简介：【摘要】小班化书法教学是立足于学生个体的发展，依循学生的身心发展规律以及书法学习的特点而进行的一种课堂教学形式。针对目前书法大班额教学中存在的问题，立足于小班化教学为基点，从“前期发动、预热扎实、组织安排、方法引领”四个方面来探索小班化写字教学带来的新思考。
简介：【摘要】目的：探讨个体化康复治疗在胸腰椎骨质疏松骨折合并腰背部软组织损伤中的治疗疗效。方法：选择2022年12月-2024年1月间我院收治胸腰椎骨质疏松骨折合并腰背部软组织损伤患者120例进行本次研究，随机分为对照组以及观察组，各60例，对照组实施常规康复治疗，观察组实施个性化康复治疗，比较治疗效果。结果：观察组VAS评分低于对照组，QOL评分高于对照组(P<0.05)。结论：个体化康复治疗的护理效果显著，可临床推广应用。
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