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  • 简介:"诚信为本,法律至上"是对公证行业要求.公证价值实现并不是仅凭这样一句口号就能完成,它需要一定条件以及一系列制度支持.只有科学、合理条件,才能支撑整个行业良性发展,才能真正实现公证本身所具有的价值.在公证行为过程中,只有公证机构及公证人员保持公正性,实行诚信公证,在工作实践中切实履行公证档案建立和保管制度,在立法上确认公证证书效力并建立公证监督机制,才能保证公证价值实现.

  • 标签: 价值 诚信为本 公证行业 法律至上 良性发展 行为过程
  • 简介:今年“两会”期间,温家宝同志在与经济界全国政协委员座谈时强调,要建立科学民主决策机制,认真倾听各方面的意见,特别要听取不同意见。从某种意义上说,批评意见对作出正确决策作用最大,因为批评意见可以使我们头脑更清醒,更加重视那些容易忽视问题,以利于把方案做得更加周全,避免决策失误。

  • 标签: 批评意见 中国 民主决策机制 民主政治建设
  • 简介:档案价值是由社会(主体)需要和档案(客体)属性共同决定,因而档案价值实现离不开档案主体、客体及档案工作三个基本条件,三者有机统一,形成了档案价值实现体系。档案价值结构十分复杂,不同价值属性只有通过不同途径实现,因而档案价值实现就有多种途径。

  • 标签: 档案价值 实现规律 基本条件 实现途径
  • 简介:坚持绿色发展,就要重视生态产品价值,生产更多优质生态产品,实现绿色富民惠民。生态产品是公共产品,价值实现难度大。生态产品价值实现方式创新,有利于加快补齐生态短板,增加生态产品供给,促进生态优势向发展优势转变。

  • 标签: 生态产品 产品价值 绿色发展 公共产品 生态优势
  • 简介:谈论商业,有三句话是重要:成本决定价格;品牌决定价值;模式实现价值价值和价格是两回事,如何来实现价值——需要模式!前不久我与海鼎丁教授、一家私募投资公司老总,还有一位研究商超教授小叙。我将我们4个人职能作了一个分析:连锁是“肌肉和骨骼”,海鼎做信息系统是“神经”,资本是“血液”,而我做品牌规划则是“形象系统”。

  • 标签: 价值 信息系统 品牌规划 投资公司 价格 教授
  • 简介:当不同主体教育价值取向同质并合拍时,学校教育价值实现就会顺畅,否则就会遭遇"观念阻滞"而实现困难。社会意识作为泛化主体对学校教育和家庭教育发生着反制和颠覆,当教育对人价值还处在"生存"需要阶段,让学校教育独自为教育问题承担是不合理

  • 标签: 教育价值 教育价值观 社会意识 学校教育 素质教育
  • 简介:摘要:伴随着法治建设进步和司法体制改革推进,程序正义价值日益凸显。程序正义既有工具性外在价值,也有其正义性内在价值。正确认识程序正义价值实现价值,对于司法公正有着重要意义。

  • 标签: 程序正义 价值
  • 简介:敬业是社会主义核心价值观中,针对公民个人应具有的职业道德和行为规范所提出一个重要价值要求。敬者,尊重、尊敬、敬爱之意;业者,一个人所从事工作、学习等事务。一般来说,敬业是指一个人对自己所从事工作或学习持有认真、负责、专注、有为态度,就是在一个集体中人们在职业道德领域该做什么、不该做什么一种行为规范。人类社会生存繁衍、有序发展,一个国家安定祥和、富裕繁荣,一个民族作为、兴盛,一个行业存在、进步,都离不开人们富有敬业精神辛勤工作,离不开各行各业有职业操守敬业者。

  • 标签: 职业操守 行为规范 指一 生存繁衍 人类社会 干一行爱一行
  • 简介:根据商品属性来分析档案,人们会发现档案具有商品属性。即形成档案消耗了人们休力劳动和脑力劳动,使其具有价值;同时档案具有可供人们使用属性,即其同时具有使用价值。档案形成后,不仅被其形成者利用,同时也为其他人所利用,在一定程度上具有交换属性,因此,我们说档案具有商品属性。但目前人们一般还没有

  • 标签: 档案价值 社会档案意识 档案信息 档案开放 档案作用 保管条件
  • 简介:试论价值实现机制张昕实践是具有丰富内涵存在形式。在说明实践机制生成与展开上,主体、客体范畴及其主客体关系模式以其突出深刻性和普适性,被赋予了某种程度本体论内涵。价值存在作为实践存在一个特定层面,内在地包含于主客体关系中,并通过主客体关系...

