简介：【摘要】：目的：分析托幼机构中的保健老师实施口腔保健教育的整体效果。方法：研究开展样本为托幼机构的16名保健医生，均对其实施口腔保健健康教育，且在教育开展前后评估保健老师相关知识掌握程度及学习态度，以此分析教育开展效果。结果：统计分析显示教育开展后保健老师相关知识的掌握评分及学习态度评分均偏高于教育开展前，且数据间存在显著统计学差异（P

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简介：啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……每当唱起这首赞美老师的歌，我就会不由自主地想起我的好老师——张老师。

简介：【摘要】 目的 为了解小学四、五年级学生关于发热症状的认知水平及应对能力，特进行相关症状宣教前后的效果评价并以此指导今后的学校卫生保健工作。方法 对294名四五年级学生用保健老师自行编制的发热知识测试卷测试，针对首次测试结果中存在的问题，通过多途径、多方式的健康宣教后，再次进行同卷测试，对宣教前后的结果进行评价。结果 得出发热宣教对提升小学中高年级学生医学认知水平有促进作用；性别对发热认知不会表现出显著性差异，但女生的得分比男生的得分偏高；宣教前后对发热的操作知识比理论知识的影响更加明显。讨论 在青少年儿童中，逐渐有接受较为专业卫生知识的思维能力和维护自身健康的主观意识出现，对这个年龄段的学生进行发热症状健康宣教更易于理解和执行。对于提高关注自身健康意识、初步判断自身的不适及做出简单正确有效的处理，是小学阶段卫生保健工作细化优化的一项任务。

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简介：1．亚里士多德的老师是柏拉图，柏拉图的老师是苏格拉底，他们三人被后人誉为“希腊三贤”。

简介：符卉：我心目中最好的老师是我们的班主任宋老师。你一定很想知道为什么吧？

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简介：将宝宝交到幼儿园，本以为会省心的。可是，麻烦事似乎更多了，孩子今天磕磕绊绊了，明天不受重视了，后天又……这些让你在心里嘀咕老师的“不是”了吗？可是，你知道吗，老师也有老师的烦恼和委屈呀！

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简介：小伙伴们都很感谢魔法妈妈教自己写作文。咔支兔想写一篇关于老师的作文来表达这份浓浓的谢意。

简介：一位美国老师在生物课上讲“蚯蚓”。讲着讲着，一个小学生忽然站了起来——生：“请问老师，蚯蚓什么味道？”师：“抱歉，我没有尝过。”

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简介：您永远站在起跑线边为我们加油，呐喊您永远在前行的路上给予我们力量鼓励我们向前

简介：我和姓王的老师有缘,从小到大,遇到一批。上学,第一个老师就姓王,女老师。那时全家被疏散到农村,学校大多是农家子弟,动作大,嗓门高,天性自由,老师管起来难度很大。他们一折腾,我们就成了骆驼群里的绵羊,显出来了。

简介：老师是我们的母亲每天操劳着我们的学习老师是我们的父亲每天任何事都要他解决