简介：

简介：山东是儒家的发源地，有古老的孝文化传统，山东农村更多地保留了传统孝文化的一些特点。孝敬父母，尊老爱幼是山东农村人民的优秀品质。但我们也注意到，随着经济体制的变革、家庭结构的变化和价值观念的更新，

简介：弘扬传统孝文化，有利于构建当代社会道德体系。在社会主义道德建设中，与家庭生活、职业生活、社会公共生活相对应，家庭美德、职业道德、社会公德是社会主义道德的三个有机组成部分，其中，家庭美德是社会道德体系的枢纽，是社会道德建设的起点，是个体道德化的摇篮，在整个社会主义道德建设中具有基础性的地位和作用，冢庭伦理道德与职业道德、社会公德是相互渗透、

简介：孝作为人类社会最基本的伦理行为之一，在中华传统文化中占有极其重要的地位，脍炙人口的“百善孝为先”，正是古今对孝文化推崇的经典总结。本文拟以传统孝文化为切人点，就传统孝文化与当代孝文化之间的历史渊源及其在内涵与价值上的不同，谈一点个人看法。目的仅为在中华传统文化讨论异常炽热的今天，能从更多对中国传统文化研究有素的大家处，获得关于中华传统文化中孝文化的精辟见解。

简介：因时代与地域的不同而不同的丧葬形式，都表达着孝的观念。当代丧葬活动仍受传统孝道观念制约，且与传统孝文化存在一定的冲突。受传统孝文化的影响，当代丧葬产业链中的墓地、碑刻、代祭等产业兴起，成为朝阳产业。要发挥传统孝文化的作用，应完善公共基本服务，规范治丧程序，完善丧葬行业法律法规，利用“互联网＋”模式，使传统孝文化在新时期、新环境中得以传承和发展。

简介：

简介：孝在中国古代社会中被认为是道德修养的基点,无论在个人生活中,还是在国家政治生活中都有深刻的影响。在古代,中原的孝文化就以其强大的影响力以各种形式传播到周边少数民族,并被涵化成为其文化的有机部分,在本民族中产生着一种＂文化力＂的作用。《彝族传统孝文化载体〈赛特阿育〉研究》一书在这个方面视角独特,向学界展示了以董永传说为载体的孝文化,以及在历史上彝区的传播情形。

简介：孝文化是中国传统社会的主流文化，是传统文化的基础和核心，是中华民族最重要的传统美德之一，它具有极其强大的生命力，深刻地影响了我国几千年的政治、经济、文化和社会生活，它不仅在一定程度上决定了中国文化的特点，而且已经内化成了一种民族精神。在现代社会，研究传统孝文化仍具有很重要的理论意义和现实意义。对传统孝文化的批判继承，也是对中国传统文化的核心内容进一步发掘、整理、分析的过程。本文概述了传统孝文化的演变过程并简单分析了传统孝文化在当代社会的价值。

简介：摘 要 我国老龄化不断加大，面对复杂的养老形势，现存的养老模式已经不能满足需要，而互助养老对解决养老问题能够提供外部支持, 尤其能缓解空巢老年人、留守老年人、失独老年人等处于养老弱势地位老年群体的养老压力，互助养老模式的优势弥补了传统养老模式的不足，特别是弥补了以传统孝文化为核心的家庭养老模式，这就需要我们必须融合互助养老模式与传统孝文化，不断创新和探索养老模式。

简介：

简介：摘要：习近平总书记指出,"传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉"。我国传统孝文化博大精深，其中蕴含的伦理道德规范对中职德育教学具有重要借鉴意义，中职学校应充分挖掘传统孝文化思想内涵，在继承先贤关于孝的基本观点同时，结合时代特点进行创新诠释，用以丰富德育教学内容。在教学方式方法上要搭建亲情互动平台培养学生孝心，创设情境体验引导学生践行孝道，开发孝文化校本课程丰富教学形式，促进孝文化在德育实践中生根发芽。同时，还要完善孝文化评价体系，在构建全方位评价主体、丰富评价内容形式的基础上，将评价结果运用到德育实践中，以评价引领促进学生孝道修养提升。