  • 标签: 目的性价值 价值的实现 手段性价值 价值关系 主客体关系 价值观念
  • 简介:摘要:档案对社会发展及其进步具有重大影响,作为一项原始凭证和记录,其本身具有一定价值,所以档案部门应当不断开发利用档案本身蕴含价值意义,为工作提供便利,本文通过对档案自身价值剖析研究,并努力寻求提升档案价值途径。

  • 标签: 档案 档案价值 档案价值的实现
  • 简介:节约型社会,创建节约型幼儿园。在幼儿园经费不足情况下,为了获取最大教育效益,我园充分利用身边可再利用资源,巧手制作,变废为宝,不仅丰富了幼儿游戏材料,美化了幼儿园环境,而且增强了家园互动效果,提高了幼儿综合能力。

  • 标签: 教育价值 节约型社会 幼儿园 经费不足 教育效益 游戏材料
  • 简介:公证价值,是指公证本身所固有的满足价值主体需要属性,它体现了公证对价值主体某种效用.公证价值目标是满足国家与社会需求.公证制度是国家设立一种预防性司法制度,是国家"为当事人双方提供不用武力解决争端方法".①它通过对非争议、非诉讼既存事项,依法进行真实、合法判断性证明,从而实现预防纠纷、防患未然、保障社会公共利益和当事人合法权益目的.公证价值具体表现在以下几个方面:

  • 标签: 当事人合法权益 社会公共利益 国家与社会 主体需要 价值主体 价值目标
  • 简介:一、自由、自由教育和教育自由现代社会自由是每个人权利,任何个人自由都不能损害他人和社会全面自由,为了保证个人和社会自由,就必须利用规劝甚至强制手段限制那些损害他人和社会自由行为。因此,自由也是公民在法律规定范围内自己意志活动不受限制权利,是在不损害他人和社会利益前提下自己由着自己,是按照自己意愿决定自己行为行为特征。

  • 标签: 自由教育 价值 行为特征 人的权利 现代社会 社会自由
  • 简介:江怡,江西省上饶地区国家安全局七科副科长,刚刚三十出头就被授予上饶地区“十佳巾帼建功标兵”、“三八”红旗手等荣誉称号。日前,当笔者采访她时,这个早已习惯了在没有掌声与鲜花环境中默默奉献年轻女性,提起去年5月18日在上饶市千人大礼堂举行上饶地区政法系统英模巡回报告会情况时,自豪之情溢于言表。她确实值得自豪,因为当时正值而立之年她是报告会上唯一女性。一江怡曾在公安机关从事预审和行政工作。1995年底,领导上决定将其调入刚刚成立上饶地区国家安全局,和其他十几位同志一道共同负责组建工作。当领导告诉她时,这个文静女孩没有豪言壮语,只说了一句“既然组织上信任我,我坚决服从组织决定”。于是

  • 标签: 国家安全法 国家安全事业 上饶地区 国家安全局 安全干部 工作关系
  • 简介:一、教学目标1.知识目标:识记如何创造和实现价值;理解劳动是人存在方式,在个人与社会统一中实现人生价值,实现价值主观条件;联系生活实际,分析说明为什么人价值要在劳动中、在个人与社会统一中实现及追求个性发展和强调与社会统一之间关系。2.能力目标:通过学习价值创造与实现,使学生认识到实现人生价值正确途径,认识到劳动和奉献不仅是人存在方式,

  • 标签: 人的价值 教学设计 人的存在方式 个人与社会 人生价值 知识目标
  • 简介:崇尚荣誉是军人特有的精神需求,是军人高尚境界鲜明标志。当代革命军人所追求生命意义和价值,是保障国家安全和利益,有效履行我军历史使命。要把崇尚荣誉倡导和实现与军队思想政治建设、教育管理、军事训练和遂行各项任务等紧密结合起来,从思想道德和行为方式上引导官兵立足本职、履行使命、创造荣誉。

  • 标签: 当代革命军人核心价值观 崇尚荣誉 思想政治建设