简介:摘要: 作为体育实践中数据分析的重要工具,体育统计学主要是对体育现象内在规律的总结与概括,是 围绕体育运动随机现象进行规律探索的新兴学科, 在体育科研活动中发挥着极为重要的作用。体育科研及运动实践中存在的问题都能够通过体育统计学实现分析与处理。近年来,体育科技取得了卓有成效的发展成就,体育科学化进程不断加快,高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用。体育统计学方法在体育科研中得到了广泛地应用。研究将着重对体育统计学在我国的应用现状进行深入分析,探究了体育统计学方法在体育科研应用中存在的问题,并提出了相应的解决策略,为体育统计学方法合理应用提供参考。
简介:对于很多体育敦师来说,搞体育科研遇到最大的困难就是找不到合适的课题。实际上,教师们要研究的课题俯拾即是。中小学体育科研的目的和任务就是为了提高敦学质量,因此老师在体育教学中遇到的问题就应该是要研究的课题。教师们在实践中遇到的问题可以分为三种类型:一是直接性问题。就是明显存在,需要我们直接面对,又必须想办法加以解决的问题,比如:学生的体育成绩差,学生学习积极性不高等等。二足探索性问题。就是将教育理论,教育观念,教育成果转化为具体的教学实践活动时所遇到的问题,比如:“启发式教学应怎样操作”“综合实践活动”应该怎样搞等等。三是反思性问题。这是具有“问题意识”的教师,为提高自己的专业水平,通过对自己教学行为的回顾和检讨所发现的问题。比如:为什么会这样?应该做哪些改进?