简介：孝在中国传统伦理文化中处于“百善孝为先”的主导地位，它是中国社会一切人际关系得以展开的精神基础和实践起点，是中国古代政治的伦理精神基础，也是社会教化的核心和根本。但它并非如先贤们所说本于人性，而是后天的一个道德范畴。孝是人性之始，仁之本，孝要求尽性尽伦，落实于日常行为。对孝的过分强调及名利的诱惑，造成了对人性的束缚、歪曲，甚至毁灭。在当今，孝作为合理性的一面对社会稳定性发挥着积极的作用。

简介：中国一直是一个重视“孝”的国家。许多古话都体现出古人对“孝”的重视，例如“百善孝为先”、“种田得谷，敬老得福”、“子女孝，父母安”。在春节这个传统节日中，中国人讲求的“孝老爱亲”尤其体现在“回家过年”上。

简介：“孝道”文化是中华民族优秀传统文化遗产之一，在新时期应按科学发展观的要求得到继承和发展。21世纪标志着全球进入了人口老龄化的新时期，这一时期是社会处于急剧变化的时期，传统文化与现代文化发生激烈碰撞、冲突，在面向未来中分化、交融和整合，“孝道”文化也不例外。新时期“孝道”文化的价值取向，将立足民族文化的根基，又超越历史文化，赋予新的时代特色。因此，传统孝文化的建构与重构对老年入的地位、思维方式和生活质量都将产生重要影响。

简介：摘要：古言有云，“百善孝为先”，孝文化是中华传统美德的优秀分支，也是别具一格的教育源泉，将孝文化与中学德育相结合，有利于中学生正确价值观、道德感的形成和建设。但随着时代的变迁和西方思想的侵袭，一些中华优秀传统美德受到严重打击，导致人们对传统孝道的重视不复从前。而中学生作为祖国的花朵，社会未来的栋梁，教师需要时刻注意孝文化的灌输，帮助学生树立正确的道德观，提升学生的综合素质修养。

简介：摘要中国传统文化以儒家为主线，因为儒家的教化是从人的实际情况出发的。而人最基本的归属单位是家庭，在家庭关系中，孝又是最根本的。儒家认为孝为德本，修身、齐家、治国、平天下都由此基础而兴，因此，钱穆曾说“孝”是中国文化的基本特征。汉代独尊儒术后，这种孝本位伦理思想观念凭借国家机器的力量深入社会各个层面。而佛教入土中国后，想要在中国取得长远发展就必须符合“孝”这种主流观念的要求，于是佛教的“孝”观念开始了中国化过程，但是它们还是有明显的不同的。本文从它们的出发点、实践目标和实践方法三个方面比较两者的差异，以期展现“孝”的丰富维度。

简介：摘要：孝文化是中国传统文化的核心，具有悠久的历史和现代意义。但现在是一个社会转型的时期，由于受到西方外来文化的影响，人们往往忽视了对传统文化的理解，尤其是处于价值观形成时期的中学生。初级中学的《道德与法治》的教育是学习孝文化的重要途径。将孝文化融入课堂教学是非常必要的，其路径和方法也值得探索。

简介：摘要：优秀文化中的“八德”—“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻” 是中国人在长期的历史发展过程形成的传统美德，也是中华民族核心价值的具体体现。鉴于“八德”的重要性及幼儿园阶段实施德育的深远意义，我园将“八德--孝”作为切入点，开展了主题活动。所有活动从整体规划到具体实施，均以幼儿前期经验为基础，以幼儿亲身体验为主要形式，以家园联动为有效保障，尝试将抽象的“孝”概念依托主题活动、节日庆祝、国学诵读等途径转化为了幼儿可感知、可体验的具体行为，使幼儿做到知行合一，有效提升了主题活动的效果。

简介：摘要：本文先是简要概述孝文化的内涵，并分析其在中学德育教育中的运用价值，最后再提出具体的运用路径，促进孝文化与中学德育教育有效融合，推动中国传统孝文化继承弘扬的同时，又能提升中学生的思想品德素养，实现德育目标。

简介：建设新时期的孝文化,将孝文化的建设与学校教育相结合是一个重要的方面.传统孝文化的核心是“爱”,而“爱”的核心是奉献.爱的教育本应该是学校教育的基本元素,孝的教育可成为素质教育的一个独特内涵.学校应该成为孝文化建设的重要基地.