简介：作业是学生巩固新知、掌握技能的一项重要手段，是教学活动的重要组成部分。然而，在实际教学中，作业设计、布置与讲评存在许多不足，大大影响了作业的针对性、有效性。实践发现，依据功能与目标设计情景新、表述准确恰当、应答方式科学的作业，能较好地达成巩固新知、查漏补缺、诊断问题的目的，避免因重复与无针对性造成的过重的课业负担，有效提高作业的效益。

简介：

简介：

简介：摘要：作业是义务教育阶段课程教学不可缺少的一部分，基于作业巩固功能，可以使学生对课堂学习的知识内容牢固掌握，但如何发挥作业的巩固功能，一直是相关教育工作者重视的问题，为了对这一问题进行探讨，本文将结合当前“双减”要求以及笔者在初中道德与法治课程教学中积累的经验，对作业巩固功能得以有效发挥的方法进行探究。

简介：

简介：摘要：作业设计能体现教师的教育思想和教育理念，根据不同学情和教学内容布置不同功能类型的作业，能提高作业的实效性和针对性，通过各种作业的批阅能体现阶段性评价的多维性，实现作业检测教学效果的作用。

简介：摘要本课题运用液压传动与手工绞磨工作原理，在电力系统架空、电缆线路上完成各种形式的电缆管沟盖板开启、各种型号电缆头柜内安装、柱上开关安装工作、环网柜、箱变调整（垂直与水平）、电缆移动电缆中间对接移动作业等。安装了照明灯可以夜间抢修作业。此项工作目的是解决了电力系统实际工作中的问题。它的基本做法将液压传动与手工绞磨安装在制作一个移动车上，通过力学原理，启动电缆管沟盖板，给液压装置加装工具附件可以吊装环网柜、箱变、电缆上杆安装、撤除杆上电缆工作等。此项工作是减轻了施工人员劳动强度，提高了生产力，可以运用在电力系统、城市管沟抢修，施工。它的投资前景好，市场空间大，课题投放市场效果预估良好。本文叙述了开发、制作、现场实验的全过程。

简介：

简介：摘要：班级授课制，又叫课堂教学制度最早是由捷克著名的教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中提出，后经德国教育家赫尔巴特的“四段教学法”的补充和细化以及苏联教育家凯洛夫的最终完善，终于成为当前国际教育界最为流行和普遍的一种集体授课模式。凯洛夫于1951年指出，“家庭作业是课堂教学的延伸，是教学工作的有机组成部分”。处于不同时代的同一年龄段或者年级的学生面临的学习压力绝对是存在差异的，毋庸置疑，时代越往后，学生面临的压力越大，学习任务也越重。这也是近几年学界将家庭作业等同于课外作业的直接原因，至少从作业书写时间上看，在有限的课堂教学时间内，教师需要帮助、指导和“干预”学生学习的知识在数量上越来越多，哪怕是在“减负”要求下，教师辟出专门的时间供学生书写作业也是不现实的。因此，无论是从时间安排上来看，还是从与教师直接参与的课堂教学过程来看，家庭作业确实是课堂教学的名副其实的延伸。

简介：摘要:带电作业绝缘杆作业法多功能转换线夹，主要应用于配电带电作业技术领域，含绝缘杆连接环、螺杆、挂接环、线夹本体、导线锁紧块、安全锁止销、伸缩软线、压接万向头、导线压紧座、导线压块、万向头压块、安全锁止块，所述线夹本体呈C形，底部连接导线锁紧块，所述导线锁紧块左侧设置安全锁止销，所述导线锁紧块与螺杆铰接，所述螺杆与线夹本体通过螺纹连接，所述螺杆能够沿着线夹本体长度方向移动，所述螺杆末端连接绝缘杆连接环。

简介：当前思想政治课作业内容缺乏层次、形式机械死板、目标取向单一,远离学生的现实生活,挫伤了学生学习的积极性,扼杀了学生的创造力,不符合新课程理念和要求,严重影响着政治课学科功能的实现.针对这一现状,思想政治课教师要努力转变教学观念,不断创新作业的内容和形式,坚持层次性、实用性、探究性、时代性、兴趣性等原则,促进政治课学科功能得到充分实现.

