你的设计创意提供更加广阔的空间。以下是光纤在酒店内及天花板部位的应用实例。

简介：1932年,曹禺刚刚23岁。他在写《雷雨》的时候,是这样想的——“在我个人光怪陆离的境遇中,我看见过、听到过多少使我思考的人物和世态。无法无天的魔鬼使我愤怒,满腹冤仇的不幸者使我同情,使我流下痛心的眼泪。我有无数的人像要刻画,不少罪状要诉说。我才明白我正浮沉在无边惨痛的人海里,我要攀上高山之巅,仔仔细细地望穿、判断这些叫作‘人’的东西是美是丑,究竟有怎样的个性和灵魂。”如果说写《雷雨》有什么初衷的话,这就是。虽然,一个青年人由于经验和阅历都还不足,尚属于人生的模糊阶段,但是曹禺老师却有着对“人”的特殊