简介：作为认知科学的一个新取向,具身认知科学对传统认知科学有很大的突破。其中在元理论上,突破第一代认知科学作为思想基础的身心二元论,取而代之的是身心一体论和身心辨证统一论;突破人是机器的基本论断,提出人是人,与动物和机器不同,具有机器和动物所不具有的意向性和具身性,能够提问,能够沉思他们存在的意义,能够批判地反省其生命的意义,以使其行为方式发生变革;突破语言学哲学尤其是其重要理论形态逻辑实证主义,以心智哲学为指导思想。正是元理论突破,使得具身认知科学建构了与传统认知科学不同的体系,在理论、方法论、研究领域和研究方法等诸多方面都有新的突破。

简介：透视法则和观念在欧洲文艺复兴的卓越成就推动了整个世界绘画乃至造型艺术的深刻变迁。从透视学发展角度来论述从文艺复兴开始的对透视学的循序渐进的使用，到后印象主义对透视作用的全新认识以及在创作中不断削弱透视的观念争议和转变，看文艺复兴以后的艺术家对透视学使用技巧上加减法的价值与意义，这样的研究和探讨有助于我们厘清透视学在整个绘画艺术历程中丝丝缕缕的蜕变。

简介：认知治疗是当今世界主流的疗法之一但是其与中国传统思维方式存在很大的矛盾。为了逋应中国的文化，本文引入效标的概念，封经典的认知治疗模式进行了修订：提出治疗的重点是帮助当事人克服效标缺失、效标不当以及效标不力三类错误。并建议使用自然效标和虚拟效标来增进治疗的效果。

简介：中国高等音乐教育的目的性之一,是使学子们增强对中国音乐文化传统的认同感,认同的基础是认知。当下音乐教育缺失的是历史上音乐存在方式和当下传统音乐存在方式对接的认知,缺失传统音乐文化中功用的把握与认同。音乐学子应该在学习本体音乐知识的前提下,建立起音乐是文化有机组成的观念,认知音乐在传统文化中的作用也就是把握中国传统文化自身。

简介：从考察文本与认知之间的基本关系着手，首先分析了中国先秦时期形成的经典文本的基本特征，即内容具有整体性、综合性和经验性，结构呈现出离散性、模块性和动态性，以及功能表现为实用性。接着，深入地探究了形成这些特征的认知基础，认为经典文本是自然认知的产物，而自然认知中汉语表征的特殊性和基于经验与实用的认知推理偏向，能够合理地阐释经典文本的这些特征。基于对文本特征的认知阐释，并以古希腊文化作为参照，得出：先秦时期的中国思想家中，那种超验的纯思能力并未获得培养和发展；而这对于日后中国传统文化的发展产生了极其深远的影响。在此基础上，还探讨了中国经典文本的传承机制和特点，以及这些特点对当下学习传统文化的启示。

简介：摘要：作为一种常见灾害，火灾已成为危害公共安全和社会发展的最主要灾害之一。就各类交通工具的火灾而言，传统汽车[1]的火灾所占比例尤为突出[1]。为了进一步了解传统汽车及其产生火灾的原因，本文在分析传统汽车构造的基础上，归纳了引发火灾的主要原因，梳理了传统汽车火灾现场勘验及调查主要内容，最后总结并给出了火灾原因认定的主要要点。

简介：摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》里具体提到应有效应用民间娱乐、传统节庆等，有效地给儿童讲解国内各个民族及全球别的国家及民族的优秀文化，帮助幼儿感知与体验文化的多样性及差异性，理解人与人间应该平等关系，应当相互尊重，和平共处。所以，在幼儿园进行体验式传统节庆活动，针对宣传我国优秀的传统文化，推动儿童对国内传统节庆具有深远的实际意义。

简介：摘要：在初中教学中历史这一学科有着一定的重要性，也是学生学习历史知识的一重要途径，能够帮助学生掌握基本的历史常识，并使其能够从中感悟历史变化规律。在传统的初中历史教学的影响下，教师在授课时基本只针对教材内容进行讲解，从而导致历史课堂教学缺少师生互动的环节，促使课堂教学的质量和效率明显不足。本文中主要针对初中历史高效课堂的构建展开探讨，并给出了几点具体的实施策略以供参考。