简介：摘要：对小学语文前置性作业研究中发现，目前对前置性作业的设计策略和实施策略研究较多，对教学功能研究涉及较少，并且因对影响其功能的相关因素辨析不透，阻碍了课堂教学效率提高，制约了学生自主学习能力的培养。基于此，本文对小学语文前置性作业教学功能进行深入探讨，以供参考。

简介：有一个案例对我们启发很大。20多年前，一位朋友移民加拿大。他的小女儿进幼儿园，园长给她布置的第一道作业题是：从今天开始，每天收集一颗种子，一个月以后，将所收集的种子向小朋友展示，并做一个报告。一天、两天、三天、四天，都没有什么问题，但是越往后问题越多，难度越来越大：种子是什么啊？种子在哪里？种子怎么保存、收藏？怎么向小朋友汇报？……如此等等，考验着小朋友，同样也锻炼了小朋友——不只是知识，也不只是能力，还有耐心、毅力和细心。这样的作业看起来很简单，其实内涵很丰富，完成的难度很大，这是一项具有挑战性的作业。

简介：摘要目的了解某企业石墨烯作业人员职业健康体检情况，为职业病防治提供依据。方法于2019年9月，收集2019年1至8月在我院进行职业健康体检的某石墨烯生产企业中54名接触石墨烯粉尘的作业人员的体检资料，分析年龄、工龄与心肺功能的关系，用χ2检验比较体检指标的差异。结果该企业共有石墨烯作业人员54人，职业健康体检异常15例，异常率27.8%，其中右心功能异常7例，肺功能异常8例。随着年龄和工龄的增长，心功及肺功异常率有升高趋势（χ2=0.042，P<0.05）。结论随着石墨烯的研发及大量生产，工作人员接触与暴露石墨烯的机会增多，本文旨在了解石墨烯对工作人员的身体健康是否存在威胁，为职业病预防工作提供早期依据。

简介：摘要目的分析粉尘作业人员肺功能检查结果。方法选择巴中市疾控中心门诊部2012年—2016年职业健康体检接触粉尘作业人员2045例，对所有粉尘作业人员实施肺通气功能检查，最后对检查结果进行统计和总结。结果通过对2045例粉尘作业人员进行回顾性分析可知，332例结果显示为阳性，比例为16.2%。从不同性别肺功能检查结果来看，男性阳性率较比女性阳性率更高，组间数据结果经检验后P＜0.05。另外，从肺功能异常患者来看，限制性通气功能障碍比例较高，其次为混合性通气功能障碍、阻塞性通气功能障碍。结论不同粉尘作业人员，从肺功能损害程度来看，存在诸多差异，多数与粉尘作业的环境、接害工龄和年龄存在相关性。

简介：摘要：面对教育事业发展脚步的加快，数学作为重要基础科目的教学方式也迎来更加严峻的挑战。而作业是数学教学的重要组成部分，也是数学课堂教学的延伸。在小学数学教学中，良好的作业设计有助于发挥数学的育人功能，促进学生成长。本文立足于小学数学作业的功能，分析小学数学作业设计中的问题，对小学数学作业的设计方式及实践要点提出个人见解。

简介：摘要：作业是对课堂教学知识的延伸与深化，它可以帮助学生更好地了解与把握教师们在课堂上所教授的知识点，在完成作业的过程中，也有助于学生建立属于自身的逻辑思维与解题方法。所以，各学科的教师们都十分重视课后作业的布置，小学数学也一样不例外。但由于学生的理解能力有限，在教学过程中也难免产生怕难的心态，于是多样化的作业便应运而生。多样化作业既兼顾了趣味性与科学性，也能够有助于学生更好地吸收书本知识。正是基于此，本文将对小学数学作业的基本功能和设计方法加以研究，以供有关教育工作者借鉴。

简介：摘要：面对教育事业发展脚步的加快，数学作为重要基础科目的教学方式也迎来更加严峻的挑战。而作业是数学教学的重要组成部分，也是数学课堂教学的延伸。在小学数学教学中，良好的作业设计有助于发挥数学的育人功能，促进学生成长。本文立足于小学数学作业的功能，分析小学数学作业设计中的问题，对小学数学作业的设计方式及实践要点提出个人见解。

简介：摘要：作业作为数学知识学习中十分重要的一个环节，对小学生的能力发展与知识巩固都具备极为重要的价值。因此，数学教师在展开教育教学过程中，不但应当需要高度重视起作业的设计，还应当通过多方面对作业进行科学优化，探究其功能，让作业真正体现出其所具有的价值，推进学生数学素养的良好发展。

简介：摘要：作为数学学习过程中一项十分重要的环节，在我国的教学结构中，对于任何一个阶段的数学教学而言，作业都是一项不可缺少的内容。尤其是小学阶段的数学教学开展期间，科学的作业设计能够对学生在能力发展与知识巩固等方面起到极其重要的促进作用。因此，在目前这一阶段的小学数学教学开展过程中，教师不仅需要给予其高度重视，还需要对其进行具有科学性的优化，使其能够真正体现自身虽具有的价值。