简介：摘要：新一代的小学生肩负着中国梦实现的重任，同样也是中国特色社会主义建设后备力量。要想更好的促进社会发展，时代进步，首先就需要小学生对传统文化有一个良好的认知，增强认同感，在我国传统文化中，蕴含着丰富的优良品质以及做人做事的道理，对于小学生民族自豪感的培养具有很好的促进作用。但是由于受到当前多元化文化的影响，当代小学生对于传统文化存在认知上的偏差。而此次则将研究的重点放在了小学生传统文化认知现状方面，并且给予了可行性的培养策略，以期望能够在增强小学生传统文化认知方面提供参考与借鉴。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，传统文化的重要性逐渐得到人们的认可。中国传统文化博大精深，蕴含着丰富的人生哲理、道德观念等，对于学生的德育具有重要意义。而在“具身”认知理论的视角下，身体与认知是密切相关的，身体体验和认知过程相互影响、相互促进。因此，在小学德育传统文化教育中引入“具身”认知理论，可以更好地帮助学生理解传统文化，提高学生的道德素质。

简介：摘要：阅读是一件十分有意思的事情,在阅读的过程中,可以了解到他人的想法和经历的故事,从而在阅读中获得不一样感悟。阅读在现代社会中，越来越被人们所看重，阅读是可以获得很多知识和感悟的，不断的阅读学习，就能不断的获得进步。在现代的家庭中，很多家长也开始重视孩子阅读能力的养成，这是在童年时期就该逐渐培养的，从而养成良好的习惯，让孩子能够保持终身阅读。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对亲子共读与传统文化认知能力的培养进行分析和探究，供广大社会上的人士进行参考。

简介：

简介：在改革开放不断推进以及全球化进程不断加快的时代背景下,外来文化以迅雷不及掩耳之势对我国进行了文化入侵,造成传统文化认知缺失的情况发生。而当代＂90后＂大学生作为国家未来的社会栋梁和中坚力量,对中国传统文化的认知情况和认可程度就显得尤为重要。文章从当前所面临的大学生对传统文化认知缺失问题着手研究,由寻求解决办法并提出应对策略为出发点,以期通过本次调查研究有效改善目前的认知缺失状况,让中国传统文化得以延续和传承发扬,不至在当代＂90后＂大学生以及更多社会群体中出现认知缺失和断层。

简介：摘要：揭开宇宙的奥秘，要突破七大理论体系难题。

简介：面对文化发展的全球化模式和强势国家的文化输出,我们如何抓住机遇应对挑战,是一个不可回避的时代命题。而大学生作为国家的栋梁和社会的支柱其对传统文化的认知程度和认同态度至关重要,提出一些建议如下:高度重视中国传统文化的传播、继承和发展;营造良好的舆论,加大传统文化的宣传力度;完善中国传统文化的法律保障;立足于高等教育,兼收并蓄发展自己。

简介：岭南传统文化不仅有利于提升文化软实力,还在加强文化自信、提升文化软实力方面的建设中起着重要作用。通过对90后大学生关于中国传统文化和岭南传统文化认知度的问卷调查,分析和研究90后大学生对中国传统文化和岭南传统文化的认知状况,为做好新形势下90后大学生思想政治教育和传承、发扬中国传统文化和岭南传统文化的引导工作提供对策建议。

简介：摘要我国的传统文化博大精深，在当代教学中进行中华传统文化的渗透与传播关系到我国的长远发展。现下的语文教材中收录了大量的传统文化，如诗歌、文言文等文体形式都能够传达出我国古代文人对于忠君爱国、尊老爱幼等优良品德的宣讲。以下本文将简单分析初中语文教学中落实中华优秀传统文化的重要性及方法展开详细论述。

简介：

简介：家纺专卖店品牌识别力存在问题策略　　　　一、专卖店品牌识别力的重要性　　　　品牌识别,这就势必造成企业专卖店产品展示在品牌识别力上的混乱情况,家纺专卖店的视觉识别主要依据企业的品牌定位来确定

简介：认知冲突具有重要的认知价值,认知不平衡可以激发学生学习的内驱力,转变错误前概念,建立新水平的认知平衡.从认知冲突的创设、应用和处理说明使用认知冲突的一般路径和方法,并以原电池概念、溶液pH计算和盐类水解概念教学为例进行说明.